(完整word版)三年级下册英语培优辅差记录表

英语培优补差记录表PAGE\*MERGEFORMAT#英语培优补差记录表班级三年级时间第2周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人训练内容1、默写单词、词组。2、熟读课文，注意新单词的音、形、义。3、训练一下学生的口语能力.效果良好班级三年级时间第3周星期二教师姓名张晓燕类别辅差学生姓名高俊石国丹等7人训练内容1、默写单词、词组。2、熟读课文，注意新单词的音、形、义。3、训练一下学生的口语能力.效果良好班级三年级时间第4周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人训练内容1•学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法：Goodbye./Bye-Bye.效果良好班级三年级时间第5周星期二教师姓名张

晓燕类别辅差学生姓名高俊石国丹等7人训练内容1•学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。2•情景交际（）1、别人问你的姓名时应该说：What'yourname？Myname'Tom.（）2、别人向你道别时应该说：A.Goodbye.B.Hello效果良好培优补差记录表PAGE\*MERGEFORMAT#班级三年级时间第6周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人训练内容一、对话理解：感知补全对话A:Hello!B:!I'mTomWhat'yournameA:MyisWuYifan.Goodbye!B:!二、句型感知：小小翻译家MynameisTomShowmeyourpencil-caseShowmeyourbookIhaveabag效果良好班级三年级时间第7周星期二教师姓名张晓燕

类别辅差学生姓名高俊石国丹等7人训练内容1•学习询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis...，使学生能听、会说此交际用语。2.情景交际（）1、别人问你的姓名时应该说：What'yourname？Myname'Tom.（）2、别人向你道别时应该说：A.Goodbye.B.Hello效果良好培优补差记录表PAGE\*MERGEFORMAT#班级三年级时间第8周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说Goodmorning!Thisis…训练内容2.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple表示颜色的单词。这些3.能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。效果良好培优补差记录表PAGE\*MERGEFORMAT#训练内容你平时看到的这些水果

是什么颜色呢？请将图与单词连线班级三年级时间第9周星期二教师姓名张晓燕类别辅差学生姓名高俊石国丹等7人良好效果班级三年级时间第10周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人训练内容进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说Goodmorning!Thisis…能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单词。3.能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。效果良好班级三年级时间第11周星期二教师姓名张晓燕学生类别辅差高俊石国丹等7人姓名训练内容blackwhite.将下列图形涂色()I.BIackblackstandup.()2.Brownbrown.Touchtheground.()3.Whitewhite.Touchtheground.()4.0rangeorange.Touchyourhead.良好效果班级三年级时间

第15周星期二教师姓名张晓燕类别辅差学生姓名高俊石国丹等7人训练内容Task1、拼一拼，写一写.fanwallfloorcomputerteachersdeskTask2、朗读并翻译句子。Let'cleantheclassroom.LetmecleanwindowLetmehelpyou.效果良好班级三年级时间第13周星期二教师姓名张晓燕类别培优学生姓名赵永新于新蕊史文静杨丹丹等6人训练内容一、单项选择。（）1、Tomtallandthin.A、amB、isC、are（）2、Thismyfriend.Sheshorthair.A、is,haveB、is,hasC、are,has（）3、Wha'sname?A、heB、hisC、him（）4、一isshe?—SheisAmy.A、WhoB、HowC、What二连词成句。shorthairhasmyfriendhassheeyesbigisherwhatn

ame效果良好班级三年级时间第14周星期二教师姓名张晓燕学生类别辅差高俊石国丹等7人姓名1.进•步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说Goodmorning!Thisis•••2.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些训练内容表示颜色的单词。3.、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler并能用英语介绍文具。效果良好班级三年级时间第15周星期二教师姓名张晓燕类别辅差学生姓名高俊石国丹等7人训练内容Task1、拼一拼，写一写.fanwallfloorcomputerteachersdeskTask2、朗读并翻译句子。Let'cleantheclassroom.LetmecleanwindowLetmehelpyou.效果良好