9单元总复习第3课时图形与几何

<h1>第9单元&nbsh1; 总复习</p> <p>第3课时    图形与几何</p> <p>【学习内容】 </p> <p>教材第113页第4 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。</p> <p>【学习目标】</p> <p>1.进一步学习确定物体的位置，用数对确定物体的位置；理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。</p> <p>2、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ；经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。</p> <p>【学习重点】</p> <p>掌握物体的位置，圆的特征、特性；掌握圆的周长和面积的计算。</p> <p>【学习难点】</p> <p>学会利用圆的相关公式进行解决问题。</p> <p>【学习过程】</p> <p>【一、自主预习】　</p> <p>1、确定位置与方向</p> <p>2、师；我们已经学习了有关圆的知识，你知道哪些知识呢？</p> <p>组织学生在小组中交流、讨论，相互说一说，教师根据学生的 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ：</p> <p>（1）、圆的认识。圆心。用字母O 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示，确定圆的位置。</p> <p>半径。用字母r表示，从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。决定圆的大小。</p> <p>直径。用字母d表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。</p> <p>半径与直径的关系。在同一个圆里，所有半径都相等，所有直径都相等。</p> <p>直径等于半径的2倍，即d=2r或r=</p> <p>（2）、轴对称图形及对称轴</p> <p>等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、菱形、等腰梯形、圆都是轴对称图形，它们各有1条、3条、2 条、4条、2条、1条、无数条对称轴。</p> <p>（3）、圆的周长</p> <p>圆周率。圆的周长与直径的比值叫圆周率。用字母∏表示，是一个无限不循环小数。</p> <p>圆的周长的计算公式。C=πd或C=2πr。</p> <p>（4）、圆的面积</p> <p>知道半径求圆的面积。S=πr2</p> <p>知道直径求圆的面积。S=π（）2</p> <p>知道周长求圆的面积。S=π（π）2</p> <p>知道近似长方形的宽求圆的面积。</p> <p>知道近似长方形的长求圆的面积。</p> <p>（5）、环形的面积</p> <p>环形的面积=大圆面积—小圆面积</p> <p>=πR2—πr2  =π（R2—r2）      </p> <p>【二、合作探究】</p> <p>1、看图填空。</p> <p>（1）学校在红玲家（   ）偏（    ）（    ）°的方向上；图书馆在红玲家（   ）偏（    ）（     ）°的方向上。  </p> <p>（2）成穗从家里出发去红玲家玩，要走（      ）米，如果每分钟走80米，要走（      ）分钟。</p> <p></p>