爱问共享资料数学人教版六（下）第六单元整理和复习 课时10文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，整理和复习第10课时数与代数人教版数学六年级下册知识梳理-重点解析-深化练习1复习通过等量代换从而解决实际问题的方法复习简单的几何证明方法2进一步发展逻辑推理能力和解决问题的能力体会等量代换对解决问题的重要性3激发学生学习数学解决数学问题的兴趣提高学生的合作意识重点掌握通过等量代换解决实际问题的方法难点能够正确的进行等量代换能够正确的进行逻辑推理忆一忆已知🍎2🍉5🍑🍉＋🍉求2🍎🍉＋🍑回忆我们学过的知识想想解决这类问题用什么方法因为🍎2🍉5所以2🍎2×242🍎🍉9又已知🍑🍉＋🍉所以2🍎🍉＋🍑...
整理和复习第10课时数与代数人教版数学六年级下册知识梳理-重点解析-深化练习1复习通过等量代换从而解决实际问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的方法复习简单的几何证明方法2进一步发展逻辑推理能力和解决问题的能力体会等量代换对解决问题的重要性3激发学生学习数学解决数学问题的兴趣提高学生的合作意识重点掌握通过等量代换解决实际问题的方法难点能够正确的进行等量代换能够正确的进行逻辑推理忆一忆已知🍎2🍉5🍑🍉
＋🍉求2🍎🍉＋🍑回忆我们学过的知识想想解决这类问题用什么方法因为🍎2🍉5所以2🍎2×242🍎🍉9又已知🍑🍉＋🍉所以2🍎🍉＋🍑19这体现的就是等量代换的数学思想各代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 一个数1已知24求和的值一个等于三个的和把24中的换成这叫等量代换用等量代换解决实际问题例12424等量代换6184×24代换是否等于160160已知两个等式里都有☆可以利用等式的性质
根据等式的性质等式两边都减去☆可以推出○160-☆⦾160-☆因为☆代表同一个数所以○⦾160160160-160-例2如右图两条直线相交于点O1每相邻两个角可以组成一个平角一共能组成几个平角∠1和∠2∠2和∠3∠3和∠4∠4和∠1一共能组成4个平角平角的两边在一条直线上2你能推出∠1＝∠3吗如右图两条直线相交于点O①根据第1题的结论可以得到∠1∠2180°∠2∠3180°②
根据等式的性质等式的两边都减去∠2可以得到∠1180°-∠2∠3180°-∠2③因为180°-∠2180°-∠2所以∠1∠3∠1和∠22和∠3都能组成平角这就是等量代换1根据下面的已知条件求○□△的值1○□91△□63△○46○37□54△92□-○8□○12△□□○○2□10△222○□31△○20□△39○△□1○△150○4×△○△12030614252求图形代表的数已
知11463求的值631143×63213×421143×72243所以101510因为155因为12所以7因为10所以3求的值1012154如图中∠130°∠250°求∠3∠4∠5的度数因为∠1∠5180°∠130°所以∠5180°-∠1180°-30°150°5因为∠4∠5180°∠5150°所以∠4180°-∠5180°-150°30°如图中∠130°∠250°求∠3∠
4∠5的度数5因为∠3∠2∠4180°∠430°∠250°所以∠3180°-∠4-∠2180°-30°-50°100°如图中∠130°∠250°求∠3∠4∠5的度数5如图把三角形ABC的边BC延长到点D1∠3和∠4拼成的是什么角2你能说∠1∠2∠4吗1∠3和∠4拼成的是平角2因为∠1∠2∠3180°∠3∠4180°所以∠1∠2∠3∠3∠4两边都减去∠3可以得到∠1∠2∠46
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