四上Unit2PartBReadandwrite＆Let'scheck＆Let'ssing(6)教案

<h1>Unit 2 《My schoolbag》教案</h1><p>第六课时</p><p>(Part B Read and write＆Let’s check＆Let’s sing)</p><p>教学目标</p><p>1. 能够听、说、认读，巩固词汇: schoolbag, storybook, candy, notebook, egg, toy, keys, 并能在文段中正确理解其含义。</p><p>2. 巩固已学句型: What’s in your schoolbag? I have …</p><p>3. 理解 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 I have some…, a… and an…的构成形式。</p><p>教学重点</p><p>1. 巩固学习本单元的主要词汇和句型。</p><p>2. 培养学生的阅读能力，帮助学生正确 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写词汇。</p><p>教学难点</p><p>1. 学会运用恰当的词汇和句型询问和回答某处有某物。</p><p>2. 能够在话题词汇中正确选词并规范书写在四线格里。</p><p>教学工具</p><p>1. 教学实物(书包，课本，学习用具等)</p><p>2. 课件</p><p>教学过程</p><p>一、Revision</p><p>1. Missing game, 让学生能快速说出图片的英文。</p><p>[ 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图]通过游戏方式可以增加孩子们学习英语的兴趣，以达到复习巩固所学知识的目的。</p><p>2. T: What’s in your schoolbag?</p><p>T逐一画出简笔画:  notebook, Chinese book, English book, maths book, storybook, toys, candies, keys, books.</p><p>[设计意图]通过学生看简笔画，说出物品名称的方式，复习本单元的核心词句，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。</p><p>二、Read and write</p><p>Read and circle.</p><p>T: What is in your schoolbag?</p><p>T出示图片，让学生在图片中找出相应的物品并用红笔圈起来，同时复习句型I have some…, a… and an…的构成形式。</p><p>1). I have two storybooks, three keys, some candies, some toys and a cute panda in my schoolbag.</p><p>2). I have two keys, four toys, four candies and a storybook in my schoolbag.</p><p>三、Look, choose and write</p><p>1. 教师出示图片问What is in it? 引导学生回答: I have three keys, an egg, a pen and a notebook in my desk.</p><p>2. 学生两人一组进行对话练习: </p><p>What is in your desk? I have ____ in my desk.</p><p>四、Let’s sing</p><p>1. 播放歌曲动画，学生欣赏并理解歌曲大意。</p><p>2. 领读歌曲句子。</p><p>3. 听录音跟读。</p><p>4. 师生齐读，边读边做动作，感受歌曲的旋律。</p><p>五、Play games</p><p>1. What’s missing. 让学生快速说出消失的单词的英文。</p><p>[设计意图]通过游戏方式能够引起学生的学习兴趣。 </p><p>2. 读词指物。</p><p>让学生边读单词边指向相应的物品。</p><p>六、Practice</p><p>1.英汉互译。</p><p> 1).一本英语书________</p><p> 2).some toys _________</p><p> 3).五本数学书 _________</p><p> 4).two keys___________</p><p> 5).三块糖果________</p><p>2. 根据汉语提示完成句子。</p><p>1). I ______(有) three storybooks.</p><p>2). What is in your ______(书包)?</p><p>3). The boy has some ______(糖果).</p><p>七、Summary</p><p>1. 词汇: key, toy, candy, notebook.</p><p>2. 句型: What’s in your schoolbag? </p><p>        I have three storybooks in my schoolbag.</p><p>八、Homework</p><p>1. 根据学生书包里的物品，两人进行对话练习，练习句型：</p><p>What’s in your schoolbag? I have … in my schoolbag.</p><p>2. 默写单词key, toy, candy, notebook.</p><p>板书</p><p>Unit 2 My schoolbag</p><p>1. 词汇: key, toy, candy, notebook.</p><p>2. 句型: What’s in your schoolbag? </p><p>        I have three storybooks in my schoolbag.</p>