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 语文统编五(下)第6单元17《跳水》课时2

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语文统编五(下)第6单元17《跳水》课时2

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国著名作家主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等长篇巨著他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰在俄国和世界文学史上占有重要地位被列宁誉为俄国革命的镜子作者简介细读课文思考以下问题1从哪些地方看出猴子放肆猴子为什么会放肆起来1一只大猴子在人群里钻来钻去模仿人的动作惹得大家哈哈大笑2船长的儿子才十一二岁他也笑得很开心猴子忽然跳到他面前摘下他的帽子戴在自己的头上很快地爬上了桅杆1从哪些地方看出猴子放肆猴子为什么会放肆起来3水手们又大笑起来只有那个孩子哭笑不得眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上摘下帽子来用牙齿咬用爪子撕好像故意逗他生气4孩子吓唬它朝着它大喊大叫猴子不但不理还撕得更凶了1从哪些地方看出猴子放肆猴子为什

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么会放肆起来为什么1猴子它显然知道大家拿它取乐2猴子它好像故意让孩子生气2甲板上的人们有什么表现1惹得大家哈哈大笑2水手们又大笑起来3水手们笑得更欢了4孩子气极了他的手放开了绳子和桅杆张开胳膊摇摇晃晃地走上横木去取帽子这时候甲板上的水手全都吓呆了5有个人吓得大叫一声3孩子有什么表现水手们又大笑起来只有那个孩子哭笑不得4哭笑不得是什么意思孩子为什么哭笑不得哭笑不得哭也不是笑也不是形容处境尴尬不知如何是好猴子弄得孩子没有办法由于猴子摘下孩子的帽子水手们的哄笑使孩子受到了羞辱但又拿猴子没办法只能哭笑不得5孩子是怎么走到桅杆顶端的横木上去1他脱了上衣爬上桅杆去追猴子他攀着绳子爬到第一根横木上正要伸手去夺帽子猴子比他更灵活转身抓着桅杆又

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往上爬2你逃不了孩子一边追赶一边喊猴子还不时回过头来逗孩子生气5孩子是怎么走到桅杆顶端的横木上去3爬到了桅杆的顶端它猴子用后脚钩住绳子把帽子挂在最高的那根横木的一头然后坐在桅杆的顶端扭着身子龇牙咧嘴做着怪样4孩子气极了他的手放开了绳子和桅杆张开胳膊摇摇晃晃地走上横木去取帽子6课文是怎样描写孩子的表现的体会他的心理变化过程课文从孩子的神态语言动作和心理活动四方面进行描写的孩子的自尊心受到了猴子的伤害脸红了愤怒了他越来越气越来越急还对猴子大喊你逃不了后来他处于危险之中他紧张害怕最后他听到父亲的喊话时虽然不明白父亲的意思但只有服从命令再读课文文中的水手猴子孩子船长是怎样联系在一起的水手猴子孩子船长取乐放肆逗追命令跳水救上甲板得救学到

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了什么通过学习这篇文章我要学习船长面对紧急情况时不要慌不要束手无措要想办法用最好的办法解决问题遇事要沉着冷静果断机智要临危不惧当机立断从容不迫急中生智一用自己的话说说船长是怎样的一个人当机立断从容不迫临危不惧急中生智二仿写下面的句子孩子只要一失足直摔到甲板就没有命了即使走到横木那头拿到了帽子也难以回转身来小偷被警察抓住了只要他一招供犯罪团伙就会很快被抓起来即使他不招供警察也能通过侦察搜寻到罪犯由俄国作家托尔斯泰创作的长篇小说该作以1812年的卫国战争为中心反映从1805到1820年间的重大历史事件《战争与和平》的基本主题是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义《战争与和平》

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