幼儿园大班感恩节活动策划方案

<h1>幼儿园大班感恩节活动策划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>幼儿园感恩节活动方案1<br />《我要感谢你》<br />活动目标<br />(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。<br />(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。<br />活动准备<br />人员准备：事先联系好活动中的客人。<br />材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)<br />活动过程<br />1.谈话引 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 <br />师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。<br />提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?<br />2.我要感谢你<br />师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢?<br />(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。<br />(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。<br />(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)<br />(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。<br />3.还要感谢谁<br />师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!<br />幼儿园感恩节活动方案2<br />一、活动目的<br />知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。<br />二、活动准备：<br />经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。<br />材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。<br />三、活动过程<br />(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?<br /> 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。<br />(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?<br />总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。<br />生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?<br />幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。<br />四、欣赏音乐《感恩的心》<br />请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。<br />五、活动延伸<br />请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。<br />幼儿园感恩节活动方案3<br

/>一、活动目标：<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田。<br />二、活动名称：<br />“感恩你我，真情成长”。<br />三、活动安排：<br />开幕式：11月__日。<br />主题活动：11月__日——11月__日。<br />闭幕式：11月__日。<br />四、阶段性工作安排：<br />(一)大展板的制作，18号前完成：<br />1、小班级部完成横幅的打印及制作。<br />2、背景(幕布亦是海报)的制作。<br />各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。<br />(二)开幕式及准备分工：<br />1、时间安排<br />开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：<br />大班：15：00-15：15<br />中班：15：25-15：40<br />小班：15：50-16：05<br />2、家长宣传工作到位<br />3、主持人<br />各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。<br />4、开场方式<br />各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。<br />(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)<br />5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。<br />6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。<br />7、过程设计：<br />上午活动：<br />1、主持人宣布活动开幕。<br />2、园长致开幕词。<br />3、大班教师手语表演《感恩的心》。<br />4、全体表演《幸福拍手歌》。<br />下午活动：<br />1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。<br />2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。<br />3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。<br />(三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。<br />1、家长宣传工作到位。<br />2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。<br />3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。<br />4、慰问礼品的准备。<br />5、幼儿安全教育、礼貌教育。<br />6、过程资料的拍摄与收集。<br />7、活动新闻及时上传。<br />幼儿园感恩节活动方案4<br />目标：<br />1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。<br />2、知道感恩节的特色食物与象征物。<br />3、享受感恩节的庆祝活动。<br />4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。<

br />前期工作：<br />1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。<br />2、大厅：<br />a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;<br />b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)<br />3、班级：<br />a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;<br />b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;<br />c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;<br />d.制作感恩贺卡;<br />4、感恩周：<br />a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。<br />b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。<br />当天活动前的准备：<br />a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;<br />b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;<br />c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词<br />d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。<br />e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。<br />f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?<br />当日活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：<br />a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。<br />b.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。<br />c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。<br />d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!<br />e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人<br />f.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。<br />g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。<br />活动结束：<br />1、感恩节活动新闻发网站。<br />2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。<br />3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。<br />4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。<br />5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!<br />幼儿园感恩节活动方案5<br />“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉

的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动?<br />一、活动缘起<br />如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。<br />面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?<br />想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。<br />作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。<br />二、活动目的<br />1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。<br />2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。<br />三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。<br />四、活动地点：__幼儿园大厅。<br />五、活动前期准备<br />1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。<br />2.各班征集“感恩箴言”。<br />3.整理写给家长的“感谢信”。<br />4.园所环境布置：黑板、海报等。<br />5.制定好活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，时间、地点、负责人落实到位。<br />6.表演《感恩的心》手语学习。<br />7.布置感恩互动墙。<br />六、活动大致内容：<br />一封感恩的信——致全园家长的感谢信<br />一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”<br />一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》<br />一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话<br />一个感恩的故事——老师讲述一个故事<br />一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙<br />一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)<br />七、活动过程：<br />1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。<br />2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。<br />3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。<br />4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。<br />5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。<br />6、带领孩子来欣赏感恩墙。<br />幼儿园大班感恩节活动策划方案</p>