3单元-《2、3、4的分与合》

<h1>《2、3、4的分与合》</h1> <p>【教学目标】</p> <p>  知识与技能：掌握2、3、4各数的组成。</p> <p>  过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：通过动手操作，使学生掌握5以内各数的组成。</p> <p>  情感态度与价值观：培养学生互相合作、探究的学习方法。</p> <p>【教学重点】</p> <p>  记住2、3、4各数的组成。</p> <p>【教学难点】</p> <p>动手操作，得出2、3、4各数的组成。</p> <p>【教材分析】</p> <p>“分与合”是 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学起始阶段认数内容的重要组成部分，对促进学生加深理解数的大小、把握数的关系，以及学习加、减法的计算等都起着重要的作用。【教学方法】</p> <p>情境演示法、启发式教学法。</p> <p>【课时安排】</p> <p>     1课时</p> <p>【教学过程】</p> <p>一、情境导入(多媒体课件出示幻灯片2)</p> <p>老奶奶家的向日葵成熟了，我们帮老奶奶采摘下来吧！</p> <p>二、探究新知</p> <p>1、4的组成。(多媒体课件出示幻灯片3)</p> <p>老奶奶家一共收下来4个向日葵，有两个竹篮，可以怎么放呢？</p> <p>学生讨论，动手摆一摆。</p> <p>反馈情况。(多媒体课件出示幻灯片4、5、6)</p> <p>     4               4             4</p> <p>  1     3        2      2       3     1</p> <p>2、读一读，记一记。(多媒体课件出示幻灯片7)</p> <p>集体读，个别读。</p> <p>3、猜一猜。(多媒体课件出示幻灯片8)</p> <p>共有3个圆珠，左手有1个，右手有几个？</p> <p>共有3个圆珠，左手有2个，右手有几个？</p> <p>共有2个圆珠，左手有1个，右手有几个？</p> <p>……</p> <p>先由教师和学生做游戏，再由同桌互做。(多媒体课件出示幻灯片9)</p> <p>得出 ：</p> <p>        3           3             2</p> <p>         1     2     2     1       1     1</p> <p>三、巩固拓展(多媒体课件出示幻灯片10、11)</p> <p>学生独立完成教材第21页“做一做”第2 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。</p> <p>四、课堂小结</p> <p>同学们，这节课你们学会了哪些知识？（学生自由发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 想法）(多媒体课件出示幻灯片12)</p> <p>五、作业 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 </p> <p>回家和爸爸妈妈说一说2、3、4的组成。(多媒体课件出示幻灯片13)</p> <p>【板书设计】</p> <p>2、3、4的分与合</p> <p>                      4               4             4</p> <p>                   1     3        2      2       3     1</p> <p>                  3               3             2</p> <p>               &#x</p>