幼儿园元旦活动策划方案

<h1>幼儿园元旦活动策划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>2021元旦活动方案1<br />一、活动时间：12月31日<br />二、活动人员：全体幼儿、家长、老师<br />三、活动过程：<br />1、来园活动(各班教室)<br />2、生活活动<br />3、新年心愿包活动<br />准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔<br />玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。<br />四、亲子运动会<br />准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)<br />过程：<br />1)律动“新年好”<br />2)亲子运动游戏<br />1.放鞭炮<br />准备：每班自制炮竹一个<br />玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。<br />2.运彩球<br />准备：彩色的球、圈<br />玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。<br />3.剥桔子<br />准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子<br />玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。<br />4.抢气球游戏<br />准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。<br />玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。<br />5.开火车<br />准备：起跑处标志<br />玩法：由家长或老师(6—8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)<br />6.袋鼠跳<br />准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些。<br />玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。<br />7.揪尾巴<br />准备：纸尾巴若干条。<br />玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。<br />8.赶双球<br />准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。<br />玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。<br />2021元旦活动方案2<br />活动目标：<br />1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。<br />2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。<br />3、通过参加假面舞会的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演，增强幼儿的社会性。<br />活动准备：<br />1、蜡笔、鼓、面具。<br />2、《新年好》背景音乐。<br />活动过程：<br />一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣<br />1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。<br />2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?<br />二、引导幼儿制作面具<br />1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。<br />2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。<br />三、播放音乐，幼儿载歌载舞<br />1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。<br />2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。<br />3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。<br />四、活动结束：<br />恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。<br />五、延伸活动：<br />在美工区，提供丰富的操作 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。<br />主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 总体要求：<br />教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。<br />2021元旦活动方案3<br />一、活动意图：<br />通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。<br />二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。<br />三、活动时间：<br />四、活动场地：小班教室<br />五、活动目标：<br />1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。<br />2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。<br />六、活动准备：<br />1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。<br />2.活动道具、小礼品。<br />七、表演活动<br />2020已离我们远去，2021已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。<br />1.首先请欣赏《幸福拍手歌》<br />2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》<br />3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》<br />4.请欣赏歌曲《走路》<br />5.请欣赏歌曲《火车快开》<br />6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》<br />7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲<br />八、亲子游戏内容<br />各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。<br />游戏一：投篮<br />准备：海洋球、纸箱子<br />游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。<br />游戏二：我们是毛毛虫<br />准备：苹果<br />游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。<br />游戏三：抢椅子<br />准备：20把椅子<br />游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。<br />游戏四：揪尾巴<br />准备：彩色皱纹纸条、音乐<br />游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。<br />游戏五：满地开花<br />准备：海洋球、纸箱子<br />游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。<br />九、活动结束<br />欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。<br />结束活动颁发小礼品。<br />2021元旦活动方案4<br />主题目标：<br />1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。<br />2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。<br />3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。<br />活动目标：<br />1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。<br />2.知道过了新年，又长大了一岁。<br />3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。<br />活动准备：<br />日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。<br />活动重难点：<br />理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。<br />活动过程：<br />一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣<br />1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。<br />2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)<br />3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。<br />二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦<br />1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)<br />2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 )，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。<br />3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。<br />4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。<br />三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望<br />1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。<br />2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?<br />四、延伸活动：<br />引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。<br />2021元旦活动方案5<br />【一】活动目标：<br />1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦;<br />2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。<br />3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。<br />4、参与节日游戏。<br />5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。<br />【二】活动地点：大班教室<br />【三】活动时间：12月28日(周五)：8：00——11：00<br />【四】活动准备：<br />1、幼儿统一服装<br />男孩子：黑色上衣、黑色裤子<br />女孩子：红色上衣、黑色裤子，<br />2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则<br />3、各亲子游戏道具、奖品等<br />【五】活动内容：<br />一、幼儿表演节目让家长观看<br />二、家长与幼儿的互动亲子游戏<br />【六】活动过程：<br />一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备<br />二、9：30——10：30幼儿表演节目<br />1、歌曲大连唱<br />2、长江七号爱地球<br />3、集体舞《玩具畅想》<br />4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生<br />5、舞蹈《啦啦操》<br />6、手语舞《浪花一朵朵》<br />7、舞蹈《noboday》<br />8、舞蹈《长江七号爱地球》<br />9、双人舞《今天你要嫁给我》<br />10、手语表演《感恩的心》<br />三、10：30——11：00亲子游戏<br />游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏<br />游戏名称、规则和游戏分配：<br />1、游戏名称：《推小车》<br />游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。<br />2、游戏名称：《吹，运气球》<br />游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。<br />参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵<br />3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》<br />游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。<br />4、游戏名称：《揪尾巴》<br />5、游戏名称：《好运等着您》<br />游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。<br /> </p>