元旦活动策划 (2)

<h1>元旦活动策划</h1> <p>元旦活动策划15篇　　</p> <p>元旦活动策划（一）：<br>　　活动目标：<br>　　1、让幼儿体验过新年的欢乐，增添新年的欢乐气氛。<br>　　2、经过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造本事。<br>　　3、经过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。<br>　　活动准备：<br>　　1、蜡笔、鼓、面具。<br>　　2、《新年好》背景音乐。<br>　　活动过程：<br>　　一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣<br>　　1、创设带上头具，向幼儿拜个早年。<br>　　2、我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去可是你们没有面具，怎样办<br>　　二、引导幼儿制作面具<br>　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自我喜欢的颜色或图案。<br>　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自我的面具，开火车去参加假面舞会。<br>　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞<br>　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。<br>　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。<br>　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。<br>　　四、活动结束：<br>　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。<br>　　五、延伸活动：<br>　　在美工区，供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。<br>　　主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 总体要求：<br>　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个简便活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终进取参与活动，使他们的语言表达本事、动手操作本事、感受本事都能得到了培养。各班教师结合班级情景以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现.<br>　　元旦活动策划（二）：<br>　　一、新年新气象，元旦好礼多<br>　　二、活动目的<br>　　经过这次活动，借助促销活动的影响，在提高整体销售部的基础上，全面提升学校超市的企业整体形象，提升企业的品牌知名度和美誉度。[由Www.YiZhiPu.Com整理]<br>　　1、全面提高超市的整体销售额。2、提升超市整体外在形象。3、提高超市员工的进取性和对超市的职责感。4、经过卖场内部的陈列、塑造浓郁的、幽雅舒适的购物环境。5、经过促销活动，到达宣传超市、促进销售的目的。6、经过活动，旷大超市知名度，提高学校超市在学校的美誉度，进一步增强学校超市在学校的整体影响力。<br>　　三、活动时间<br>　　20xx年1月1日----20xx年1月3日<br>　　四、活动主题<br>　　炫彩冬日欢乐购物新年礼<br>　　五、活动地点<br>　　学校超市一楼学校文化广场六、活动形式歌舞表演+特价+限时抢购+大抽奖七、活动资料活动一：歌舞表演抓住学生好奇和凑热闹的心态，学校超市将在文化广场举行歌舞表演，届时邀请学校舞蹈队的成员进行现场表演。<br>　　1、活动现场将设立三个促销摊位<br>　　2、此刻购买满15元以上者凭销售小票获得奖券，有机会获得精美的大奖。奖品有：一等奖1名：奖品为价值98元的乒乓球拍一副二等奖2名：奖品为价值59元的乒乓球拍一副三等奖3名：奖品为价值48元的羽毛球拍一副活动二：一元飓风超市商品快速抢购一元能够做什么一元=什么一元=可乐果汁奶茶40G可比克薯片等等<br>　　活动规则<br>　　1、一次性购买16元商品即可参加“超市商品快速抢购”活动2、凭当日购物小票到“特卖专柜”购买一元特价商品。每一天限额30个<br>　　3、请依此排队购买特卖场商品，每张购物小票限购其中一种商品。<br>　　4、所有参与活动的购物小票为当日单张购物小票，隔日无效，小票不可累加。5、本活动解释权归本超市所有。活动三：超市将在促销活动时间内，把部分敏感的畅销商品降价促销以吸引学生，把学生引进超市，以促进营业额的提高。<br>　　活动四：活力元旦好礼不断促销活动其间在学生超市内购物满15元，可在活动区扎破汽球一个，在汽球内有奖券。满30元扎两个，依此类推，单张小票限扎3个，小票不可累加，奖券为即开型，中奖100%，奖品实物。<br>　　一等奖：2名奖品为12星座统一奶茶大礼包二等奖：4名奖品为价值12元的文具大礼包三等奖：6名奖品为价值10元的洗涤大礼包四等奖：12名奖品为价值4元的食品大礼包五等奖：50名奖品为价值0。5元的零食操作说明：在超市门口的空场地圈定一个区域，在里面摆放各种颜色的气球，学生凭小票进内扎气球，凭奖券到领奖处领取奖品。<br>　　媒体宣传<br>　　1、环境布置在超市天花板上挂上彩带，进出口悬挂宣传牌，以突出活动的主题。<br>　　2、宣传媒体在校广播站不定时播出广告资料为A，学校超市特价大酬宾，一元抢购活动，数量有限。B，学校超市将在1月1日在文化广场举行欢乐元旦活动，届时有神秘表演，期望同学们届时捧场。<br>　　3、POP宣传海报A、制作商品特价优惠海报B、制作小型宣传卡片C、制作横幅宣传九、活动赞助采购部必需在 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 批准之日起负责与供应商联系洽谈促销商品价格以及供货要求，争取供货商冠名赞助，供给部分活动所需设备和人力，实现共赢。<br>　　六、活动经费<br>　　七、活动要求<br>　　八、预计效果<br>　　1、经过嘉宾的互动表演吸引学生，再加上特价销售，预计能在现场完成300—500元的商品销售。<br>　　2、整个促销活动3天，预计将完成销售商品3000—4000元，预计获取净利润400—600元。<br>　　3、经过此活动，旷大了学校超市的知名度，提高学校超市在学校的美誉度，提高学校超市在学校消费市场的占有率，为超市的品牌持续经营打下基础。<br>　　元旦活动策划（三）：<br>　　一、主题：喜迎元旦，开心欢乐，气氛活泼，发扬闪客启航团结向上的特点。<br>　　二、创意阐述<br>　　1、特色统一性：<br>　　这是在闪客启航教师和同学组织下的一台元旦联欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，资料清新向上。<br>　　2、加强互动性：<br>　　以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和表演者，由策划组委会排定先后顺序。