人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第6单元《古诗词诵读》课时4

古诗词诵读第4课时同学们我们已经学过了六首古诗词你掌握了一些学习古诗词的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 了吗知诗人解诗 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 明诗意悟诗情晓诗理今天我们就用这种方法来学习古诗《游园不值》叶绍翁字嗣宗号靖逸龙泉今浙江丽水龙泉人南宋文学家诗人叶绍翁擅长写诗尤其是七言绝句他的诗既有山水田园诗又有忧郁悲壮之作被后人推崇他的诗语言清新意境高远其《游园不值》中的春色满园关不住一枝红杏出墙来脍炙人口主要作品《游园不值》著有《靖逸小集》等游园不值是什么意思呢园宋代官宦文人雅士栽植名花异草的庄园值遇到游园不值的意思是游园未遇到主人不能进去观赏《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇这首小诗写诗人春日游园所见所感此诗先写诗人游园看花而进不了园门感情上是从有所期待到失望遗憾后看到一枝红杏伸出墙外进而领略到园中的盎然春意感情又由失望到意外之惊喜写得十分曲折而有层次朗读时要注意语调的变化前两句要语调低沉语速缓慢读出诗人的失望扫兴之感后两句要语调上扬语速稍快重读关出二字读出诗人的欢快惊喜之感应怜屐jī齿印苍苔小扣柴扉fēi久不开春色满园关不住一枝红杏出墙

来游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开应大概怜怜惜屐齿指木屐底下突出的部分屐木鞋小扣轻轻地敲柴扉用木柴树枝编成的门大概是不想让青苔上落下木屐的痕迹吧敲了半天门也不见有人来敲门应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开前两句写诗人访友不遇无法观赏园内的迷人春色流露出一种失落与遗憾之情诗人将主人不在家故意说成主人有意拒客语言风趣幽默给后面两句诗做铺垫可是这满园的春色却不是一道门能够关住的正有一只红色的杏花伸出墙头来春色满园关不住一枝红杏出墙来虚实结合这两句由眼前的红杏越墙伸到园外想象园内百花盛开春色满园虚实结合表达出诗人的惊喜之情诗人用一个出字赋予了景物勃勃生机进一步点染出浓浓的春意这两句不仅景中含情而且景中寓理给读者以启示春色是关不住的红杏必然要出墙来宣告春天的来临重点诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗春天到了高高的围墙却把这些名人雅士的私人花园挡得严严实实的诗人在失望之余却突然发现了一枝红杏伸出围墙来他突然感悟出了一个道理这是什么哲理呢一切新的美好的事物是封锁不住禁锢不了的它必能冲破任何束缚蓬勃发展你

由红杏想到了哪些类似的事物小草掀翻石块冲破阻挠长出绿芽这苍苔将我们的眼睛染绿了这红杏将我们的心肺滋润了此时无声胜有声啊隔墙观花神游园中这么美的意境让我们一起美美地读出来吧应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开春色满园关不住一枝红杏出墙来游园不值宋叶绍翁这首诗写诗人春日游园的所见所感表现了春天的生机勃勃流露出诗人对春天的喜爱之情其中还蕴含着这样一个哲理一切美好的充满生机的新事物必然按照客观规律发展任何外力都无法阻挡主旨感悟这首诗采用了先抑后扬的写法先写小扣柴扉久不开诗人不得不失望而归把情绪压向谷底就在诗人打算离开之际突然发现一枝红杏出墙来于是诗人的情绪一下就上升到了顶峰整首诗不仅景中含情还景中寓理给人带来哲理的启示和精神的鼓舞诗歌赏析含有哲理的古诗岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小古人在送别朋友时写的诗我们都称之为送别诗接下来我们就来学习宋代王观写的一首送别词王观字通叟自号逐客宋代词人如皋今江苏如皋人宋仁宗嘉祐二年1057年考中进士后历任大理寺丞江都知县

等职其词构思新颖不落俗套主要作品《临江仙·离怀》《高阳台》等春末时节王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然虽然词人自己的家乡在如皋他对家乡充满思念欲归不得但他仍衷心祝福好友希望好友能享受美好的春光王观送别寄深情《卜算子·送鲍浩然之浙东》词牌名词的题目水是眼波横山是眉峰聚欲问行人去那边眉眼盈盈处才始送春归又送君归去若到江南赶上春千万和春住卜算子·送鲍浩然之浙东  宋王观 这首词笔调轻松活泼语言风趣俏皮朗读时语速轻快语调平缓要读出淡淡的离愁别绪水是眼波横山是眉峰聚水是眼波横水像美人流动的眼波山是眉峰聚山如美人蹙起的眉毛水像美人流动的眼波山如美人蹙起的眉毛欲问行人去那边眉眼盈盈处欲想想要行人指词人的朋友鲍浩然眉眼盈盈处山水交汇的地方盈盈仪态美好的样子想问朋友将要去哪里正是那有山有水的浙东之地上片写浙东山水的美好含蓄地表达了词人与友人的惜别之情眼波横是送别时的泪眼眉峰聚是因不舍而紧蹙cù的眉头词人把山水比作眉眼比喻新奇给景物增添了几分惜别的情意眉眼盈盈处既指友人此行的目的地浙东也表达了无论

朋友走到哪里自己的目光都会一直追随而去表达了词人对友人的不舍重点才始送春归又送君归去才始方才才刚刚送走了春天现在又要送你走了若到江南赶上春千万和春住如果你到了江南还能赶上春天的话可一定要和春天同住啊下片直抒胸臆写离别思绪和对友人的深情祝愿词人一写送春归二写送君归把季节和人联系起来既有伤春之意又把词人心中的离别之苦描摹得更加深刻动人构思十分巧妙千万和春住表面上吐露的是惜春之情实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿希望对方能和四季中最美好最具有生机的春天同在1水是眼波横山是眉峰聚两个比喻句历来被人称道请简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其中的妙处词人把流水喻为美人流动的眼波把山峦喻为美人蹙起的眉毛将无情的山水化作有情极言浙东山水的美丽给景物蒙上了一层惜别的色彩暗含离别的情绪2才始送春归又送君归去这两句词表达了词人什么样的感情重点这两句词既表达了词人对春的留恋又表达了和友人分别的不舍之情3最后两句词写的是什么最后两句词写的是词人对友人前景的美好祝愿希望对方能够享受美好的春光这是一首送别词通过描写词人送别好友鲍浩然的情景表

达了词人对好友前景的美好祝愿抒发了朋友间的惜别之情炼主旨这是一首送别词与朋友分别一般是凄切悲凉的但这首词没有陷入悲伤的气氛中反而写得十分欢快别具新意词的上片中把山水比作美人的眉眼送别时百般不舍的情态和心思从这样一个绝妙的比喻中丝丝透出词的下片中表达了词人对友人的不舍之情和对友人的美好祝愿这首词构思巧妙笔调轻快语言极富特色不落俗套在众多送别诗词中独树一帜颇受人们喜爱诗词赏析送别词寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发执手相看泪眼竟无语凝噎ｙē念去去千里烟波暮霭ǎｉ沉沉楚天阔多情自古伤离别更那堪冷落清秋节今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说宋·柳永《雨霖铃》1诗人是抓住哪些景物来表现春天的翠绿的苍苔盛开的红杏2不值的意思是诗中这个词写出了不值没有遇到人久不开《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东 》这是一首诗第一句诗用了的手法第二三句诗用了的形式说明了朋友将去的地方下面几句借春表达了作者的之情同时也表达了作者对友人的送别比喻设问惜别美好祝愿