开学第一课的主题班会

<h1>开学第一课的主题班会</h1><p>篇一<br />　　时间：2019年xx月xx日 地点：四(1)教室<br />　　教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容：重温规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，拟定新学期 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。<br />　　教学时间：一课时<br />　　教学过程：<br /><br />　　一、常规教育<br />　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。<br />　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。<br />　　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。<br />　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。<br />　　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。开学第一课主题班会6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。<br />　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。<br />　　8、集合整队：快、静、齐。<br />　　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。<br />　　10、放学要求：排队做到快、静、齐，不逗留在教室，听从督导组长的安排。不结伴玩耍，注意安全。<br />　　二、安全教育<br />　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。<br />　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。<br />　　3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。<br />　　三、卫生习惯<br />　　1、教室

里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。<br />　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。<br />　　“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。<br />　　“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。<br />　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。<br />　　四、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。<br />　　篇二<br />　　一、聊天<br />　　1、又一个寒假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?<br />　　2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?<br />　　(目的：相互了解)<br />　　二、讲故事<br />　　教师讲故事，学生讨论，教师总结。<br />　　一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办?”开学第一课主题班会年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。<br />　　(——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。) 2<br />　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来! ( ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)<br />　　开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了

手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。<br />　　(——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)<br />　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。<br />　　(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。) 5<br />　　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何<br />　　不要? 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”<br />　　老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明?<br />　　(——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。) 小结：第一，相信自己，勇敢面对<br />　　第二、养成习惯，重在坚持<br />　　第三、注重方法，培养能力<br />　　(目的：鼓励士气，明白学习的道理)<br />　　四、其他说明<br />　　1、我的课堂风格：民主、开放、个性<br />　　要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。<br />　　2、其他规范<br />　　课堂笔记做在课本上。<br />　　作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。随笔本一本。<br />　　(目的：规范要求，养成习惯)<br />　　五、课后作业<br />　　你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复)<br /> </p>