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三角形11.2与三角形有关的角11.2.1三角形的内角

<h1>11.2 与三角形有关的角</h1> <p>11.2.1 三角形的内角</p> <p>◇教学目标◇</p> <p>【知识与技能】</p> <p>应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题.</p> <p>【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 】</p> <p>通过小组学习,经历得出三角形内角和等于180°的过程,进一步提高学生利用所学知识解决问题的能力.</p> <p>【情感、态度与价值观】</p> <p>经历猜想、归纳、证明等过程,学会研究问题的方法.</p> <p>◇教学重难点◇</p> <p>【教学重点】</p> <p>三角形内角和定理.</p> <p>【教学难点】</p> <p>三角形内角和定理的推理过程.</p> <p>◇教学过程◇</p> <p>一、情境导入</p> <p>如图,小学的时候我们通过度量或剪拼得到:∠A+∠B+∠ACB=180°.</p> <p></p> <p>现在你能用我们学习的方法给出证明吗?</p> <p>二、合作探究</p> <p>探究点1 三角形内角和定理</p> <p>典例1 </p> <p></p>

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