一年级数学上册教学计划

h1nbsh1pp一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 上册教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 pp一学情分析nbspnbspnbspppnbspnbspnbsp班上大部分学生会数10以内的各数会认这些数会写这些数少部分学生已能计算10以内的加减法大部分学生对课堂学习不太适应课堂上集中注意力较短根据这些情况在教学时应从学生的学习兴趣出发注意建立良好的师生情感让学生爱教师爱数学并通过以后的学习体会到学数学的乐趣和作用pp二本学期教学的指导思想brnbspnbspnbsp1根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉体情景帮助学生理解数学知识pp2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系pp3注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验pp4重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习pp5把握教学要求促进学生发展适当改进 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 学生的方法比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等ppnbspnbsp三教学内容pp义务教育课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 实验教科书小学数学一年级上册人教版pp四教材分析pp本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据一共分为十个单元数一数比一比1----5的认识和加减法认识物体和图形分类6-----10的认识和加减法11-----20的认识认识钟表20以内的进位加法及总复习和二个数学活动数学乐园和我们的校园pp本册教材的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法难点是用正确的数学语言表述比较的结果熟练地口算10以内的加减法会口述计算20以内的进位加法的思维过程10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始在日常生活中有广泛的应用同时它们又是多位数计算的基础因此一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能必须让学生切实掌握pp除了认数和计算外教材安排了常见几何图形的直观认识比较多少长短和高矮简单的分类以及初步认识钟面等虽然每一单元内容都不多但都很重要有利于学生了解数学的实际应用培养学生学习数学的兴趣pp五分单元教材分析pp第一单元数一数教材设计了一个美丽的校园情景一方面帮助学生了解学校生活另一方面初步感知10以内各数体会数存在于我们生活当中使教师初步了解学生数数观察和语言表达能力情况为以后教学做好准备本单元教学重难点是使学生充分感知10以内的数关键是要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数pp第二单比一比是学习认数计算和量的准备性知识重点是初步感知多少长短高矮的含义难点是学会比较物体多少长短高矮的方法关键是掌握比一比的方法pp第三单元15的认识和加减法是数概念中最基础的知识之一是小学生学习数学的开始重点教学生写数字和初步建立数感符号感难点建立数感符号感关键使学生经历数概念的形成过程pp第四单元认识物体和图形是学生学习空间与图形知识的开始主要是从形状这一角度使学生初步认识物体和图形重难点掌握图形特征建立空间观念关键通过直观操作感受图形特征pp第五单元分类能力的发展对于将来理解接受和掌握系统化的知识形成科学严谨的思维方式很有益处重难点确定分类标准掌握分类方法关键掌握初步的分类方法pp第六单元610的认识和加减法是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础重难点建立数感符号感掌握610的加减法关键让学生体会数可以用来表示和交流pp第七单元1120各数的认识为学习20以内的加减法做准备重难点认识数位和计数单位掌握数的组成关键通过直观操作逐步形成数概念pp第八单元认识钟表主要是使学生结合自己的生活实际会看整时和半时初步认识钟面重难点会看整时和半时关键掌握看整时和半时的方法pp第九单元20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础也是进一步学好数学必须练好的基本功之一用加法和减法解决简单的问题既有利于学生在用数学中领悟加减法的含义又可以为以后发现和解决稍复杂的问题打下基础重点掌握20以内的进位加法难点用加法和减法解决简单的问题关键掌握一种20以内进位加法的方法pp六教学目标pp根据新课标的要求结合实验教科书第一册的内容和我班的实验情况从知识技能数学思考解决问题情感与态度等这四个方面确定全册的教学目标pp一知识与技能pp1经历从日常生活中抽象