数学苏教版四（下）第三单元积的变化规律 课时4

积的变化规律第3课时苏教版数学四年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1探索发现一个因数不变另一个因数乘几得到的积就等于原来的积乘几的变化规律能运用积的变化规律灵活地进行计算2经历观察比较猜想验证和归纳等一系列的数学活动体验探索和发现数学规律的经验发展思维能力3通过参与学习活动培养学生合作交流的能力并在探索活动中感受数学结论的严谨性与正确性重点探索发现积的变化规律难点经历自主探究发现规律验证规律并应用规律的过程15873×7＝11111115873×14＝乘数×乘数＝积请提出自己的规律猜想再说一说 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 可能是多少2222224

先按要求算一算填一填再比较填出的结果乘数乘数积积的变化20360203×260×203×1020×4320×53120260060×1024060×430060×5一个乘数不变另一个乘数乘几得到的积就等于原来的积乘几第一个乘数不变第二个乘数乘2得到的积等于原来的积乘2第二个乘数不变第一个乘数乘4得到的积一个乘数不变另一个乘数乘几积怎样变化你有什么发现再找一些例子算一算比一比看看积的变化是不是有同样的规律 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在你的学习单上再与同学交流任选两个乘数举例验证另一个乘数一个乘数积积的变化填写完成你的记录单在 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 下方形成关于你的猜想的结论吧印证结论一个

乘数不变另一个乘数乘几得到的积就等于原来的积乘几这个结论你能理解吗能想到什么好的方法解释吗乘数积乘数×2积×2乘数×3积×3乘数×a积×a乘数乘数现在的你是不是恍然大悟并有了新的感觉呢124×30＝72024×3＝7224×300＝7200根据每组第一题的得数直接写出后两题的得数并简说一下你的想法一个乘数不变另一个乘数乘得到的积就等于原来的积乘1010100100根据每组第一题的得数直接写出后两题的得数并简说一下你的想法一个乘数不变另一个乘数乘得到的积就等于原来的积乘447716×20＝32016×5＝8016×35＝560你还能继续往后写吗

尝试一下待会儿汇报吧15873×7＝11111115873×14＝×2×222222215873×＝2乘数5555×55×20乘数44×34×1044积2060200100400边说说一个乘数是怎样变化的边填出积3趣味尝试出一组含有积的变化规律的题目在小组内互相交换解答比比哪个小组做得又快正确率又高请最快的四人小组来做一个汇报展示100以内数的连减方法按从左到右的顺序减也可以先把后两个数相加再用第一个数减去相加的结果找准是哪一个乘数不变可以圈出来再观察另一个乘数乘了几变化就可以判断出积也相应地变化乘几了116×30＝48016×3＝4816×

300＝4800根据每组第一题的得数直接写出后两题的得数90×12＝10809×12＝108900×12＝108002甲乙两个同学去商店买练习本如果两个人买的数量相等甲买的练习本的单价是乙的5倍那么甲的总价是乙的倍如果两人买同样的练习本乙买的数量是甲的4倍那么的总价是的4倍5乙甲一定要跟从题意用隔开是上下两种相互独立的情况哦3直接口答要快也要对哦50x60200x930x803000180024007x40010x908x50028009004000直接口答要快也要对哦50x20900x320x701000270014003x400200x6

40x90120012003600直接口答要快也要对哦230x2040x70016x30460028004804x12060x50050x134803000065041如果它们的跑步时间相同那么小猴的速度应该是多少小猴和小熊练习跑步小熊的速度是250米分它跑了16分钟小猴想让自己的路程是小熊的2倍250x2500米分答1照这样小猴的速度应该是500米分2如果它们的跑步速度相同那么小猴的跑步时间应该是多少小猴和小熊练习跑步小熊的速度是250米分它跑了16分钟小猴想让自己的路程是小熊的2倍16x232分钟答2照这样小猴的跑步时间应该是32分钟