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<h1> </h1><p>最新企业新员工入职培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </p><p><br /> 企业新员工入职培训方案<br /> 第一条 入职培训的目的<br /> 1.使新进人员了解本公司概况及规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,认识并认同企业文化<br /> 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,尽快进入岗位角色,融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定,减少双方磨合的时间。<br /> 第二条 培训的对象<br /> 企业新进人员。<br /> 第三条 培训的时间<br /> 新员工入职培训期一个月,包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。<br /> 第四条 培训的内容<br /> 1、企业概况:公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。<br /> 2、企业管理制度:薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 等。<br /> 3、职业礼仪。<br /> 4、职业生涯规划。<br /> 5、人际沟通技巧。<br /> 6、介绍交流。<br /> 第五条 培训阶段<br /> 1、公司总部培训。<br /> 2、所在部门培训。<br /> 3、现场指导。<br /> 第六条 培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排<br /> 培训计划安排如表1 所示。<br /> 表1 培训计划安排日程表<br /> 培训课程<br /> 实施时间<br /> 培训地点<br /> 培训讲师<br /> 培训主要内容<br /> 军训<br /> 7天<br /> ××部队<br /> 1、增强学员的国防意识<br /> 2、提高学员的集体主义精神<br /> 3、培养学员吃苦耐劳的品德<br /> 企业概况<br /> 2个课时<br /> 集团学院<br /> 1、企业的经营理念和历史<br /> 2、企业的组织结构<br /> 3、企业的经营业务和主要产品<br /> 4、企业在行业中的竞争力状况<br /> 职业礼仪<br /> 2个课时<br /> 集团学院<br /> 1、个人仪容仪表规范<br /> 2、待人接物行为规范<br /> 3、社交礼仪<br /> 企业管理制度<br /> 2个课时<br /> 集团学院<br /> 1、薪酬福利制度<br /> 2、奖惩制度<br /> 3、员工日常行为规范<br /> 4、员工考勤制度<br /> 5、劳动关系制度<br /> 企业文化<br /> 2个课时<br /> 集团学院<br /> 1、企业价值观<br /> 2、企业战略<br /> 3、企业道德规范<br /> 职业生涯规划<br /> 2个课时<br /> 集团学院<br /> 1、职业目标的设立<br /> 2、目标策略的实施<br /> 3、内外部环境分析<br /> 4、自我评估<br /> 人际沟通技巧<br /> 4个课时<br /> 集团学院<br /> 1、沟通的意义<br /> 2、沟通的障碍<br /> 3、沟通的技巧<br /> 4、沟通的原则<br /> 介绍交流<br /> 4个课时<br /> 集团学院<br /> 企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流<br /> 企业参观<br /> 0.5天<br /> 企业公办场所<br /> 参观企业<br /> 第七条 各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。其要点如下:<br /> 1、拟任岗位的工作技能及工作方法;<br /> 2、日常注意事项。<br /> 第八条 从事培训指导的人员本身必须具备丰富的专业知识、熟练的工作技巧,并且能耐心、细心地解决学员在培训期间所遇到的问题。<br /> 第九条 带训人员若表现突出,企业将视情况给予奖励。反之,若带训人员工作不认真、不负责,企业会视情况给予惩罚。<br /> 第十条 培训考核<br /> 培训期考核分书面考核和实操考核两部分。<br /> 集中脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以实操考核为主,满分均为100分。企业执行3%的末位淘汰率,由员工所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。<br /> 第十一条 培训效果评估<br /> 人力资源部制定调查表进行培训后跟踪,以使今后的培训更加富有成效并能达到预期目标见表2。<br /> 表2 企业培训效果评估表<br /> 姓名<br /> 职位<br /> 所属部门<br /> 评估日期<br /> 课程名称<br /> 培训讲师<br /> 评估人<br /> 姓名<br /> 职位<br /> 所属部门<br /> 评估日期<br /> 培训的目标<br /> 培训内容的难易程度<br /> 培训的方式<br /> 对今后工作的帮助<br /> 讲师的风格<br /> 对这堂课程的总体 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 共2页,当前第1页12<br /> 建议<br /> 第十二条本制度自发布之日起执行,解释权归企业人力资源部所有。<br /> ××年××月××日<br />共2页,当前第2页12</p>
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