<br>　　固定节目报名方式：在本帖回复，报名时报上节目（含资料）和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样，不能更改报名，报名截止到29日止。特聘两个固定节目《好日子》《难忘今宵》的演唱者。<br>　　3、扩大参与性：<br>　　邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出杰出贡献的教师，班组长。跟闪客启航有密切关系的友人，也就是特邀嘉宾。<br>　　4、丰富欣赏性：<br>　　参与节目者和节目单要经过严密的审核、固定节目数量控制在15—20个。<br>　　三、晚会 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 <br>　　晚会时间：20**年元月1日晚上20：00—22：00<br>　　晚会地点：闪客启航一室<br>　　两个固定不变节目：《新年好》《难忘今宵》<br>　　《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。《难忘今宵》在晚会结束语前由嘉宾来演唱。<br>　　晚会的几点说明和注意事项：<br>　　晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项<br>　　1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员7：30分点前进入晚会现场并试好自我的麦。晚会期间一律不予试麦。<br>　　2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量使用聊天室“悄悄话”功能（包括献花，打字聊天。）<br>　　3：请尊重他人也尊重自我，在演职人员及佳宾拿麦说话唱歌的时候，请主动关好您自我的麦。<br>　　1、开场：<br>　　男：亲爱的各位教师同学们，大家晚上好~！今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜；今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。<br>　　女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。<br>　　2、大成校长为晚会致词<br>　　3、教师代表讲话<br>　　4、主持人宣布晚会开始<br>　　5、演唱《新年好》<br>　　晚会正式开始（中间穿插嘉宾麦序，基本以一个固定麦序一个佳宾麦序的形式来走）。<br>　　6、嘉宾演唱《难忘今宵》<br>　　7、结束语<br>　　8、整场晚会结束<br>　　主持人：北呢枫林<br>　　晚会节目：<br>　　1、歌曲《新年好》演唱：冰心莹颖教师（场景班班长）<br>　　2、歌曲《痴心绝对》演唱：歌手逸飞<br>　　3、朗诵《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗诵者：骑士教师（按扭班班长）<br>　　4、歌曲《网络情缘》演唱：浅月<br>　　5、歌曲《长江之歌》演唱：月中云朵<br>　　6、歌曲《长江谣》演唱：高夫教师<br>　　7、歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶<br>　　8、歌曲《堆积情感》演唱：艺影<br>　　9、歌曲《雨蝶》演唱：浪漫樱花教师（场景班班长）<br>　　10、歌曲《南屏晚钟》演唱：竹风<br>　　11、歌曲《甜蜜蜜》演唱：竹影清清<br>　　12、歌曲《爱的路上我和你》演唱：灯火教师<br>　　13、歌曲《香巴拉并不遥远》演唱：雨眸<br>　　14、歌曲《风中的眼睛》演唱：冬雨<br>　　15、歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕教师<br>　　16、歌曲《军中姐妹》演唱：云梦<br>　　17、歌曲《万事如意》演唱：云儿<br>　　18、歌曲《难忘今宵》演唱：玉树临风教师<br>　　晚会时间控制在四个小时内。<br>　　相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我们在聆听情歌中感受欢乐！<br>　　元旦活动策划（四）：<br>　　假面舞会庆元旦<br>　　活动目标<br>　　1.体验过新年的欢乐。<br>　　2.创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作。<br>　　3.进取参加假面舞会的表演，大胆表现自我。<br>　　活动准备<br>　　1.蜡笔、鼓以及面具；<br>　　2.背景音乐《新年好》。<br>　　活动过程<br>　　一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣<br>　　1.教师带上先前制作好的面具，向幼儿问好。<br>　　2.引导幼儿参与假面舞会：我们今日要开个假面舞会，可是你们没有面具，该怎样办呢？<br>　　二、引导幼儿制作面具<br>　　1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好）引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案；<br>　　2.面具做好后，引导幼儿戴上自我的面具；<br>　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞<br>　　1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。<br>　　2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。<br>　　3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。<br>　　四、活动结束<br>　　播放节日歌，感受过年的气氛。<br>　　活动延伸<br>　　1.能够在美工区供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。<br>　　2.也能够在庆祝元旦开放日活动中邀请家长参加，让家长和孩子共同制作面具。<br>　　元旦活动策划（五）：<br>　　一、活动目标<br>　　1、明白新年即将来临，在新的一年里，自我会有许多变化，并大胆表达自我的愿望。<br>　　2、乐意对周围人表达自我的祝福。<br>　　3、学习一些表达的方法。<br>　　二、重点和难点<br>　　1、激发幼儿喜欢过新年的情感。<br>　　2、愿意表达自我在新年里的愿望。<br>　　三、活动准备<br>　　1、了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小的衣物。<br>　　2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。<br>　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。<br>　　四、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思路<br>　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的进取的情绪体验，让幼儿在感受自我长大提高的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。