三上unit1partA-Let’ssing&Let’sfindout

<h1>Unit1 《Hello!》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </h1><p>第三课时</p><p>            （Part A Let's sing & Let's find out）</p><p>教学目标<br />1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …(I am), I have… Me too.<br />2.能正确辨认人物：Miss White, Wu Yufan, Chen Jie, Sarah.</p><p>3.能独立演唱英文歌曲”ABC songs”并初步辨认26个字母的大小写。</p><p>教学重难点　</p><p>制作英文名卡和学唱英语歌曲。</p><p>教学难点 </p><p>正确区分26个字母的读音和字形。</p><p>教学工具</p><p>字母卡片 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>(一) Warm-up</p><p>1.日常口语练习。</p><p>2. 复习已学句型: I have a ruler. Me too./ I have a pen. Me too.让学生跟老师学：老师举起钢笔、尺子、文具盒……, 说: We have pens/ rulers.</p><p>板书We have … Me too.</p><p>(二)呈现新课(Presentation)</p><p>1. Let's sing</p><p>教师用多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 播放歌曲”ABC song”，歌词中的字母以不同的颜色呈现，每唱一个字母时，该字母的卡通形象就大幅度地跳一下。教师播放第一遍时，全体学生一边听歌曲，一边欣赏画面；教师播放第二遍时, 学生一边听歌曲, 一边打拍子; 播放第三遍时, 学生一边跟唱歌曲，一边打拍子。教师可重复播放歌曲，直到学生能熟练很有为止。最后分组进行演唱比赛。歌曲的内容如下:</p><p>ABC song</p><p>Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Ji-Kk-Li-Mm-Nn,</p><p>0o-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz.</p><p>Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.</p><p>2. Let's play</p><p>教师将全班学生分成两组，然后播放字母歌。学生一边听歌，一边传递红花。当歌曲停止时，红花落在谁的手里，谁就起来试着演唱英语字母歌。教师最后评比出谁唱得最好。</p><p>3. Let's learn</p><p>教师板书26个英文字母的大小写，边写边讲解每个字母的笔顺和需要注意的事项，并让学生认真观看并模仿。</p><p>4. Let's find out </p><p>课件展示图片让学生们在图片中寻找字母，看谁找得又快又多，进一步让学生熟悉26个英文字母，完成练习之后让学生们试着默写26个英文字母。</p><p> (三) Summary</p><p> 26个字母的书写顺口溜：</p><p>•          书写格式很重要，四线三格要看好</p><p>•          大写均占上两格，小写格式要记牢</p><p>•          头朝上占上两格，尾朝下占下两格</p><p>•          有头有尾占三格，无头无尾占中格</p><p>(四) Homework</p><p>1.唱ABC字母歌。</p><p>2.制作一张26个英文字母的卡片。</p><p>板书<br />Unit 1 Hello!</p><p>(教师现场板书字母Aa, Bb, Cc, Dd的写法)</p>