七年级生物教学计划

h1七年级生物教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 h1pbr　　范文一七年级生物教学计划brbr　　一班级情况brbr　　本学期我担任的是初一年级十三个班的教学从一周的教学过程中发现整体的学风还是不错的课上的气氛比较活跃大部分同学能够做到合作配合但是也有一部分自控能力差的同学课上的小动作太多由于生物这门学科是初一学生新接触的一门学科所以本学期最主要的目标就是培养学生的学习兴趣和良好的自学习惯最大限度的营造一个和谐奋进的课堂气氛brbr　　二指导思想brbr　　依据初中生物新课程标准的指导思想把握好重点和难点克服教学的盲目性改进课堂上的教学方法采取多媒体手段增加课堂新亮点达到吸引学生眼球和提升学习兴趣的目的重视实验教学培养学生探究意识动手能力独立思考能力和团体合作精神促进自身的教学方式和学生的学习方式达到最佳的结合使得师生共同进步提升生物学的教学质量brbr　　三教学目标brbr　　1知识目标让学生了解生物和生物圈生物和细胞以及生物圈中的绿色植物的基础知识brbr　　2能力目标培养学生良好的自学习惯实验探究能力和合作能力在学习的过程中注重学生的个性发展brbr　　3情感态度和价值观培养学生热爱生活真爱生命的热忱养成积极向上的健康生活方式树立建设家园的责任感和使命感brbr　　4成绩目标力争期中期末考试学困生不超过5优秀率突破10brbr　　5自学习惯自学精讲以练为主的教学模式是我校的特色教学方式所以从初一开始就应该一直把这样的教学理念贯穿始终让每个学生都具有一定的自学能力在自学的过程中体验学习的乐趣brbr　　四教材分析brbr　　一内容选择和组织特点brbr　　1突破传统的学科体系构建突出人与生物圈的知识体系brbr　　2安排了系列化多样化的科学探究活动brbr　　3注重科学方法教育brbr　　4重视能力培养的梯度 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 brbr　　5注重对生物学概念和原理的理解适当删减需要单纯记忆的知识brbr　　6注意反映生物科学的新进展brbr　　二内容分析brbr　　本册 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 总共有三个单元分别是第一单元的生物和生物圈第二单元生物与细胞第三单元生物圈中的绿色植物brbr　　着重分析本册书的其中重点两章的内容brbr　　1第二单元第二章细胞的生活brbr　　本章将围绕细胞是构成生物体功能的基本单位讲述细胞的生活细胞作为生物体结构和功能的基本单位也具有与生物体相似的特征这是生物体在不同水平上的一致性从当代生命科学的发展来看从细胞水平认识生命活动规律是非常重要的方面因此应该对细胞的生活有一个基本的了解研究细胞的生活还与人类以及动植物的健康密切相关对提高人类的生活质量有重要意义brbr　　2第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物brbr　　本单元从生物圈的角度扼要介绍绿色植物的类群形态生理和分布特别重视绿色植物在生物圈中的作用和与人类的关系在教材的编排中改变了原教材过分强调学科体系完整性的状况删减掉不必要的形态结构等记忆

性知识重在让学生理解和领悟有关的生物学原理本单元的知识内容是这样安排的首先让学生了解生物圈中有哪些绿色植物它们的主要特征是什么生活环境是怎样的与人类有什么关系brbr　　五主要 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 和教学手段brbr　　1解读教材brbr　　结合学生的具体情况选择最合适的表达方法和顺序以保证学生有效地学习同时要调整备课的重点由关注知识转向关注学生brbr　　教师不要机械地教教材而不是用教材教对教材作出合理适度的加工和改造真正有效的课堂教师需要对教材有一个深度全面系统的解读brbr　　学生是学习的主人教师是学生学习的向导作为教学主体的学生在课堂上是否能够精力集中思路活跃独立思考并善于发现自己的见解就要看老师能否把教学意图转换成学生的行动brbr　　2改变教学手段brbr　　初中生物教学应该结合中学生的特点采取形式多样的教法改变传统的单一的教学模式引导学生主动参与亲身实践教师应充分运用多媒体实现教学过程智能化现代化使生物教学跳出文字和教室使学习成为兴趣进行自我探究或集体讨论教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论使教学过程由传统的传承型转变为现代的探究型教师可以利用网络资源和多媒体技术把文字教材转换成为图文声并茂把教师难以说清和教室里不好演示的抽象难懂的重点难点跨越时间与空间跨越学科与领域的知识形象生动有趣地向学生展现从而提高教学效率和效果brbr　　3以学生为本brbr　　