乡生态文明建设和环境保护工作总结范文

<h1>乡生态文明建设和环境保护工作 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 范文</h1><p>　　近年来，**乡党委、政府始终以科学发展观统揽经济社会发展全局，以改善环境质量为目标，以污染防治为重点，以开展重点流域、区域和行业环境综合整治为突破口，大力实施生态强乡战略，进一步强化生态文明观念，全面推进生态文明建设，精心守护**的蓝天白云和绿水青山，为“十三五”开局奠定了较好的生态环境基础。<br />　　一、推进绿色发展<br />　　充分发挥乡党委、政府统揽全局、协调各方、牵头抓总的作用，成立环境保护工作领导小组，不断理顺工作机制，建立联席会议、督查考核、责任追究、应急管理等工作制度。各村（居）相应地成立了环保工作队，壮大充实了全乡生态文明建设和环境保护的工作力量。强化 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 引领，在编制全乡国民经济和社会 发展规划 小学教师专业发展规划教师个人发展规划三年劳动实践场所建设地理教师发展规划教师三年成长专业规划 、全乡总体规划及其他专项规划时，突出资源节约和环境友好的要求。“党委领导、政府负责、部门协同、公众参与、上下联动”的环保工作新格局初步形成。<br />　　二、突出污染治理<br />　　以创“国家卫生乡镇”“省级安全社区”为契机，全面开展空气、土壤、水“三大战役”环保行动及城乡环境综合治理，强力治理环境污染源头。采取集中转运、就地掩埋的方式清理垃圾堆码点2处；新购垃圾箱70余个、垃圾收集三轮车3辆，场镇设置车载垃圾箱2个，实现生活垃圾“乡收集、区处理”；场镇污水处理站即将投入使用，将有效解决场镇、印山坪聚居点、寨子包村等地生活排污问题；全面整治黑化场镇道路，有效降低尘土污染；新建客运站公厕，改造乡政府机关公厕并对外开放。结合“四好村”创建，全面推进门前“五清”治理行动，常态开展环境卫生大打扫，有效改善居住环境，提升庭院形象。我乡20xx年顺利通过“国家卫生乡镇”技术评估。<br />　　三、开展生态建设<br />　　结合创建“省级生态乡镇”，全面开展生态文明建设，20xx年全乡退耕还林兑现857亩、1150户，完成古楼山村退耕还林后续产业100亩及何家坪、古楼山村森林抚育729亩，全面完成天然林资源保护二期工程7637亩。加强辖区寒溪寺饮用水水源地安全保护工作，增设安全防护网700米，新增警示标语、标牌15处，清理周边畜牧养殖2处。**乡荣获“20xx年全省环境优美示范乡镇”荣誉称号。印山坪村荣获“20xx年巴中市美丽乡村”，寨子包、王家院、方山雁、何家坪、古楼山、印山坪村获得“20xx年四川省卫生村”荣誉称号，乡卫生院、** 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 获得“20xx年四川省无烟单位”荣誉称号。<br />　　四、加强监督管理<br />　　严格贯彻落实《环境保护法》，由分管领导牵头，相关部门参与，成立环境专项督查工作组，对辖区采石场扬尘、噪声污染源进行集中整治，强制企业进行降尘降噪处理。对辖区涉及环保评价手续不齐的1起市重项目要求停工整改，立即依法办理环保评价及其他环保相关手续。对辖区1家养猪场，通过政府性投入方式建立沼气池，既解决排污达标问题，又生产清洁能源。根据时节，对辖区秸秆焚烧行为及时制止并开展警示教育，对腌制品熏制的进行有效 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，严格禁止随意燃放烟花爆竹，减少空气污染。20xx年以来，全乡综合开展扬尘、水源、垃圾和秸秆焚烧等环境保护专项检查26次，发现问题31起，限期整改到位。近年来，我乡未发生较大及以上环境污染事件。<br />　　五、强化宣传引导<br />　　组织召开各类环保工作会议，及时传达省、市、区环保工作要求，结合本乡实际，安排部署环保宣传工作。充分利用会议、板报、标语、广播、LED滚动屏等多种形式进行宣传，利用各村（居）文化阵地，制作生态建设及环保教育宣传专栏10个，先后共向发放环境整治宣传资料1000余份，制作展板20余张、悬挂标语30余幅。有效提升全乡干部群众环保意识、卫生意识，增强做好城乡环境综合整治的自觉性，营造全民动手开展整治的良好氛围。<br />　　在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，当前我乡生态文明和环境保护工作面临的形势依然严峻复杂。面对生态文明建设和环境保护工作新形势新挑战新任务，我们倍感任务艰巨、责任重大、使命光荣。在区委、区政府的坚强领导下，在区人大、政协的鼎力支持下，在各级各部门的共同努力下，我们有信心在“十三五”期间抓住环境质量改善的窗口期，打好环境保护的攻坚战和持久战，不断改善环境质量，切实提升人民群众的环境获得感。<br /> </p>