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小学学雷锋活动方案

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自己的学雷锋小计划。<br />  (二)实践体验阶段(3月10日—14日)<br />  1.鼓励少先队员在校园和家庭开展道德实践体验,领会雷锋精神实质和时代特点,引导他们 “知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。引导少先队员在丰富的道德实践中,学习雷锋精神,培育和践行社会主义核心价值观。<br />  2.鼓励少先队员寻访“最美故事”、“最美变化”、“最美人物”,在少先队活动课上讲述自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴,宣传他们的感人事迹,学习他们的精神品格,自觉向身边榜样学习。<br />  课外实践活动:<br />  一、二年级:创作儿童画。用画笔描绘出自己或他人像雷锋一样的事迹。(a4纸大小)<br />  三、四年级:发表感想。用文字写出在学雷锋活动过程中的所思所想。<br />  五、六年级:创编情景剧。队员合作创编和表演情景剧展现身边学雷锋的事迹。<br />  (3)成果展示阶段(3月17日—3月21日)<br />  在少先队活动课上,一二年级队员展示儿童画作品并简单说明,评出4幅优秀作品交参展;三四年级队员朗读感想,回家后将感想发至校少先队微博相关主题的评论中或电子邮箱;五六年级表演情景剧并录下视频发至校少先队邮箱在校红领巾电视台播出。<br />  课外实践活动:<br />  鼓励队员以雏鹰假日小队为单位,在家长的带领下结合植树节植绿护绿、保护环境,做雷锋式的小公民;力所能及地帮助留守儿童小伙伴、空巢老人、孤寡老人、残疾人等身边需要帮助的人,助人为乐,持之以恒,为建设美丽黄山作出贡献。活动过程中请家长录下视频发至校少先队邮箱。<br /> </p>

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