98幼儿游戏活动方案

[标签标题]h1---------------------------------精选公文范文--------------------------h1p幼儿游戏活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ppnbspbrbr　　篇一幼儿园游戏活动方案brbr　　幼儿园游戏活动方案brbr　　游戏内容套圈brbr　　游戏目标brbr　　1幼儿在舒缓优美的音乐中感受并体会舞蹈的美brbr　　2体会和同伴合作游戏的快乐brbr　　游戏重难点brbr　　1体会套圈的乐趣brbr　　2引导幼儿表现动作的舒展性brbr　　游戏准备brbr　　1nbsp走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》2nbsp已有的三人交叉握手的前经验brbr　　游戏过程brbr　　1nbsp导入活动brbr　　教师提问现在是什么季节春天都有哪些变化呢brbr　　通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美brbr　　2nbsp热身活动brbr　　走线播放轻音乐幼儿在教师关于春天的语言描述中进行舒缓动brbr　　作的练习brbr　　春天是一个美丽的季节小草带着泥土的芳香从土里钻出来伸了brbr　　伸懒腰柳树舒展开它那嫩绿的枝条在微风的吹拂下轻轻摇摆桃树上开出了鲜艳的桃花红的红绿的绿真是美极了一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶它们扇动着翅膀在花丛中翩翩起舞河里的水融化了小鱼游出水面欢快的歌唱春天的气息充满了我们周围的每一个角落nbspbrbr　　3nbsp游戏活动brbr　　师春天不仅是一个多彩的季节也是一个可以让我们绽放舞姿欢brbr　　快游戏的季节brbr　　邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈并强调动作的舒展性播放brbr　　音乐《友谊地久天长》幼儿自己寻找同伴合作游戏brbr　　教师再次强调舞蹈的舒展性并进行三人游戏的示范幼儿再次三人brbr　　合作游戏brbr　　4延伸活动brbr　　师套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示还可以用不同节奏的音brbr　　乐小朋友也可以用不同的套圈形式接下来的时间就留给我们的小朋brbr　　友brbr　　

播放音乐《蓝精灵》幼儿三人自由组合后表现不同的套圈方式brbr　　师套圈的游戏不仅可以三个人玩也可以四个人五个人许许多brbr　　多的人brbr　　幼儿集体游戏套圈brbr　　活动小结幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣并且在活动的过程中体brbr　　会到了音乐节奏的变化和同伴合作的快乐更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法nbspbrbr　　《小猴摘桃子》活动方案brbr　　一游戏目标brbr　　1能够参与小肌肉操作运动brbr　　2会手脚协调的曲线走brbr　　3在综合练习走nbsp跑nbsp跳动作的同时练习滚球brbr　　4会双脚连续跳5米以上brbr　　二游戏用具塑料车轮nbsp皮球brbr　　三游戏过程brbr　　1小猴起床沿直线走锻炼幼儿沿直线走的能力brbr　　2跨过走地双脚连续跳培养幼儿双脚弹跳的能力brbr　　3穿过树林手脚协调曲线走培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力brbr　　4摘桃子nbsp让幼儿体验成功的快乐brbr　　5小猴骑车回家滚球锻炼幼儿的滚球能力nbspbrbr　　《勇往直前》活动方案brbr　　游戏目的综合练习走跑跳钻等能力培养幼儿在生活中能克服困难的品质游戏材料塑料车轮nbsp呼啦圈nbsp垫子nbsp山洞nbsp皮球nbsp纸箱brbr　　游戏过程brbr　　1走过草地沿曲线走过障碍物让幼儿沿曲线走过塑料车轮培养幼儿手脚协调的能力能绕过障碍物改变方向brbr　　2翻过山路让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈动作要迅速培养幼儿的跳跃能力brbr　　3垫上爬滚让幼儿在垫上迅速地爬滚培养幼儿的爬滚能力锻炼手脚的合作培养勇敢精神brbr　　4钻过山洞抱球钻让幼儿抱球钻过山洞培养幼儿改变方向和钻的能力培养幼儿在活动中克服困难的品质brbr　　5凯旋而归投球让幼儿把球准确地投入纸箱内培养幼儿的投掷能力brbr　　《小猪运西瓜》活动方案brbr　　1游戏简介brbr　　夏季小猪十分爱吃西瓜但小猪必须越过一片森林游过一条小河才能到达瓜地摘运回西瓜brbr　　游戏分两组

