《表内乘法》

<h1>《 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 内乘法》</h1><p>【教学目标】</p><p>  知识与技能：对所学的表内乘法知识比较系统地认识，能熟记全部乘法口诀，且能运用乘法口诀进行基本的计算。</p><p>  过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：能用计算解决简单的实际问题，提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。</p><p>  情感态度与价值观：培养学习数学的兴趣。</p><p>【教学重点】</p><p> 运用口诀正确熟练地计算。</p><p>【教学难点】</p><p>灵活运用口诀解决实际问题。</p><p>【教材分析】</p><p>教材主要从两方面复习：用乘法口诀计算乘法，用计算解决简单的问题。乘法口诀是计算乘法的基础，因此，要让学生背出全部乘法口诀。在复习过程中，要注意全面侧重，比如7~9的乘法口诀，数目比较大，应在理解的基础上记忆，避免机械背诵。</p><p>【教学方法】</p><p>迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。</p><p>【课时安排】</p><p>     1课时</p><p>【教学过程】</p><p>一、     谈话导入</p><p>师：同学们，上节课我们复习了100以内的加法和减法，这节课我们复习表内乘法。</p><p>二、知识梳理</p><p>师：想一想，在表内乘法这一小板块我们应该掌握什么呢？</p><p>生1：会背诵表内乘法口诀。</p><p>生2：会运用表内乘法解决简单的实际问题。</p><p>生3：会计算乘加、乘减。</p><p>……</p><p>师：同学们说得真好，下面来看知识梳理。(多媒体课件出示幻灯片2、3)</p><p>我们要明白乘法的意义以及各部分的名称，熟练背诵1~9的乘法口诀，并灵活运用。注意：几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。计算乘加、乘减算式时，先算乘法，后算加法或减法。</p><p>师：下面我们就来练一练，看看到底掌握了没有，有信心吗？</p><p>三、     课堂练习</p><ol type="1"><li>这个连加算式表示什么？用乘法怎样表示？3+3+3+3。(多媒体课件出示幻灯片4)</li></ol><p>指名回答。</p><p>2. 连线。(多媒体课件出示幻灯片5)</p><p>3个5相加     2×2</p><p>四六二十四    4×5</p><p>4乘5         6×4</p><p>乘数都是2     2×3</p><p>2+2+2         3×5</p><p>指名学生上台完成练习，其他同学在练习本上完成。</p><p>3. 把下面口诀补充完整。(多媒体课件出示幻灯片6)</p><p>六（   ）四十二                 五九（            ）</p><p>八九（             ）               九（    ）八十一</p><p>七（    ）五十六                （    ）六三十六</p><p>开火车完成练习，对于有困难的同学要加以引导。</p><p>4. 一共有多少根黄瓜？(多媒体课件出示幻灯片7)</p><p>指名学生说出题意，后集体完成练习。并指名学生说一说为什么运用乘法计算。</p><p>四、巩固拓展</p><p>1.小亮家一天吃3个鸡蛋，一星期要吃多少个鸡蛋？(多媒体课件出示幻灯片8)</p><p>想一想：怎么解答？学生独立思考，解决问题。</p><p>2.填一填，算一算。(多媒体课件出示幻灯片9)</p><p>（1）3+3+3+3+3+6=（   ）×（   ）</p><p>（2）5+5+5+5-5-5=（   ）×（   ）</p><p>学生独立完成，小组内核对结果。</p><p>五、课堂小结</p><p>同学们，这节课你们都学会了哪些知识？（学生自由发表想法）(多媒体课件出示幻灯片10)</p><p>熟练掌握1~9的乘法口诀并灵活运用。</p><p>求几个几相加的和是多少，用乘法计算。</p><p>有乘法和加、减法时，要先算乘法，后算加、减法。</p><p>六、作业设计</p><p>完成主题课堂作业对应内容。(多媒体课件出示幻灯片11)</p><p>【板书设计】</p><p>表内乘法</p><p>3+3+3+3              口诀六九五十四</p><p>3×4=12或4×3=12     6×9=54或9×6=54</p><p>【教学反思】</p><p>根据不同学生的需求，复习表内乘法，计算时多安排一些练习题，一般的学生要保证做一些基本形式的练习，优秀的学生，可以增加一些有难度的练习。对于学习有困难的学生，教师应有针对性的辅导，从而使所有的学生能在复习的过程中，抓住这次重要的机会，都能有所提高。</p>