六一活动方案幼儿园

<h1>六一活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 幼儿园</h1><p> <br />　　六一活动方案幼儿园(1)<br />　　活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。<br />　　活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :美味 分享 礼仪 品尝美食 享受快乐童年<br />　　活动一：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》<br />　　活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。<br />　　美食节口号：“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”<br />　　前期准备：<br />　　1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。<br />　　2..与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。<br />　　5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。<br />　　 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 准备：<br />　　1.场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。<br />　　2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。<br />　　3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。<br />　　人员安排：<br />　　总指挥：<br />　　制作区安全巡视、人员协调：<br />　　医疗：<br />　　摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处<br />　　文明督导员：<br />　　新闻稿：<br />　　具体安排：<br />　　一、说美食(9:00——9:20)<br />　　1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。<br />　　2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。<br />　　二、看美食(9:20——9:30)<br />　　观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。<br />　　三、做美食(9:30——10:30)<br />　　各班分别制作其中一种美食。<br />　　四、享美食(10:30——11:30)<br />　　1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。<br />　　2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。<br />　　美食制作安排：<br />　　1.美味点心区<br />　　主办班级：小一班、大二班<br />　　 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ：酒酿圆子、馄饨<br />　　2.美味饭团区<br />　　主办班级：中一班、中二班<br />　　内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团<br />　　3.乐享拌面区<br />　　主办班级：小二班<br />　　内容：意大利面<br />　　4.面包新语区<br />　　主办班级：大一班<br />　　内容：三明治、各类饮料<br />　　五、评美食<br />　　给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。<br />　　幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。<br />　　(二)系列活动<br />　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。<br />　　1、幼儿故事、童话剧表演赛<br />　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。<br />　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。<br />　　(3)评奖：<br />　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。<br />　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;<br />　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。<br />　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。<br />　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)<br />　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。<br />　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。<br />　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。<br />　　(4)评奖：<br />　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。<br />　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特<br />　　等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个<br />　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。<br />　　3、小能人比赛<br />　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。<br />　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。<br />　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。<br />　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场酷果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。<br />　　4、巧嘴儿比赛<br />　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。<br />　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：<br />　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)<br />　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)<br />　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。<br />　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。<br />　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)<br />　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。<br />　　5、结对子游园<br />　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。<br />　　(2)活动要求：要求<br />　　幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。<br />　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。<br />　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。<br />　　五、活动时间安排<br />　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;<br />　　5月26日：巧手儿比赛;<br />　　5月27日：小能人比赛;<br />　　5月30日：巧嘴儿比赛;<br />　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)<br />　　六、扩大影响<br />　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。<br />　　时间：5月26日至6月1日。<br />　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。<br />　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料<br />　　六一活动方案幼儿园(2)<br />　　一、活动目标<br />　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。<br />　　二、活动主题和宣传口号<br />　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保<br />　　2、宣传口号：<br />　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。<br />　　三、活动准备<br />　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。<br />　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。<br />　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。<br />　　四、活动内容<br />　　(一)活动倡议<br />　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。<br />　　2、时间：20XX年5月26日至20XX年6月1日。<br />　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。<br /> </p>