父亲节庆祝创意活动方案

<h1>父亲节庆祝创意活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>父亲节庆祝创意活动方案1<br />活动目的<br />1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。<br />2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。<br />活动准备：<br />1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等<br />2、主持人准备串联词。<br />3、准备有关课件。<br />活动过程：<br />开场白：<br />主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)<br />A：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。<br />B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。<br />A：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。<br />B：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。<br />A：感谢所有进入我生命中的人。<br />(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》<br />[环节之一：感恩父母]<br />1、问题抢答<br />B：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达感恩的;<br />同学们开始抢答：<br />(1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日<br />(2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日<br />(3)感恩节原自哪个国家?——源于美国<br />(4)你父母的生日是什么时候?——(略)<br />2、小品：《爹》<br />A：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》<br />3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事<br />4、家长致辞<br />B：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)<br />5、感恩父母，我们还需要做得更好<br />A：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足?<br />学生的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 反省略。<br />尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您!<br />6.朗诵《感恩父母》<br />B：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。<br />诗歌朗诵<br />表演者：<br />7、小品：《十三岁的生日礼物》<br />A：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。<br />B：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母

的心愿。<br />A：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。<br />B：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。<br />A：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品<br />合：《十三岁的礼物》<br />B：节目到这已接近尾声，我宣布此次班会圆满结束!<br />父亲节庆祝创意活动方案2<br />【 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思路】<br />父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。<br />【活动目的】<br />1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。<br />2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。<br />【活动准备】<br />歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。<br />【活动过程】<br />幼儿配乐朗诵：<br />父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;<br />父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。<br />父爱同母爱一样的无私，他不求回报;<br />父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。<br />师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!<br />1、表演《感恩的心》<br />2、演唱歌曲《我的好爸爸》<br />3、亲亲爸爸说说悄悄话<br />4、室内亲子制作《心连心爱心卡》<br />5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。<br />亲子游戏：<br />1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。<br />2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。<br />3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。<br />家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：<br />《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》<br />结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。<br />父亲节庆祝创意活动方案3<br />一、时间:<br />二、地点:园内<br />三、主题释义<br />我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。<

br />四、活动目标:<br />1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。<br />2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 和工作<br />3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。<br />五、活动准备:<br />1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏<br />2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)<br />3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;<br />4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐<br />六、活动过程;<br />1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。<br />2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、<br />3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。<br />4、幼儿唱“父亲节”的歌曲;<br />5、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)<br />6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您<br />父亲节庆祝创意活动方案4<br />【设计思路】<br />父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。<br />【活动目的】<br />1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。<br />2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。<br />【活动时间】<br />6月13日-6月16日<br />【活动安排】<br />一、 “心意卡”活动。<br />活动内容：给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。<br />活动对象：1-6年级学生。<br />活动时间：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。<br />二、 感恩实践作业。<br />1、一、二年级学生：在6月12日-6月15日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。) 2、三、四年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来

感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)<br />3、五、 六年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)<br />4、全体学生在父亲节(星期天)这天，如果爸爸仍需上班，请跟爸爸上一天班，观察、体验爸爸工作的辛苦，要求家长一定把孩子体验的照片拍下来，发到班级邮箱。<br />5、全体同学牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)。<br />父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。<br />父亲节庆祝创意活动方案5<br />一、活动目的:<br />通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。<br />二、活动主题:感恩父母<br />三、活动口号:感恩父母，从小事做起<br />四、活动内容及程序:<br />1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。<br />2、通过班队会:<br />(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)<br />(2)讲述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)<br />3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。<br />推荐歌曲:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。<br />4、阅读一组亲情文章。<br />精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。<br />推荐书目:《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。<br />5、完成一套感恩作业<br />(1)开展“每天一件家务事”活动，如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。<br />(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。<br />(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。<br />(4)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日，父亲节:6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。<br /> </p>