生物教学要面向每一个学生致力于提高学生的学习兴趣培养学科思维完善学生的健康人格教师要帮助学生理解生物对整个社会发展的作用使学生能从生物的视角去认识科学技术社会和生活中的有关问题教师必须为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围为学生提供表演的舞台让学生得以全面发展在教学过程中教师要把学生看作是具有独立主体意识有独立人格尊严的人让学生在与教师的相互尊重合作信任中全面发展自我获得成功和生命价值的体验并感受到人格的自主与尊严brbr　　范文二七年级生物教学计划brbr　　时光如流水暑假很快就过完了又迎来新的学期而且又迎来一批新生在此针对我所代的生物课作一个计划brbr　　一学情分析brbr　　本学期的七年级学生仅有70名而且差生太多生物又是新开课程小学没基础再加上教学改革学生不适应所以学起来很吃力需花费大量的时间和精力进行教学所以要想提高成绩很不容易因此必须很辛苦地有计划地进行教学brbr　　二教材分析brbr　　本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致教材仍注重对学生的知识情感态度和价值观的培养包括3个单元共7章的内容第一单元是探索生命的奥秘第二单元是生物体的结构层次第三单元是生物圈中的绿色植物学生通过学习这些内容了解到生物体就在我们身边我们应当关心生物关注生物学明确了生物体都有一定的结构层次细胞是生物体生命活动的基本单位而且生物体都有很多生命现象通过学习学生还了解到绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物对生物圈的存在和发展起着决定性的

作用教材中还设计了5个探究和10实验活动是为了激发学生的自主学习能力使学生对生物产生兴趣brbr　　三教学措施brbr　　1开学初的几节生物课我先对学生进行生物课改培训讲明我校的课改新教法让学生了解我校重新认识我校从而安心地在我校学习brbr　　2给学生做好思想工作讲解学习生物的重要性让学生重视生物对生物感兴趣从而很好地学习生物brbr　　3针对学情进行因材施教分类管理尽最大努力让所有学生都学有所得brbr　　4根据教材内容确定教学计划和方法认真备学案精心讲解渗透课改新理念brbr　　5七年级学生年龄小各方面都差而教材内容多特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多势必就耽误很多时间因此必须强调纪律抓紧抓好课堂时间brbr　　6针对实验活动能做的一定做不能做的也一定认真讲争取达到实验效果brbr　　7提倡学生课前预习课上积极参与讨论积极动脑思考认真学习brbr　　四进度安排brbr　　本学期七年级生物教材有7章23节内容时间大约有16周按每周2课时计共32个课时时间仍然很紧下边是进度安排表略brbr　　范文三七年级下生物教学 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 brbr　　一教学目标brbr　　通过义务教育阶段《生物学》七年级下册课程的学习学生将在以下几方面得到发展brbr　　知识1初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识brbr　　2获得有关人体结构功能生理以及卫生保健的知识促进青春期生理和心理的健康发展brbr　　3知道生物科学技术在生活生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响brbr　　能力1正确使用生物学实验中常用的工具和仪器具备一定的实验操作能力brbr　　2进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力brbr　　3利用科学的一般探究方法发展合作能力实践能力和创新能力brbr　　4初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活生产或社会实际问题brbr　　情感态度与价值观brbr　　1了解人类与所生存的生物圈之间的关系热爱大自然珍爱生命理解人与自然和谐发展的意义提高环境保护意识brbr　　2乐于探索生命的奥秘具有实事求是的科学态度一定的探索精神和创新意识brbr　　3关注与生物学有关的社会问题形成主动参与社会决策的意识brbr　　4逐步养成良好的生活与卫生习惯确立积极健康的生活态度brbr　　二教学重点brbr　　人的生殖系统的结构和功能营养物质的消化和吸收心脏的结构及血液循环的途径肾单位的结构及其功能视觉和听觉的形成过程神经系统的组成等内容brbr　　三教学难点brbr　　受精及胚胎发育过程探究馒头在口腔中的变化肺与外界气体交换的过程观察小鱼尾鳍内血液流动现象血液循环过程中血液成分的变化肾单位的结构及其功能眼球的结构视觉的形成过程等内容brbr　　四课时分配brbr　　本册书需要36课时第一章人的由来需要5课时第二章人体的营养6课时第三章人体的呼吸3课时第四章人体内物质的

