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 语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时1

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爱问共享资料语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时1文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,语文园地二统编版语文三年级下第1课时1了解寓言这种文体及其作用2认识两种格式的词语练习描写人物神态动作的句子学会写通知学习目标寓言故事交流的内容许多寓言故事给我留下了深刻印象《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》这些故事我读过以后就不会忘寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理给人以启示的文学体裁寓言言简意赅能给我们留下深刻的印象可以交流阅读寓言故事的方法可以说一说你读过哪些寓言故事它们给了你怎样的启示也可以说一说你读了某篇寓言故事后联想到了哪些人和事等等交流方法指导我很喜欢读寓言故事我每次读寓言故事先读懂故事内容再结合生活中的...

语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时1

语文园地二统编版语文三年级下第1课时1了解寓言这种文体及其作用2认识两种格式的词语练习描写人物神态动作的句子学会写通知学习目标寓言故事交流的内容许多寓言故事给我留下了深刻印象《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》这些故事我读过以后就不会忘寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理给人以启示的文学体裁寓言言简意赅能给我们留下深刻的印象可以交流阅读寓言故事

语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时11

的方法可以说一说你读过哪些寓言故事它们给了你怎样的启示也可以说一说你读了某篇寓言故事后联想到了哪些人和事等等交流方法指导我很喜欢读寓言故事我每次读寓言故事先读懂故事内容再结合生活中的一些相似的人和事体会故事中的道理交流的内容展示寓言是现实生活的投影联系生活中的人和事可以帮助我们更深入地理解故事中的道理交流的内容展示我最近读了《惊弓之鸟》这篇寓言故事

语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时12

这个故事告诉我一个道理受到惊吓的人遇到一点动静就惶恐不安读完这个故事我就想到了自己记得我在很小的时候有次被突然响起的雷声吓到了于是我一听见大的响声就害怕交流的内容展示说说下面两组词语有什么特点照样子写几个源源不断津津有味无忧无虑无边无际念念不忘蒸蒸日上无时无刻无拘无束这两组词语都是叠词先观察每一组的两个词语有什么共同的特点然后按照这个特点仿写几个读

语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时13

一读照样子把句子补充完整鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢他____________你真是急死我了瞪大了眼睛生气地说读一读照样子把句子补充完整真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来这次我终于可以好好地玩儿啦姐姐____________兴奋地嚷起来这两个例句中加点的撅起了嘴皱起了眉头高兴地叫起来都是描写动

语文统编三(下)第2单元《语文园地》课时14

作和神态的语句填的时候注意要结合语境读通知注意格式通知4月9日下午3点请全体同学到操场集合观看文艺 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演少先队大队部4月7日选择一种情况写一个通知通知各班班长领取新校服通知全班同学参观博物馆通知是一种常见的应用文体是传达上级机关或部门的指示要求下级机关或部门办理或需要下级机关或部门知道的事项通知由标题通知对象通知内容发出单位和日期四部分组成1标题在第

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一行中间写通知二字2对象通知的标题下面正文之前要写明被通知的对象单位或个人要顶格写后面加冒号也有的通知无需写通知的对象可以在标题下面直接写通知的内容如本通知3内容通知内容是通知的主体一般在通知对象的下面另起一行空两格写4发出单位和日期在通知内容的右下方分两行分别写上发通知的单位和日期示例通知9月3日下午请各班班长到后勤部领取新校服后勤部9月1日

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