二年级《洒扫应对》主题班会方案

<h1>二年级《洒扫应对》主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>“洒扫应对”意为洒水扫地，酬答宾客，本是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。<br />　　知行合一的好品德。<br />　　活动目的：<br />　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。<br />　　二、活动过程：<br />　　合：同学们、老师们大家好！<br />　　主持人甲：文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。<br />　　主持人乙：文明是一种积累，没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起，怀着感恩之心，从每天做起，努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的小学生。<br />　　主持人甲：那就让我们从今天去想、去做，做一个尊重老师，珍惜同学，讲文明、讲礼貌的好学生。做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人<br />　　合：二年级，“洒扫应对”《做文明小学生》主题班会现在开始！<br />　　主持人甲：首先请班长讲话：<br />　　（我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。让我们从小爱劳动、讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 “学习洒扫应对，争做文明学生”<br />　　主持人乙：下面请听洒扫应对故事。<br />　　朱熹说：“小学是教以事，大学是教以礼。”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。“洒扫应对”意为洒水扫地，酬答宾客，所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育，<br />　　主持人甲：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子，可是在我们的周围确有不文明的现象， 请大家说说我们生活中都应该养成哪些文明习惯呢<br />　　早晨自觉起床，不用父母催促；<br />　　自己整理好自己的床铺；<br />　　出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；<br />　　出门时和父母礼貌地打招呼；<br />　　进入教室用手推门；<br />　　迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；<br />　　上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；<br />　　同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；<br />　　作业本一贯保持干净、平整；<br />　　作业书写规范、清楚；<br />　　独立完成作业，实事求是；<br />　　语言文明，不讲脏话、粗话；<br />　　损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；<br />　　看到教室、校园有垃圾主动捡起来；<br />　　上下楼梯靠右行；<br />　　进老师办公室喊报告；<br />　　看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……<br />　　主持人乙：同学们说的真准确，下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。<br />　　第一场：<br />　　值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。<br />　　学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。<br />　　学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句真倒霉，就离开了。<br />　　第二场：<br />　　学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。<br />　　主持人乙：看了这个小品你有什么可说的。<br />　　（是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。）<br />　　合：让我们一起做一个爱护地球的低碳贝贝<br />　　主持人甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。请听《对人说话有礼貌》<br />　　A：见到教师说；“老师，您好！”（鞠躬）<br />　　B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”<br />　　C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）<br />　　A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）<br />　　B：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”<br />　　齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）<br />　　主持人乙：那么在校园还有哪些文明行为请听文明礼仪三字经<br />　　讲文明，学礼仪。<br />　　上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。<br />　　见师长，要行礼，用尊称，勤问好。<br />　　父母言，要听从，父母心，要体谅。<br />　　与邻里，要和睦，多交往，常沟通。<br />　　同学间，多谦让，有事情，互帮忙。<br />　　自己事，自己做，家务事，多帮忙。<br />　　公益事，抢在前，集体事，勇承担。<br />　　懂礼仪，重仪表。<br />　　穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。<br />　　头常洗，发常理，手指甲，常修剪。<br />　　不打人，不骂人，同学间，相处好。<br />　　有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。<br />　　爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。<br />　　立和行，要稳健，头不摇，身不晃。<br />　　一举手，要文雅，一投足，要适度。<br />　　知礼仪，善交际。<br />　　与人处，讲信用，不欺小，不恃强。<br />　　与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。<br />　　有客来，起身迎，让座毕，茶水上。<br />　　访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。<br />　　乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。<br />　　捡东西，要上交，借东西，按时还。<br />　　待人宽，律己严，礼仪经，记心间。<br />　　主持人甲：文明礼仪自古就是我们的优良传统，请听故事哦《孔融让梨》 中国历史故事<br />　　在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。<br />　　在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。<br />　　主持人乙：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。<br />　　主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏舞蹈《歌声与微笑》<br />　　主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。<br />　　主持人甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》）<br />　　《咱们从小讲礼貌》<br />　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。<br />　　主持人乙：下面请班主任做最后总结。<br />　　活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。从身边的小事做起，从怀有一颗感恩之心做起，养成良好生活习惯，在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生<br />　　合：二年级洒扫应对做文明小学生班会到此及结束。<br /> </p>