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 四上Unit2PartBLet'slearn&Drawandsay(5)教案

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爱问共享资料四上Unit2PartBLet'slearn&Drawandsay(5)教案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>Unit 2 《My schoolbag》教案</h1><p>第五课时</p><p>(Part B Let’s learn&Draw and say)</p><p>教学目标</p><p>1. 学生能够听、说、认读toy, key, candy, notebook等单词,能在语境中运用What’s in the schoolbag? 进行问答,熟练描述书包中各种物品的名称。</p><p>2....

四上Unit2PartBLet'slearn&Drawandsay(5)教案

<h1>Unit 2 《My schoolbag》教案</h1><p>第五课时</p><p>(Part B Let’s learn&Draw and say)</p><p>教学目标</p><p>1. 学生能够听、说、认读toy, key, candy, notebook等单词,能在语境中运用What’s in the schoolbag? 进行问答,熟练描述 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包中各种物品的名称。</p><p>2. 学生能在语境中运用What’s in …?进行问答,熟练描述……中各种物品的名称。</p><p>教学重点</p><p>从音、形、义方面听说、认读toy, key, candy, notebook等单词。</p><p>教学难点</p><p>toy, key, candy, notebook等单词复数形式的运用,尤其是变化的复数形式candy-candies以及与toys, keys的对比。</p><p>教学工具</p><p> ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>一、Review</p><p>1. Missing game,让学生能快速读出消失的单词。</p><p>[设计意图]通过游戏方式可以增加孩子们学习英语的兴趣,以达到复习巩固所学知识的目的。</p><p>2. 学生两人一组练习句型:</p><p>A: What’s this?</p><p>B: It’s an English book.</p><p>A: What’s this?</p><p>B: It’s a maths book.</p><p>A: What’s this?</p><p>B: It’s a schoolbag.</p><p>A: What are these?</p><p>B: They’re storybooks.</p><p>A: What’s in your schoolbag?</p><p>B: A pencil box, a storybook, a maths book, a Chinese book and an English book.</p><p>[设计意图]让学生能够掌握句型What’s this? It’s a/an … What are these? They are …</p><p>3. T出示图片,让学生把正确单词的编号填在括号里。</p><p>4. A: Where is the eraser?</p><p>B: It’s under the schoolbag.</p><p>A: Where is the book?</p><p>B: It’s on the head.</p><p>A: Where is the cat?</p><p>B: It’s in the box.</p><p>A:

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Where is the cat?</p><p>B: It’s near the cake.</p><p>[设计意图]通过练习可达到复习句型的目的:Where is the ….It’s in/ on/ under/ near….复习方位介词的用法。</p><p>二、Let’s learn</p><p>1. T出示notebook图片,学习单词notebook(板书). 以及其复数notebooks.</p><p>T教学生notebook的发音规律:o-e-[əu]; oo-[ʊ]; k--[k]</p><p>同法学习新单词toy, key, candy(板书).</p><p>并要求学生掌握这些词的复数,toys, keys, candies. 尤其要注意candy的复数candies.</p><p>2. What’s missing</p><p>让学生快速说出消失的单词的英语。</p><p>[设计意图]通过游戏方式能够巩固刚学的新单词。</p><p>三、Role play</p><p>学生两人一组练习对话:</p><p>A: What’s in your schoolbag?</p><p>B: My keys, candies, notebooks and toys.</p><p>四、Practice</p><p>根据图片提示选择单词,补全句子。</p><p>1. Excuse me, I lost my _____(key, keys).</p><p>2. Here are my brother’s _____(toy, toys).</p><p>3. I have some ______(candy, candies).</p><p>4. She has a ______(storybook, storybooks).</p><p>5. She has four _____(notebook, notebooks).</p><p>五、Summary</p><p>1. 词汇:notebook, candy, toy, key.</p><p>2. 句型: What’s in the schoolbag? </p><p>六、Homework</p><p>1. 新学的四个单词candy, notebook, toy, key,每个五英一汉,并背会。</p><p>2. 完成Draw and say, 同桌之间就所画的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 进行对话。</p><p>板书</p><p>Unit 2 My schoolbag</p><p>1. 词汇: notebook, candy, toy, key.</p><p>2. 句型: What’s in the schoolbag?</p><p>         </p>

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