进行最后由大猪哥哥姐姐清点两组小猪运回的西瓜多者为胜此游戏主要训练幼儿学生的想像力创造力体能及简单的数学数字知识限定时间5分钟brbr　　2主要道具brbr　　1方行或圆形海绵垫用来作小河2保龄球若干个用做假设森林3自创的竹篮一个用做运西瓜的工具nbspbrbr　　《特警炸碉堡》活动方案brbr　　游戏活动目标brbr　　1用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情brbr　　2发展幼儿走跑跳钻爬平衡匍匐前进投掷等综合运动技能brbr　　3培养幼儿团结互助的团队精神brbr　　游戏活动准备brbr　　1组织幼儿做准备活动brbr　　2给幼儿介绍游戏玩法brbr　　爬越电网垫上匍匐过独木桥平衡木踩石过河跨越跨过壕沟双脚跳钻过敌人封锁线钻爬仍炸弹投掷夺碉堡brbr　　然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手第二个幼儿出发依次进行游戏可反复进行brbr　　3幼儿进行游戏活动教师指导nbspbrbr　　《大家来做操》活动方案brbr　　设计意图brbr　　根据幼儿的年龄特点让幼儿初步学习一套模仿操并能够听懂口令做动作目标brbr　　1学习儿歌及模仿操brbr　　2培养幼儿听口令手脚协调地做动作brbr　　活动过程brbr　　一开始部分brbr　　幼儿排好队站在院子里预备姿势自然站立brbr　　二基本部分brbr　　1教师做一遍模仿操brbr　　2幼儿跟老师一起做模仿操brbr　　3在教师指导下幼儿做模仿操brbr　　三结束部brbr　　分brbr　　幼儿原地踏步走brbr　　结束brbr　　附儿nbsp歌brbr　　早上空气真正好brbr　　我们大家来做操brbr　　伸伸臂伸伸臂brbr　　弯弯腰弯弯腰brbr　　踢踢腿踢踢腿brbr　　蹦蹦跳蹦蹦跳brbr　　天天做操身体好brbr　　《小孩小孩真爱玩》活动方案brbr　　设计意图brbr　　幼儿的天性喜欢奔跑本活动通过跑培养幼儿的反应能力加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏血液循环呼吸系统的活动各器官的

生理机能也会得到锻炼和改善可达到增强体质的目的brbr　　目标brbr　　1练习听信号向指定方向跑brbr　　2培养幼儿的反应能力brbr　　准备brbr　　1椅子皮球脸盆水桶等brbr　　2大型器械滑梯跳跳床等brbr　　活动过程brbr　　一开始部分brbr　　1幼儿分成三组排成横队brbr　　2排好队站在场地一端brbr　　二基本部分brbr　　1开始游戏brbr　　规则教师念小孩小孩真爱玩摸摸什么跑回来说完来字幼儿向指定方向跑去必须摸到指定物体后再跑回教师身边brbr　　2幼儿站好队分成三组brbr　　篇二幼儿游戏活动方案brbr　　刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱同伴关系也不稳定该活动从小班幼儿的实际情况出发运用brbr　　游戏法让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能感受和同伴游戏的快乐幼儿在和兔brbr　　妈妈抱抱和好朋友抱抱互相抱在一起躲避大灰狼的环节中都能积极参与体验到了集体活动的快乐brbr　　目标brbr　　1．练习双脚并拢行进跳萌发对体育游戏的兴趣brbr　　2．体验与同伴游戏的快乐brbr　　准备brbr　　1配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈brbr　　2．狼兔头饰呼啦圈《兔子舞》音乐brbr　　过程brbr　　一妈妈抱抱brbr　　1．师我是兔妈妈我的兔宝宝们在哪里brbr　　2．师我的兔宝宝妈妈好喜欢你们呀快来和妈妈抱一抱brbr　　3．师我有这么多可爱的兔宝宝真开心我们一起来跳舞吧brbr　　二小兔抱抱brbr　　1．师兔宝宝们跳完舞我们来玩游戏吧brbr　　2．教师指导幼儿分成四排面对面站在场地两侧师兔宝宝们你们在那边玩得开心吗brbr　　真想你们呀你们想我们吗让我们一起跳到中间来抱一抱吧brbr　　三大灰狼来了brbr　　1．把与幼儿人数相同的呼啦圈散放在场地上让幼儿自由跳着玩耍brbr　　2．师不好了大灰狼来了兔宝宝们快跳到山洞里去brbr　　3．拿掉几个圈幼儿自由玩耍brbr　　4．师大灰狼又来了哎呀这些兔宝宝没有山洞怎么

