端午节科学主题活动方案

<h1>端午节科学主题活动MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1713615612085_0</h1><p>端午节科学主题 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 1<br />活动目标：<br />1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。<br />2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。<br />3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。<br />4.参与节日游戏。<br />活动准备：<br />1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。<br />2.有关制作的各种材料：<br />粽子——粽叶、糯米、线等。<br />香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。<br />彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。<br />五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。<br />3.有关的图片、艾草和菖蒲。<br />活动过程：<br />讲讲看看：<br />要求：交流幼儿收集的有关端午节的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。<br />指导语：<br />1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)<br />2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?<br />(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。<br />(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。<br />(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。<br />(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。<br />(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!<br />(7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。<br />(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。<br />端午节科学主题活动方案2<br />活动目标：<br />1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。<br />2、体验中国民间节目的韵味。<br />3、知道端午节是几月几号。<br />4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。<br />活动准备：<br />1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。<br />2、幼儿用书：《快乐端午节》。<br />活动过程：<br />1、幼儿相互交流，初步了解端午节。<br />教师：今天是什么日子?<br />幼儿和同伴交流。<br />请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。<br />教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。<br />2、引导幼儿了解端午节的来历。<br />教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事?<br />幼儿相互交流。<br />教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。<br />教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。<br />3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。<br />教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?<br />幼儿分组交流。<br />每组选1名幼儿在集体面前发言。<br />教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。<br />4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。<br />教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。<br />幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。<br />端午节科学主题活动方案3<br />活动目标：<br />1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。<br />2、了解粽子的各种口味。<br />3、乐于参与端午节的活动。<br />4、知道端午节是几月几号。<br />活动准备：<br />插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。<br />活动过程<br />一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。<br />出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。)<br />二、了解端午节的来历与习俗。<br />1、你们知道端午节是怎么来的吗?<br />2、请幼儿说一说。<br />3、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。<br />4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗?<br />5、带领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。<br />三、结束活动。<br />表扬上课认真的幼儿。<br />端午节科学主题活动方案4　　<br />活动目标：<br />1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。<br />2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。<br />3、知道节日时人们主要的庆祝活动。<br />4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。<br />活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。<br />活动过程：<br />1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。<br />指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?<br />3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)<br />4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。<br />教学反思：<br />本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。<br />端午节科学主题活动方案5<br />活动目标：<br />1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。<br />2、初步了解粽子的制作过程。<br />3、体验人们互相关心的美好情感。<br />4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。<br />活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。<br />活动过程：<br />1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。<br />指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)<br />(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。<br />3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。<br />教学反思<br />通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。<br /> </p>