母亲节主题班会活动方案

<h1>母亲节主题班会活动方案</h1><p>母亲节主题班会活动方案1<br />活动目的：<br />1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。<br />2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。<br />3、通过亲子游戏，让学生真切体会关爱母亲是美德。<br />4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。<br />活动准备：<br />1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。<br />2、邀请三位学生妈妈参加主题班会。<br />3、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。<br />4、教师搜集资料，制作幻灯片。<br />活动形式：美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓<br />活动主题：学会感恩<br />活动时间：5月9日<br />活动地点：五年级教室<br />活动过程：<br />一、谈话导入主题：<br />1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)<br />男女两同学诵读《母亲赞》<br />2、昨天是母亲节，今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(学生齐读班会主题)<br />二、聆听母爱的赞歌<br />有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信一定会引出你许多美好的回忆。(学生交流)<br />教师小结：在我们成长的道路上，凝聚着妈妈数不尽的爱。<br />三、了解母爱的伟大：<br />妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。<br />(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)<br />妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流<br />(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)<br />四、讲述母爱的故事<br />请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。<br />五、诵读爱的诗篇<br />让我们一起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。<br />(课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导学生深情诵读)<br />六、体验爱的游戏——心有灵犀<br />1、牵手：三个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过无数坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的手。<br />2、我对妈妈知多少：三个孩子要能准确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等内容。<br />3、小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。<br />七、总结拓展：<br />1、送上爱的贺卡：班委向三们妈妈送上同学亲手做的精美贺卡，表达全班同学对妈妈的祝福。牢记妈妈的期望。<br />2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词)<br />感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!(师生一起宣誓)<br />3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。<br />4、播放《感恩的心》，结束活动。<br />同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送三位同学的妈妈。<br />母亲节主题班会活动方案2<br />一、活动目的：<br />1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。<br />2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。<br />3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。<br />4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。<br />二、活动目标：<br />让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。<br />三、活动时间：<br />5月7日——5月11日<br />四、活动主题：<br />阳光亲情<br />五、活动对象：<br />四。5班全体学生<br />六、活动内容：<br />1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。<br />2、开展“四个一”活动(全体参加)。<br />(1)为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);<br />(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);<br />(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语;<br />(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。<br />七、活动要求：<br />1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。<br />2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。<br />八、总结评比阶段<br />1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。<br />2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。<br />母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。<br />母亲节主题班会活动方案3<br />【教学目标】<br />1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。<br />2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。<br />3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。<br />【教学过程】<br />一、朗诵诗歌<br />记得有一次 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。<br />在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。<br />二、品味故事<br />苹果树的故事<br />有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。<br />每天，小男孩都会来和它玩。<br />他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。<br />他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。<br />有时，他们会一起玩捉迷藏。<br />当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。<br />小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。<br />随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。<br />有一天，男孩出现了。苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。"<br />男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。<br />男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:"来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。"男孩说:"我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。"<br />男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。<br />又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说:"来吧，我们一起玩。"男孩说:"我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗?"苹果树说:"那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。"<br />于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。<br />时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说:"很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说:"我的牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。""我已经太老，打不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。""我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气:"我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……"<br />男孩说:"我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。"<br />"这样呀?"苹果树马上尽力挺挺身子，说道:"来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。"<br />男孩坐下来了,苹果树很高兴……<br />听完这个故事你们想到了些什么?<br />请同学说说自己的母亲。<br />可以说你印象最深刻的一件事，<br />或对你的影响。<br />也可以说说母亲工作的艰辛。<br />也可以说说母亲对你的照顾等!<br />母亲节主题班会活动方案4<br />【班会目的】<br />1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。<br />2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。<br />3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。<br />【班会的步骤与过程】<br />一、导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好!<br />(女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。<br />(男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕<br />(女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。<br />(男)母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!<br />(合)我们这次班会的主题是《感恩的心》<br />二、(男)也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞)<br />三、(女)多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨!<br />(男)妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意.<br />(女)听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。<br />四、(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿.<br />五、(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!<br />六、(女)一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触!<br />七、(同学们感言)<br />八、(男)母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。<br />(女)母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。<br />(男)母爱是雪中炭，给了我们温暖。<br />(女)母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。<br />(合)让我们对天下母亲说一声“谢谢”。<br />九、本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临。<br />母亲节主题班会活动方案5<br />活动目的：<br />1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。<br />2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。<br />3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。<br />活动时间和地点：<br />201X年5月X日地点：三年级(1)班教室<br />主持和出席：<br />班主任和全班同学<br />活动过程：<br />一、畅言母亲，感受母爱<br />有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”!<br />母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……<br />同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。<br />二、了解母亲节的由来。<br />三、小调查：知道母亲生日的同学有多少?<br />四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。<br />《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”<br />五、说说母亲感动你的小事。<br />六、你诵我说，体验母爱<br />朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。<br />七、跨越“代沟”，和谐相处<br />1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。<br />2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。<br />八、真情流露回报母爱<br />1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。<br />2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。<br />3、集体合唱;《烛光里的妈妈》<br />九、拓展延伸，体味生活<br />1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。<br />2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……<br />3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……<br /> </p>