运输需7课时第五章人体内废物的排出2课时第六章人体生命活动的调节8课时第七章人类活动对生物圈的影响5课时brbr　　五学情分析学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚但学生生性较害羞固教师在教学过程中要采用适当的教学方法让学生用正确的态度健康度过青春期有的学生基础知识掌握不牢固后进面还较大实验和学习的习惯较差应对这些学生多关心多指导多督促鼓励他们树立信心抓紧教学落实力争全面提高教学质量以取得更好的成绩brbr　　六教材分析brbr　　在课程标准中课程内容被列为10个一级主题生物圈中的人其中第5主题还把第7主题生物的生殖发育与遗传中的人的生殖和发育和第10主题中的健康地度过青春期整合于本单元使生物圈中的人的学习主题更为完整brbr　　七教改措施brbr　　1认真钻研生物课标要求和教材内容设计好导学案抓好教学落实每学完一章进行测试每节课有练习并及时抽查登记反馈调整brbr　　2充分利用课堂40分钟提高课堂教学效率开展讲论式启发式探究式教学并应用课堂教学媒体及现代教学手段充分发挥学生潜能全面发展学生素质按大纲要求全面系统地学习学科知识培养能力促进学生科学素质的形成和发展brbr　　八成绩分析brbr　　期末成绩不是很理想参加考试160人及格率088优秀率063平均分8040其中两名同学成绩没过30分有20名同学没及格综合分排名较靠后本次考试题较基础如果加强管理学生及时做好检测工作落实每节课的教学内容成绩还有较大提升空间brbr　　九奋斗目标brbr　　这学期在开学初制定好教学计划同时培养学生制定好学期计划在这学期从分利用好课堂40分钟高效的完成每节课的教学任务期末做好复习计划带领同学做好期末复习工作争取在期末考试管局排名第五brbr　　十进度表brbr　　略brbr　　范文四七年级生物教学计划brbr　　一指导思想brbr　　结合学校工作和本年级教学工作计划我继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神深化教育改革坚持面向全体面向每一个学生的教育方针坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想以全面提高教学质量为重点积极营造良好的教学与学习氛围全面贯彻新课改的要求提高教育教学质量通过课堂教学和课外实践活动使学生能够对生物学知识有更深刻的理解对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更多的发展使他们能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高能够拥有较高的应试能力考出较好的成绩brbr　　二教材和学生情况分析brbr　　教材结合新课程改革的要求及特点构建突出人与生物圈的知识体系设计了许多系列化多样化可行性高的探究活动提高了学生的动手能力培养学生协作探究的科研精神以灵活应用的知识点为主增加了与科技社会相结合的知识注重反映生物科学的新进展大大拓展了学生的知识面brbr　　本期我担任初一年级七个班的生物教学学

生刚步入初中层次参差不齐面对繁多复杂的学科在学习方法和应对上不免有些不适应甚至出现不知所措的情况所以要提高学生学习兴趣还要指导他们用正确的学习方法brbr　　三教学的措施和方法brbr　　1通过入学考试的成绩分析争取及格率要达到60优秀率要达到30这学期应该注重班级学生成绩的平衡发展特别关注生物学困生的学习发展对生物学困生要真正了解他们对生物学习的态度分析学习不好的原因个别找来谈心上课随时关注他们的反应看他们是否参与到学习中是否对生物有兴趣鼓励他们多回答问题对于他们的变化做好记录课外走进他们的生活带他们去了解一些实际性的生物问题从而激发他们的学习兴趣brbr　　2激发学生学习兴趣精心设计导语运用生动的语言加强情感教育精心诱导强化教学brbr　　3继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高brbr　　4继续探究符合新课标的课堂教学模式并注意及时收集和整理相关的资料争取呈现全新的课堂教学学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中提高课时效率和教学质量积极参加校本教研上好课设计好教案写好教学反思结合具体的教学内容采用多种不同的教学策略和方法达成课程目标brbr　　