20xx部编版新人教版二年级语文上册教学计划及教学进度安排

人教版小学语文四年级上册教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 h1nbsh1pp2019年二年级语文上册教学计划ppnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp卜阿香pp一班级情况 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 nbspnbsppp经过小学 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 一年的语文学习学生已经认识了好多生字积累了一些词汇语言能力得到了一定的发展但部分同学学习没有自觉性依赖性较重所以班级中学习成绩层次分明对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性引导其主动地发现探究本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力尤其是学生的书写习惯要花时间纠正培养学写一手端正美观的铅笔字另外还要引导学生多背诵中华古诗文养成每日阅读书籍的习惯注重课外识字的能力培养逐步提高学生的语文素养pp二教材的基本结构pp1本册教材安排了八个单元的学习其中识字教学是一个单元第二单元课文学习七个单元pp2本册教材除去一个单元的识字学习4课共有课文25篇每个单元里包含着口语交际和语文园地每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式巩固语文知识发展语文能力pp3识字的安排实行认写分开多认少写全册要求认识450个常用字写会250个生字pp三教材分析pp教科书集中编排了1个识字单元渗透汉字文化体现汉字规律着力于激发识字兴趣指导识字 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 培养识字能力pp教科书安排了7个单元的课文共选编25篇课文进行学习第一单元围绕着童话为主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的指引下找到了妈妈在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙告诉我们要从小学会独立的生活遇到问题要多问多想才能找到正确答案的道理《我是什么》用生动朴实的语言讲述了水的多种变化形态如云冰雹雪等还讲述了水的利与害水为人类做了许多好事也做了很多坏事我还知道了要让水全心全意为人类服务还需要我们付出更多的努力《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法为我们介绍了蒲公英苍耳豌豆这三种常见植物传播种子的方法告诉我们大自然真的很奇妙我们要学会仔细观察pp第三单元课文围绕故事这个主题课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事文中的曹冲有爱动脑筋善于观察富于联想的优秀品质我们也应该向曹冲学习做个遇事开动脑筋积极想办法的好孩子《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文文中的美术老师不但画画得好还大胆地放手让学生有个性地画画孩子们特别喜欢这位pp用于创新的老师因为他让孩子们明白了生活中只有善于思考勤于观察大胆想象用于创新才能体验尝试后的喜悦《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸在妈妈的指导下写下了一封阳光快乐的信最好还在信尾画了一大束鲜花免去了爸爸对家庭的牵挂露西真是个细心体贴爸爸的好女儿《妈妈睡了》这是一篇全新的课文作者通过生动形象的语言描绘了睡梦的妈妈真美丽好温柔好累透过小作者对睡梦中妈妈的描绘不仅可以感受到妈妈对孩子关爱同时更能提现出小作者对妈妈的爱pp第四单元围绕自然这个主题《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景寓理于事全诗仅20个字语言朴素浅显言近旨远给人启迪道出了只有站得高才能看得远的人生哲理《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法写出了庐山瀑布的壮观景象抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情《黄山奇石》课文通过描写仙桃石仙人指路金鸡叫天都等奇石表达了作者对黄山的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱《日

月潭》介绍了日月潭的地理位置名字由来以及日月潭的秀丽风光抒发了作者热爱宝岛台湾热爱祖国河山的感情《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地方表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情pp第五单元围绕道理这个主题《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论阐明了一个深刻的道理看问题认识事物站得要高看得要全面不能像青蛙那样犯了错误还自以为是《寒号鸟》这是一个童话故事讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候劝说寒号鸟做窝但懒惰的寒号鸟不听劝告最后冻死在寒冷的冬夜里这个故事告诉我们懒惰得过且过是没有好结果的美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得《我要的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理一心只想着葫芦不管叶子上的蚜虫结果葫芦都落了这个故事让我们明白事物之间是有联系的如果只注重结果疏于管理那将一无所获pp第六单元围绕人物这个主题《大禹治水》是一篇古代神话传说讲的是大禹为了治理洪水吸取鲧的教训历尽千辛万苦三过家门而不入终于带领人们治服了洪水的故事表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神《朱德的扁担》讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事赞扬了朱德同志以身作则与战士们同甘共苦的高尚品质表现了战士们对朱德同志的敬爱之情《难忘的泼水节》这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢天喜地过泼水节的故事表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴体现了总理和傣族人民心连心的感情pp第七单元围绕观察这个主题《夜宿山寺》运用了极其夸张的手法描写了寺中楼宇的高耸表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情《敕勒歌》是北朝民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情《雾在哪里》这篇课文通过不同地方的雾景生动形象地写出了自然现象的奇妙表现了作者对大自然的热爱和留心观察自然的良好习惯《风》这篇课文描写了风像个小孩子似的调皮捣蛋字里行间无不流露出小作者对风的喜爱之情《雪孩子》通过对雪孩子在危机时刻用自己的生命救出了小白兔却化成了雪水的故事赞扬了雪孩子舍身救小白兔的事迹和舍己救人的精神pp第八单元围绕狐狸这个主题《狐假虎威》讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事启示我们看问题要看实质不能被表面现象蒙蔽双眼《狐狸分奶酪》是匈牙利民间故事讲述了两只小熊捡到一块奶酪因无法平均分配而发生争吵结果整块奶酪被前来帮忙分的狐狸吃了个精光的故事塑造了狐狸狡猾贪吃的形象《狐狸养鸡》讲述了狡猾的狐狸在养鸡的过程中和小鸡日夜相处慢慢变得善良了让孩子们抓住狐狸矛盾心理体会狐狸善良的一面pp四教学目标pp1复习巩固汉语拼音能借助汉语拼音识字正音pp2认识450个字会写250个字要求认识的字能读准字音结合词句了解意思不作字形分析不要求书写要求会写的字能读准字音认清字形理解意思正确书写练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯书写规范端正整洁pp3会使用音序查字法学习用部首查字法查字典培养独立的识字能力pp4喜欢阅读对阅读有兴趣学习用普通话正确流利有感情地朗读课文能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段pp5能联系上下文和生活实际了解课文中语句的意思在阅读中主动积累词语pp6能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法pp7认识课文中出现的常用标点符号pp8逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识能认真听别人讲话听懂主要内容能主动与别人交谈pp9对写话有兴趣能把看到的想到的写下来在写话中乐于运用阅读和

