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 四上Unit4PartALet'sspell(3)教案

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爱问共享资料四上Unit4PartALet'sspell(3)教案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>Unit 4 《My home》教案</h1><p>      第三课时 </p><p>(Part A Let’s spell)</p><p>教学目标</p><p>1. 能感知并归纳u-e在单词中的发音规则。</p><p>2. 能读出符合u-e发音规则的单词,并能根据单词读音拼写出符合u-e发音规则的单词。</p><p>教学重...

四上Unit4PartALet'sspell(3)教案

<h1>Unit 4 《My home》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </h1><p>      第三课时 </p><p>(Part A Let’s spell)</p><p>教学目标</p><p>1. 能感知并归纳u-e在单词中的发音规则。</p><p>2. 能读出符合u-e发音规则的单词,并能根据单词读音拼写出符合u-e发音规则的单词。</p><p>教学重点</p><p>掌握u-e的发音规则。</p><p>教学难点</p><p>能区别u和u-e发音的不同。</p><p>教学工具</p><p> ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>一、Review</p><p>1. Missing game,让学生快速说出消失的单词。</p><p>[设计意图] 通过游戏方式调动学生的学习积极性,以达到复习单词的目的。</p><p>2. 学生两人一组练习句型:</p><p>A: Is Amy in the bedroom?</p><p>B: No, she isn’t.</p><p>A: Is she in the study?</p><p>B: Yes, she is.</p><p>二、Try to read</p><p>a---/æ/---bag, cat, map, fat, snack,nap, cap, dad, hat, man</p><p>a-e ---/eI/--name, cake, face, date, plate, hate, make, base, Kate, grape   </p><p>i---/I/--big, fish, fix, sit, hip, pit, his, six, kid, tip</p><p>i-e---/aI/--like, dive, ride, mine, bike, pike, hite, time, life, fine   </p><p>o---/ɔ/--dog, fox, box, not, hot, lot, lost, clock, nod, frog</p><p>o-e---/əu/--Coke, Jones, nose, joke, hope, Rome, smoke, home</p><p>通过复习a-e, i-e, o-e的发音规律,进而导入新课。</p><p>三、Let’s chant</p><p>哪些单词有u-e?</p><p>One cute cat uses two two balls.</p><p>Two cute cats use three three balls.</p><p>Three cute cats use four four balls.</p>&

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lt;p>Five cute cats use six six balls.</p><p>One, two, three, four, five, six.</p><p>Five cute cats playing tricks. </p><p>四、Let’s spell</p><p>T出示图片说A white cat. I like the cat. It’s cute.</p><p>T出示图片读use, excuse, 让学生找出u-e在单词中的发音规律,T总结:u-e, e不发音,发u的字母音-/ju:/.</p><p>五、Activity 1</p><p>小组内讨论读,单词中的u是读/ʌ/还是/ju:/.</p><p>六、Activity 2</p><p>1.Listen, circle and say</p><p>根据所给的字母,找出相应的字母用红笔圈起来。</p><p>2. 读一读,分一分</p><p>将所给的单词分类,找出单词中u的发音是/ʌ/还是/ju:/.</p><p>七、Activity 3</p><p>Listen, circle and write</p><p>在四线格上写出单词,注意书写要规范。</p><p>八、Practice</p><p>判断下列单词中红色部分的发音是否相同,相同的画√,不同的画×</p><p>1. (  ) A. cute   B. cut</p><p>2.(  ) A. mum   B. mute</p><p>3.(  ) A. use   B. UK</p><p>4.(  ) A. fun  B. excuse</p><p>5.(  )A. cup   B. up</p><p>九、Summary</p><p>今天我们学会了什么?</p><p> 1.u-e, e不发音,u发的字母音/ju:/.</p><p>2. 字母u在单词中还有其他的发音: up/ʌ/.</p><p>十、Homework</p><p>1. 抄写Let’s spell的3个单词,每个五遍。 </p><p>2. 在词汇 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中找出字母组合u-e在单词中发长音/ju:/的单词,用下划线画出来,并试着拼读,看谁长得最多,读得最准。</p><p>3. 每人准备一个句子(至少含有2个字母组合u-e在单词中发长音/ju:/的单词)。 </p><p>板书</p><p>Unit 4 My home</p><p>1.u-e, e不发音,u发的字母音/ju:/.</p><p>2. 字母u在单词中还有其他的发音: up/ʌ/.</p>

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