5为探究性学习创设情景例如提供相关的图文信息资料数据或呈现生物标本模型生活环境或从学生的生活经验经历中提出探究性的问题或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等组织好学生进行探究性学习并提高其质量引导学生分工合作乐于交流鼓励学生学会观察思考提问并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施重视探究性报告的撰写和交流培养学生通过文字描述数字表格示意图曲线图等方式完成报告并组织交流探究的过程和结果brbr　　四教学要求brbr　　1重点提高学生的应试能力实际动手能力分析能力brbr　　2在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念面向全体学生实现因材施教促进每个学生的充分发展努力提高学生们的生物科学素养教学目标内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养brbr　　3教学中要使学生在知识能力情感态度和价值观等方面有所发展引导学生主动参与和体验各种科学探究活动brbr　　4在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养要注意对学生综合能力的培养要通过组织学生参加各种实践活动培养学生的学习兴趣力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查技能训练练习探究和资料分析活动brbr　　5教学中要注意合理选择和组织好直观教具与现代教学手段的应用brbr　　6组织好生物课外兴趣小组活动能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导brbr　　五教学进度及课时安排brbr　　按照上级要求安排课时进度根据实际教学情况来实施计划教学进度及课时安排共三十课时brbr　　第一单元生物和生物圈共七课时第一周至第四周brbr　　第一章认识生物二课时brbr　　第二章生物圈是所有生物的家五课时br

br　　第二单元生物和细胞共十课时第五周至第十周brbr　　第一章观察细胞的结构三课时brbr　　第二章细胞的生活三课时brbr　　第三章细胞怎样构成生物体三课时brbr　　第四章没有细胞结构的微小生物病毒一课时brbr　　第三单元生物圈中的绿色植物共十二课时第十一周至十六周brbr　　第一章生物圈中有哪些绿色植物二课时brbr　　第二章被子植物的一生三课时brbr　　第三章绿色植物与生物圈的水循环三课时brbr　　第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者二课时brbr　　第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡一课时brbr　　第六章爱护植被绿化祖国一课时brbr　　复习四课时第十七十八周brbr　　范文五七年级生物教学计划brbr　　在新的一个学期里为了能顺利地完成教学任务圆满地完成学校交给的任务结合我校学生实际情况特制定本教学计划brbr　　一指导思想brbr　　以《全日制义务教育生物课程标准》为依据在继承我国现行生物学优势上要求更加关注学生已有的生活经验强调学生主动学习增加实践活动的环节使每位学生都有更多的思考brbr　　二教学任务brbr　　本学期是讲授义务教育课程标准实验教材七年级《生物学》brbr　　三具体措施brbr　　1继续深入学习有关教育理论和教学观念在优势的教育基础上要求自己在课堂教学中有所创新的教学观念和提高的思想理论brbr　　2激发学生学习兴趣精心设计导语运用生动的语言导入课堂来加强情感教育使学生能够在课堂中学到更多的知识brbr　　3组织好学生在课前课后都要懂得进行探究学习引导学生懂得分工合作乐于交流这样才能有利提高教学质量brbr　　4组织学生懂得会收集和整理有关生物学的资料和信息有利于学生对生物学学习的兴趣brbr　　5在课堂教学中强调学生之间要相互讨论和分析问题brbr　　四教学要求brbr　　1在教学中要注意落实《生物课程标准》提出的理念和问题要面向全体学生因材施教促进每个学生充分的发展努力提高学生学习生物科学的素养brbr　　2这个学期主要讲的是人体各个系统的知识学生感觉到有点难理解所以在教学中要对教材内容进行分析表明学生才能够理解brbr　　3在教学中要使学生在知识能力情感和价值观方面有所发展brbr　　4在学习中要求学生多关注周围环境对人体的一些问题作为一个学生应该如何解决这些问题brbr　　教学进度brbr　　第一二周第一章《人的由来》brbr　　第三周第二章《人体的营养》brbr　　第四周第三章《人体的呼吸》brbr　　第五周复习brbr　　第六七周第四章《人体内物质的运输》brbr　　第八周复习brbr　　第九周考试brbr　　第十周brbr　　第十一周第五章《人体内废物的排出》brbr　　第十二三周第六章《人体生命活动的调节》brbr　　第十四周第七章《人类活动对生物圈的影响》brbr　　第十五周复习brbrxa0p