<br>　　经过贺新年活动，能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自我的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自我的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。<br>　　五、活动流程<br>　　感知经验，自我身高体重，自我穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡<br>　　（一）感知经验<br>　　1、准备自我的身高体重卡。<br>　　说明：事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的变化。其方法能够是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情景。<br>　　2、与父母一齐准备自我穿小的衣物。<br>　　说明：幼儿在准备过程中，获得自我已经长大了的感性经验。<br>　　（二）激发情感<br>　　1、说说我们在长大。<br>　　说明：①能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的变化后，说说哪里能够证明自我在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和本事的“长大”。<br>　　2、记录此刻的情景。<br>　　说明：记录此刻的情景，等明年再来看看我们的变化。教师能够用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。<br>　　（三〕表达情感<br>　　1、给新年老人写信。<br>　　说明：画画自我在新一年里的愿望。<br>　　①教师能够引导幼儿讨论写信格式：<br>　　a、画新年老人的头；<br>　　b、画自我的愿望；<br>　　c、画自我的头或写上自我的名字；<br>　　d、写日期。<br>　　教师可根据班上孩子的情景，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。<br>　　②介绍自我信的资料。<br>　　教师应尽量引导幼儿讲述清楚自我的愿望。<br>　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。<br>　　2、做贺卡。<br>　　说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。<br>　　②谈谈自我喜欢哪一张贺卡。<br>　　教师引导：a，从卡的封面来有，能够用各种装饰纸装饰。<br>　　从卡的资料图画来看，明白在卡的里面画上自我的祝福。<br>　　③幼儿动手做卡。<br>　　3、送贺卡。<br>　　元旦活动策划（六）：<br>　　制作新年贺卡<br>　　活动目标<br>　　1.愿意为好朋友或亲人制作贺卡。<br>　　2.学习设计和制作贺卡。<br>　　3.发展想象力和创造力。<br>　　活动准备<br>　　1.小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺卡。<br>　　2.背景音乐《新年好》。<br>　　活动过程<br>　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣<br>　　1.配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。<br>　　2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。（引导语：新年快到了，小熊给他的好朋友小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡。小朋友们想不想给自我的好朋友送一张贺卡呢？让我们和小兔子一齐制作贺卡吧！）<br>　　二、幼儿在教师指导下制作贺卡<br>　　1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案。<br>　　2.教师根据构想，示范制作新年贺卡。<br>　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，让幼儿看清楚。<br>　　3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。<br>　　4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。<br>　　5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。<br>　　提示：幼儿制作贺卡时，教师可播放《新年好》背景音乐，也能够播放其他轻音乐，创设良好的制作氛围。<br>　　三、引导幼儿交流送贺卡<br>　　1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？<br>　　2.送贺卡时，需要跟别人说什么？<br>　　3.教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。<br>　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。<br>　　活动延伸<br>　　让幼儿在新年当天将贺卡送给亲人或好朋友，并拍照留念。<br>　　元旦活动策划（七）：<br>　　活动目标：<br>　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。<br>　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。<br>　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。<br>　　活动准备：<br>　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。<br>　　2、《新年好》背景音乐。<br>　　活动过程：<br>　　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣<br>　　1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。<br>　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。<br>　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自我的好朋友也送一张贺卡呢让我们和小兔一齐制作贺卡吧!<br>　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡<br>　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案<br>　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。<br></p>