生活中学到的词语了解日记的格式学习写日记pp五教材的重难点pp教学重点pp1随着学生识字写字量的增加识字的巩固是识字教学的一个重点pp2加强词句训练pp3要重视朗读的指导和训练pp4加强习作与阅读口语交际综合性学习的联系pp5养成课外阅读的良好习惯增加课外阅读量pp教学难点pp1生字的认识与书写pp2朗读能力的培养与提高pp3综合性实践能力的培养与提高pp4写话兴趣的培养掌握习作的基本要领初步掌握使用好词好句pp六教学中需要注意的问题pp一准确把握教学目标pp二识字写字教学pp三阅读教学pp四口语交际教学pp五语文园地的教学pp一准确把握教学目标pp教学中既要注意总目标和阶段目标又要注意阶段目标之间的衔接与过渡使课程标准规定的教学目标得到全面准确的落实pp二识字写字教学pp本册教材仍遵循识写分步多认少写的原则这样既有利于提高阅读又不加重学生的负担教学时要引导学生借助拼音和字典学习生字发现生字与熟字的联系用学过的识字方法偏旁部首识记字形鼓励学生用自己最喜欢最习惯的方法认识汉字教师要发挥创造性设计活泼多样的教学方法在游戏中在活动中在语言环境中巩固识字在识字要求上要承认学生个体的差异识字首要的是认识重视学生写字习惯的培养加强写字教学的指导在指导写字的时候一定要板书示范知道不容易写好的笔画容易写错的笔顺要求学生把字写端正写美观为了避免学生疲劳写字最好不要集中安排在一节课上进行而是分散到每一堂课中去注意写字的质量pp三阅读教学pp阅读教学首先要重视朗读的指导通过集体读分组读领读男女学生对读配乐朗读分角色朗读等多种形式使学生在阅读实践中将课文读正确读流利并引导学生去感受体验思考去领会作者所要传达的感情进而通过阅读表达出来对于极具个性的独特见解和感受我们应给予必要的尊重只要学生的见解感受能自圆其说有一定的道理就应该给予肯定此外教师还应重视课外阅读的指导帮助学生选择文质兼美的课外书提供学生交流课外阅读的感受成果的机会pp四口语交际教学pp本册课文共设计了4个口语交际练习有趣的动物nbspnbspnbspnbsp做手工nbspnbspnbsp商量nbspnbspnbsp看图讲故事pp在交际的过程中教师积极参与到学生的交流中去善于发现学生交流过程中富有创意充满童趣的精彩语言注意规范学生的口头语言让学生感受到交际的乐趣获得成功的喜悦此外还应鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行交流从而不断提高口语交际能力pp五语文园地的教学pp本册教材的语文园地安排的丰富多彩识字加油站nbspnbspnbspnbsp字词句运用nbspnbsp写话nbspnbspnbsp书写提示nbspnbspnbspnbsp展示台nbspnbspnbspnbsp日积月累nbspnbspnbspnbsp我的发现nbspnbspnbsp查字典nbspnbsp我爱阅读pp从语文园地的安排可以看出注重了识字写字阅读方面的学习引导学生利用各种机会主动识字识用结合查字典是重点要让学生知道查字典的三种方法音序查字法部首查字法数笔画查字法在语文园地中特别设计了我爱阅读让孩子享受读书的快乐pp七教学进度ptableborder"1"cellspacing"0"cellpadding"0"tbodytrtdp周次ptdtdp日期ptdtdp教学内容ptdtdp课时安排ptdtrtrtdp1ptdtdp828－91nbspptdtdp教学准备周nbspptdtdpnbspptdtrtrtdp2ptdtdp94－98ptdtdp1小蝌蚪找妈ptdtrtbodytable