秋大班教学计划

h1三合中心学校教师教学设计h1p2019－2020学年度第一学期ppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbsppp科目全科pp年级大班pp任课教师樊小燕ppnbsppp2019年9月1日ppnbspppnbspppnbspppnbsppp教师教学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 pp2019－2020学年度第一学期ptableborder"1"cellspacing"0"cellpadding"0"tbodytrtdp教材分析ptdtdp本学期的教材是由教育局统一指定教材pp最明显的特点是以主题整合领域pp主题是教育内容与形式的结构化方式在《资源包》中主题是相对独立的学习体系每个主题的结构都比较完整地体现了儿童发展的整体性领域知识的系统性与学习过程的连续性主题中教育内容基本上涵盖了季节自然性科学性节且文化性社会性生活经验认知性情感性与实践性及教育资源自然资源科技资源与文化资源这些内容贴近幼儿的生活经验尤其是契合当下幼儿的目常生活环境与文化生活方式pp主题中教育形式基本上涵盖了幼儿园教育活动的主要组织方式包括集体教育活动分组教育活动户外活动和自选教育活动区域活动考虑到各地各类幼儿园差异大《资源包》尽量使教育活动的形式多样化每个主题教育活动主要由集体教学活动教学游戏活动区域活动户外活动和综合活动五种类型按一定比例构成ppnbspptdtrtrtdp学生基本情况ptdtdp本班本学期共收幼儿14名女生8名期中达到五周岁大班年龄段的有10名女生4名所有幼儿都是来自三合村的大部分学生家长都外出打工家里留守的都是爷爷奶奶或姥姥姥爷这对教学工作的支持度上有一定的影响ppnbspptdtrtrtdp教学目的和教学要求ptdtdp科学pp1在活动中幼儿能主动地运用多种感官观察事物学习观察的方法激发观察能力pp2幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动能关心爱护自然环境pp3引导幼儿初步了解各种动植物及其与环境的相互关系介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动pp数学pp1引导幼儿学习序数单双数相邻数等知识学习顺倒数6以内的组成等pp2学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形pp3幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果学习有条理地摆放整理活动 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 pp4在活动中幼儿能与同伴友好合作地进行数学游戏pp语言ppnbsp1能主动积极专注地倾听别人的谈话能主动地用普通话进行交流态度自然大方ppnbsp2能有重点地讲述实物图片和情景突出讲述的中心内容ppnbsp3养成积极倾听的习惯迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令ppnbsp4积极欣赏不同题材不同风格的文学作品在文学活动中积累文学语言并尝试在适当场合使用pp艺术pp1根据不同的合作要求有控制地唱歌调节自己的歌声初步学会领唱齐唱两声部轮唱简单的两声部合唱等歌唱表演形式ppnbsp2能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作模仿动作的舞蹈配合动作pp健康ppnbsp1帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能并了解简单的保护方法ppnbsp2保持个人卫生并能注意生活环境的卫生进一步培养幼儿独立生活能力pp3幼儿认识有关安全标志学习主动遵守交通规则培养幼儿初步的自我保护能力pp体育pp1幼儿掌握走跑跳投掷平衡登等基本动作以及有关粗浅知识动作灵敏协调姿势正确pp2帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识pp3在体育活动中能团结合作遵守规则勇敢竞争不怕挫折等良好品质pp4对身体锻炼感兴趣养成积极参加锻炼的习惯pp社会pp1了解自己所在的集体知道自己是集体中的一员主动为集体做有益的事pp2以恰当的方式与他人交往与同伴友好相处学会主动照顾关心中的小朋友pp3引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 鼓励幼儿热爱劳动爱惜劳动成果珍惜公共财物能正确评价自己与他人愿意学习他人的优点勇于承认并改正自己的缺点ppnbspptdtrtrtdp教学措施ptdtdp1我们两位老师 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 明确团结协作凝聚一心做好各项工作要把班级管理的井井有条pp2平时要加强业务练兵不断学习新《钢要》多看业务 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍吸收先进的理念并积极运用到工作实践中不断提高自身水平pp3加强个别对待不同的幼儿采用不同方式使每个幼儿在原有水平上都有明显进步pp4制作详细的家园联系册主动与家长沟通幼儿在园情况并恰当评价每个幼儿ppnbspptdtrtbodytablepp