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爱问共享资料四上Unit4PartBLet'stalk&Ask,answerandwrite(4)教案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>Unit 4《My home》教案</h1><p>第四课时</p><p>(Part B Let’s talk&Ask, answer and write)</p><p>教学目标</p><p>1. 能听说认读句子Where are …? Are they…? Yes, they are./ No, they aren’t. 并根据实际的情景运用。</p><p>2. 提高学生听说读演各方面的英...

四上Unit4PartBLet'stalk&Ask,answerandwrite(4)教案

<h1>Unit 4《My home》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </h1><p>第四课时</p><p>(Part B Let’s talk&Ask, answer and write)</p><p>教学目标</p><p>1. 能听说认读句子Where are …? Are they…? Yes, they are./ No, they aren’t. 并根据实际的情景运用。</p><p>2. 提高学生听说读演各方面的英语能力。</p><p>3. 培养学生的小组学习、全作的能力,并养成良好的英语学习习惯。</p><p>教学重点</p><p>能听、说、认读句子Where are …? Are they…? Yes, they are./ No, they aren’t. 并根据实际的情景运用。</p><p>教学难点</p><p>在实际情景中自然地运用语言。</p><p>教学工具</p><p>ppt</p><p>教学过程</p><p>一、Revision</p><p>1. Missing game,让学生快速说出消失的图片的英文。</p><p>[设计意图]通过游戏方式可以更好地提高学生的学习兴趣。</p><p>二、Free talk</p><p>1. 教师出示一只手的图片说It is a hand.</p><p>教师出示几只手的图片说They are hands.</p><p>2. 教师出示一张桌子的图片说It is a desk.</p><p>教师出示几张桌子的图片说They are desks.</p><p>3. 教师出示一部电话的图片说It is a phone.</p><p>教师出示几部电话的图片说They are phones.</p><p>T 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :It is a/ an… (单数名词)</p><p>       They are …(复数名词)</p><p>4. T出示厨房的图片,问Is it a kitchen? 引导学生回答Yes, it is.</p><p>5. T出示一群鸭子的图片问Are they ducks? 引导学生回答Yes, they are.</p><p>6. T出示几只鸟的图片问Are they ducks? 引导学生回答No, they aren’t. They are birds.</p><p>[设计意图]通过图片方式,可调动学生的学习兴趣,目的是让学生掌握一般疑问句的单数与复数形式,以及它们的肯定与否定回答。</p><p>三、Let’s play</p><p>1. T出示图片让学生说出球在箱子的位置,It’s on/in/ under/ near the box.</p><p>2. T出示图片问Where is the pig? 引导学生回答It is on the chair./ It is under the chair./ It is near the chair.</p><p>3. T出示图片问Where are the dogs? 学生回答They’re on the table border="1".</p><p>4. T出示图片问Are they under the table? 学生回答No, they aren’t. </p><p>T问Are they on the table? 学生回答Yes, they are.</p><p>5. T出示图片问Are the books on the phone? 学生回答No, they aren’t.</p><p>T问Are they near the phone? 学生回答Yes, they are.</p><p>6. T出示图片问Where are the apples? 学生回答They are near the TV.</p><p>7. T出示图片问Where are the orange?学生回答They are on the table.</p><p>8. T出示图片问Where are the keys? Are they near the phone? 学生回答No, they aren’t. T问Are they on the table? 学生答Yes, they are.</p><p>[设计意图]通过这种一问一答的形式,可以让学生更好地掌握一般疑问句的肯定与否定回答。</p><p>四、Let’s learn</p><p>be(is, am, are)的用法口诀:</p><p>我用am,你用are,is连着他、她、它; </p><p>单数名词用is,复数名词全用are。 </p><p>变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 </p><p>变否定,更容易,be后not莫忘记。 </p><p>疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 </p><p>五、Let’s talk</p><p>1. T出示课文图片,学生认真看图。</p><p>2. T领读课文,学生跟读。</p><p>3. 观看音频,学生跟读,并要注意语音语调。</p><p>4. 学生分组分角色朗读课文</p><p>5. 学生分小组上台表演对话。</p><p>6. Ask and anser</p><p>Where are the keys? </p><p>A. They’re near the phone.</p><p>B. They’re in the door.</p><p>C. They’re on the table.</p><p>六、Ask, answer and write</p><p>教师出示图片,让学生根据图片中的物品所在的位置进行问答。</p><p>A: Where are the pens? Are they under the desk?</p><p>B: No, they aren’t.</p><p>A: Are they on the desk?</p><p>B: Yes, they are.</p><p>七、Let’s say</p><p>学生两人一组练习句型:</p><p>Are the keys on the table? No, they aren’t.</p><p>Are the keys in the door? Yes, they are.</p><p>八、Let’s learn</p><p>What do you learn today?</p><p>1. 询问物体的位置: Whare are the …?</p><p>2. 猜测物体的位置:Are they in/on/under/ near the …?</p><p>回答Yes, they are./ No, they aren’t.</p><p>九、Practice</p><p>1.英汉互译。</p><p>1). near the phone________</p><p>2).打开门 _________</p><p>3).钥匙在哪里?_________</p><p>4). under the desk ___________</p><p>5). in the door ________</p><p>2. 选择填空</p><p>1). ____ they near the phone?</p><p> A. Are   B. are  C. Is</p><p>2). ____ are the keys?</p><p> A. What    B. Where   C. What’s</p><p>3). Look! They’re ____ the door.</p><p>A. on    B. in   C. at</p><p>3. 根据要求改写句子。</p><p>1). They’re under the chair.(对划线部分提问)</p><p>  _______________________________</p><p>2). Are they on the table? (做肯定与否定回答)</p><p> _____________________________________</p><p>3). The apples are in the basket. (变为否定句)</p><p> ______________________________________</p><p>十、Summary</p><p>1. 词汇与短语:phone, in the door.</p><p>2. 句型: Where are the keys? Are they on the table? </p><p>Yes, they are./ No, they aren’t.</p><p>十一、Homework</p><p>1. 将单词与短语phone, in the door抄写五遍。</p><p>2. 两人一组分角色朗读课文。</p><p>板书</p><p>Unit 4 My home</p><p>1. 词汇与短语: phone, in the door.</p><p>2. 句型: Where are the keys? Are they on the table? </p><p>Yes, they are./ No, they aren’t.</p>

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