办呢brbr　　5．重复游戏让所有幼儿体验团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦brbr　　6．兔妈妈带着兔宝宝回家活动结束nbspbrbr　　设计意图brbr　　小班的孩子开始有了初步的合作意识为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐喜欢探索愿意在活动中和同伴合作游戏我设计了本次活动本次活动借用废旧纸杯一物让孩子探究一次性纸杯的多种玩法充分感受合作游戏的快乐brbr　　活动流程brbr　　探讨纸杯的用途好玩的纸杯游戏好玩的纸杯玩具brbr　　其中探讨纸杯用途环节主要是通过讨论哪里见过纸杯纸杯用来做什么可以怎样玩激发幼儿的想象思维纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩集体感受从单个纸杯在身体上怎样玩到单个纸杯在地面上怎样玩到地面上纸杯高一层怎样玩到多个纸杯在一起怎样玩体验合作搭建的快乐各环节环环相扣层层递进使活动有层次的开展和进行让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐brbr　　教学方法brbr　　示范法创编法练习比赛法合作游戏法brbr　　重难点brbr　　探究一次性纸杯的多种玩法brbr　　活动目标brbr　　1探究一次性纸杯的多种玩法brbr　　2与同伴合作进行搭建游戏brbr　　3培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神brbr　　活动准备brbr　　一次性纸杯音乐磁带brbr　　活动过程brbr　　一探讨纸杯的用途brbr　　谈话导入在哪里见过纸杯纸杯可以用来做什么事情brbr　　二和纸杯做游戏brbr　　一单个纸杯的玩法brbr　　1探究单个纸杯的玩法请幼儿尝试brbr　　2集体体验单个纸杯放在身上的玩法brbr　　3集体体验单个纸杯放在地上的玩法brbr　　二两个纸杯及多个纸杯的玩法brbr　　1再增加一个纸杯将地面上的纸杯变高以后的玩法两个纸杯的玩法brbr　　2多个纸杯放在一起可以怎样玩brbr　　尝试用不同的方法大杯口朝下或小杯口朝下幼儿两人一组体验玩塔建游戏的快乐brbr　　3教师总结谁搭建的高楼最高谁的高楼最奇妙请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起也是一种玩法并且锻炼孩

子做事有始有终的好习惯brbr　　三除了我们的这些玩法纸杯还可以做什么brbr　　出示纸杯作品nbspbrbr　　游戏是幼儿的基本活动在游戏中幼儿的主动性积极性创造性能得到充分发挥而民间游戏是经brbr　　过一代又一代人的改进创新的结晶游戏的种类丰富内容广泛形式多样玩法不一乡土气息浓厚brbr　　来源于生活能够增强幼儿体能开发幼儿智力增进友谊丰富幼儿生活随着时代的进步游戏玩法brbr　　也随之改变赋予老游戏新玩法使游戏更加符合现代幼儿的需求本活动选取民间游戏跳方格进行改brbr　　编结合小班幼儿年龄特点将小朋友们最喜欢的小白兔角色与其结合使得游戏更富于趣味性跳方格brbr　　游戏变化多样可以单脚跳双脚跳和单双腿交替跳在活动过程中着重发挥幼儿的自主性在遵守游brbr　　戏规则的前提下自由的想出不同的办法跳过格子最后幼儿在游戏中进行巩固并体验到活动的乐趣brbr　　在游戏时提供的格子路与练习时稍有不同格子有斜的有大有小的增加了一定的难度并在游戏的brbr　　环节中加入了轮胎山洞等障碍更富于挑战性和游戏性brbr　　一活动目标brbr　　1．尝试不同的跳法跳过格子路brbr　　2．引导幼儿遵守游戏规则一个格子一个格子跳并跳入格子内brbr　　3．通过游戏体验健康活动的乐趣brbr　　二活动准备brbr　　布干胶萝卜沙脸盆拱形塑料玩具轮胎录音机磁带brbr　　三活动过程brbr　　一准备活动跟着音乐做动作brbr　　师宝宝们跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧brbr　　二看格子图尝试用不同的方法跳过五彩格子路提醒幼儿要一个格子一个格子跳并且跳入格子内brbr　　师这里有这么多彩色格子路真漂亮可以怎么跳过去呢我们来跳跳看brbr　　三幼儿讲述自己的跳法个别幼儿进行示范brbr　　师你们刚才是怎么跳的brbr　　四幼儿自由练习提醒幼儿遵守游戏规则并且尝试不同的方法brbr　　师宝宝们真聪明想出了那么多的花样那我们再去试一试吧brbr　　五休息总结并交代游戏规则brbr　　师宝宝们玩的肚子饿p