爱问共享资料部编版八年级语文下册应有格物致知精神课件4单元 (人教版)文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，14应有格物致知精神整体感知速读课文对课文进行圈点批注找出标示论题的语句表达作者观点的句子承上启下的段落各段的关键句等并给课文划分段落层次本文论点应有格物致知精神段落层次第一部分1提出论题学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学第二部分25举例证明传统的中国教育的弊端是并不重视真正的格物致知第三部分611理例结合证明真正的格物致知是科学的实验精神第三部分12强调我们要培养实验精神的重要意义研读课文1精读课文理解作者的观点1《大学》里格物致知的含义是什么作者所说的真正的格物致知的意义是什么《大学》里格物致知的含义是从探察物体而...
14应有格物致知精神整体感知速读课文对课文进行圈点批注找出标示论题的语句表达作者观点的句子承上启下的段落各段的关键句等并给课文划分段落层次本文论点应有格物致知精神段落层次第一部分1提出论题学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学第二部分25举例证明传统的中国教育的弊端是并不重视真正的格物致知第三部分611理例结合证明真正的格物致知是科学的实验精神第三部分12强调我们要培养实验精神的重要意义研读课文1精
读课文理解作者的观点1《大学》里格物致知的含义是什么作者所说的真正的格物致知的意义是什么《大学》里格物致知的含义是从探察物体而得到知识格物致知的真正意义有两个方面第一寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索第二探索应该有想象力有计划不能消极地袖手旁观 2为什么传统的中国教育并不重视真正的格物和致知传统的中国教育有什么弊端传统的中国教育并不重视真正的格物和致知是因为传统教育的目的并不是寻求新知识而是适应一个固
定的社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 弊端传统的中国教育偏向于理论而轻视实验偏向于抽象的思维而不愿动手缺乏对实践能力和创新精神的培养3为什么要提倡格物致知的精神有何现实意义 原因有以下三点第一这是由中国传统教育导致的中国学生的弱点决定的第二这是科学发展的历史和实验过程证明了的第三这是应付今天的世界环境必不可少的作者提倡真正的格物致知精神即培养学生的实验精神保留一个怀疑求真的态度靠实践来发现事物的真相这对于今天素质教育中要求培养学
生的动手能力和实践能力有重要的指导意义4判断一个人是否具备格物致知精神的关键是什么判断一个人是否具备格物致知的精神关键看他是否有对事物客观的有想象力的有计划的积极的主动的探索也就是我们平日所说的努力探索的精神勇于实践大胆创新的精神不具备这些就不具备真正的格物致知的精神2本文运用了哪几种说理方法请结合课文内容做简要分析1摆事实与讲道理相结合列举事例时采用正面事例与反面事例相结合说理的方法如列举明朝的大理论
家王阳明格竹子苦思头痛而失败的事例阐述了传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己的道理作者用在大学念物理时因事先没有准备做研究发现需要自己做主张出主意而恐慌的亲身经历阐述了以埋头读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 应付一切对于实际的需要毫无帮助的道理事例论证的好处用典型事例作为论据进行论证说理充分令人信服2运用对比如中国传统教育埋没了格物致知的真正意义强调知识的获得是通过内心体悟和自我检讨与科学发展的历史说明新的知识只能通过实地
实验而得到形成鲜明对比1新的知识只能通过实地实验而得到你能举一些例子来证明吗屠呦呦通过几十年的夜以继日的不停地实验研究终于提取出了青蒿素拓展延伸2讨论你具备真正的格物致知的精神吗请结合自己的经历给大家讲一讲本文思路清晰说理充分极雄辩地阐明了格物致知精神的重要性学习这篇文章不仅增长了知识而且大大开启了我们的思想之门我们要有意识地培养这种精神使自己成为一个努力探索勇于实践大胆创新的合格人才课堂小结再见
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