青少年五一劳动节活动方案

<h1>青少年五一劳动节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p><br />　　青少年五一劳动节活动方案(1)<br />　　一.劳动卫生习惯强化<br />　　(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。<br />　　(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。<br />　　(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。<br />　　二.今天我当家——当家小能手评比<br />　　提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。<br />　　三.各级段活动准备及要求：<br />　　(一) 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 自理能力比赛:<br />　　1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。<br />　　2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)<br />　　3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。<br />　　(二)二年级捏橡皮泥比赛：<br />　　1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。<br />　　2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示<br />　　(三)三、四年级钮扣比赛:<br />　　1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的图案，钮扣数量颜色不限。<br />　　2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。<br />　　(四)五、六年级剪贴画比赛:<br />　　1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。<br />　　2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。<br />　　(五)活动时间：6.1儿童节前夕<br />　　(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。<br />　　青少年五一劳动节活动方案(2)<br />　　一、活动时间：4月30日-5月8日<br />　　二、活动目的：<br />　　五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。<br />　　三、活动主题：庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖<br />　　四、活动口号：五一逛**，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。<br />　　五、广告宣传：dm4月30日-5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内pop，广播宣传，<br />　　六、场景布置：大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，<br />　　七、活动策略：<br />　　1)五一黄金周，低价降到底，推出一期dm海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25<br />　　2)五一逛***，购物中大奖(具体方案见附页)<br />　　3)低价降到底，好运转不停(具体方案见附页)<br />　　4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉ok竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。<br />　　5)5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出<br />　　6)5月5日“五一逛***，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)<br />　　7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛(具体方案见附面)<br />　　8)5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。<br />　　9)5月12日“五一逛**，购物中大奖”颁奖晚会.<br /> </p>