出数的过程能熟练地数出数量在20以内物体的个数会区分几个和第几个会用数表示物体的个数或事物的顺序能比较数的大小掌握10以内各数与20以内数的组成能认读写0－20各数pp2初步了解数位和计数单位知道个位十位上的数各表示什么意义pp3结合具体情境初步体会加减法的含义pp4知道加减法各部分的名称初步体会加减法之间的互逆关系能熟练地口算10以内的加减法和20以内进位加法pp5认识符号gtlt＝会用这些符号表示20以内数的大小pp6通过实物和模型辨认长方体正方体圆柱球等立体图形能辨认长方形三角形正方形圆等平面图形会用这些图形进行拼图pp7初步了解事物比较和分类的方法结合实际能把同类事物进行比较和分类pp8初步认识钟表会认整时和半时pp9初步学习对日常生活中的数据进行收集和整理会看填写简单的统计图和统计表pp10初步培养学生操作观察比较辩析整理概括语言表达用数学交流的能力pp二数学思考pp1结合现实素材抽象出0－20各数感受0～20各数的意义能用符号和词语来描述20以内数的大小初步建立数感pp2能按一定的顺序整理和记忆10以内数的组成和分解10以内数的加减法20以内的进位加法pp3能按照自己喜欢的方法想10以内的数的组成分解想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数体会算法的多样化pp4能简单地有条理地思考20以内数的认识和计算中的应用问题pp5通过拼摆画想各种图形感受和描述各种图形的特征通过对几何形体的分类初步建立空间观念pp6能用对应比较等方法比较出两个事物的多少长短高矮pp7能根据事物的同一类型的特点把一些事物分类pp8在学习过程中通过动手操作自已探究实践活动等发展学生探究精神实践能力和创新意识pp9通过数学活动初步发展学生对应统计等数学思想方法pp10nbsp初步学习用数学的眼光去观察和认识周围的事物发展数学意识pp三解决问题pp1能用020各数表示日常生活中的一些事物pp2初步学会根据加减法的含义和10以内的加减20以内的进位加法解决生活中的一些简单问题pp3能比较出学生生活中事物在20以内数量的多少长短和高矮能给生活中的一些事物分类pp4结合自已的生活经验初步体验1时几时半时的长短pp5能根据简单统计图表的信息提出问题解决问题pp6用不同的方法解决同一个问题发展学生思维的灵活性实践能力和创新意识pp四情感态度价值观pp1初步养成良好的学习能力和学习习惯pp⑴会看会看数学书能在书上找到要学习的内容pp⑵会听能听懂老师和学生的讲话能边听边想pp⑶会想能根据一些信息想出数学问题会根据数学问题想出解决问题的方法pp⑷会说能把自己想的说出来会说三句完整的话pp⑸会用会用学具学习一些数学内容pp⑹会做会做数学作业书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 格式正确认真细心能自己出题自己做能检查pp⑺能讨论能与同学讨论数学问题pp⑻能评价能作自我评价与评价他人pp2在合作交流过程中积极主动地参与数学活动积极思考争取发言尊重别人认真倾听他人发言有获得成功的体验增强自信心pp3养成遵守时间珍惜时间的良好美德pp4爱护学具文具数学书作业本书包养成勤学习有条理讲究美的好习惯pp5初步体验学习数学的价值感受用数学的乐趣与同伴交流的乐趣pp6nbsp受到关心集体热爱家乡热爱自然保护环境等思想教育促进学生在情感态度等方面健康发展pp七方法与措施pp1认真研究《标准》和教科书提升教学理念从学生的年龄特点出发以学生的已有经验为基础充分利用教材资源寻找学生熟悉的数学生活使之进入课堂pp2采用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣pp3加强演示观察与操作让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程pp4在学习方式上倡导学生自主探索合作交流pp5在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题而不是一味的难偏广应该考虑学生实际的思维水平多照顾中等生以及思维偏慢的学生pp6结合教学内容适时渗透思想品德教育pp7每月进行作业评比活动一次比一比看谁学习进步快pp8对学生坚持正面评价帮助学生树立学好数学的信心以促进学生全面发展pp八教学进度安排pp全册课时安排共计约61课时pp1数一数约1课时pp2比一比约3课时pp315的认识和加减法约10课时ppnbspnbspnbspnbsp15的认识约3课时ppnbspnbspnbspnbsp加减法的初步认识约5课时pp0的认识和有关0的加减法约3课时pp4认识物体和图形约3课时pp5分类约2课时pp6610的认识和加减法约21课时ppnbspnbspnbspnbsp67的认识和加减法约6课时ppnbspnbspnbspnbsp89的认识和加减法约6课时ppnbspnbspnbspnbsp10的认识和有关10的加减法约5课时ppnbspnbspnbspnbsp连加连减加减混合整理复习约3课时pp实践活动数学乐园约1课时pp71120各数的认识约4课时ppnbspnbspnbspnbsp数1120各数读数写数约2课时ppnbspnbspnbspnbsp10加几的加法和相应的减法约2课时pp8认识钟表约2课时pp920以内的进位加法约12课时ppnbspnbspp