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初中语文词语积累

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初中语文词语积累1

思索如释重负死而后已悲天悯人小心翼翼循规蹈矩不言而喻慷慨激昂咄咄逼人无动于衷滥砍滥伐危言耸听与日俱光按部就班归根到底寄人篱下俯拾皆是呆若木鸡喋喋不休文质彬彬肆无忌惮造谣生事生吞活剥不知所措骇人听闻义愤填膺安之若素心急如焚摇摇欲坠呱呱坠地步履蹒跚毛骨悚然凶神恶煞惨绝人寰人海茫茫人事沧桑截然不同高山仰止千古绝唱鸿篇巨制扣人心弦疲惫不堪惟命是从鸦雀无声孤注一掷优柔寡断震耳欲聋妙手偶得无边无垠坦荡如砥潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出纵横决荡揠苗助长浮想联翩惴惴不安不屑置辩温文尔雅锲而不舍冥思苦想彬彬有礼光彩熠熠死心塌地前呼后拥同捐前嫌巧言令色未雨绸缪难辞其咎瘦骨嶙峋忐忑不安眼花缭乱不可名状荡然无存说媒拉纤绫罗绸缎兵荒马乱深居简出充耳不闻才疏学浅痛心疾首颓垣断壁金碧辉煌龙盘虎踞奄奄一息黯然失色顶礼膜拜红装素裹声嘶力竭煞有介事新陈代谢神采奕奕比比皆是韬光养晦现代文容易读错的字词笸箩滑稽戏谑撰写天罡仓皇冗长里弄嘈杂陶冶应和肃杀瑟缩虐杀溺水辍学妯娌衙门慰勉匿笑炫耀荤菜揶揄哽咽孽债蹒跚憧憬瘦瘪脸颊无垠琢磨蓦地浩瀚酝酿黄晕发髻澄清镶上屏风竹坞山岚沏茶隧道竹箬匾箪榛树穹隆濡湿轧轧铿锵清澈朦胧鹤氅纶巾犒赏蜂拥隐匿骇然言讫镌刻迸裂麋鹿瞑目石碣逃遁捻子恍惚噗嗤蜷缩簪子发窘眯缝琅琅嘟囔抽噎抽泣拘谨颀长熹微牢骚沉淀恐吓偌大嬉游虔诚横亘褪色磨蹭犟嘴粼粼隽逸奇崛枯瘠柔媚陆离犀利玛瑙束缚丰腴劲俊隽妙憩息忧戚蹇劣高超猥鄙冥顽叫嚣引吭局促窥视盛撰分娩岑寂奢侈翌日蜿蜒绮丽剽悍凝眸伫立侮蔑参差谛听娴熟喧嚣矜持璀璨摇曳颠簸逶迤安谧肃穆沧桑涟漪浸淫裨益倏地肆虐殉职热忱鄙薄斟酌聒噪眼棱噩耗绰号带挈招徕贿赂忌讳巾帼噩梦尴尬诅咒倔强阿谀豢养灼伤柑橘萎谢摄取濒临栖息灰烬摞书噙泪赊欠绽放撺掇腌制腆着踹掉绾头发差使狼藉籁籁惨淡赋闲颓唐琐屑交卸奔丧妥帖盈眶陨落宿营勒转骚乱轻蔑讪笑忸怩叱骂荆棘凌侮隘口蹲踞荒莽山巅蝉翼嘘厮守鼾息窒息鼻翼遮蔽拯救嗫嚅喃喃愤慨狞笑钦差俏皮官衔爵位作揖骚动暴躁糟踢鲁莽彷徨一隅赎罪煎熬镣铐枷锁充裕兑现磐石蜕变巅峰仓皇拘泥怯懦褴褛鼓噪蛊惑黯然主宰晕圈虬枝秀颀婆娑涸辙淅沥甬道澎湃槲树枝柯禀赋舀水打折羼杂蘸水阔绰笔砚颓唐附和按捺咂舌戳穿狡黠皲裂脱臼喷嚏擤鼻子干瘪舐犊打嗝乱瞟谩骂谄媚霹雳绰号哽咽茶卤呵叱哆嗦玄虚诓骗自刎给事无稽咫尺瞬间悖谬东隅苟同熟稔疮痍扭捏渲泄晨曦赞誉瞥见箱箧趿拉珍馐文绉绉凌乱揿钮驽钝惭怍闭门羹阑珊筱诀窍休憩琐屑冥想萦绕困厄潸然扼制震慑迤逦凭吊废墟甲胄停滞凝固充塞嗫嚅撇嘴袒露抽噎风骚笙箫骤然窗棂岔开妥当累赘静穆啜泣长髯呵斥蹩脚阴霾憔悴倾倒稚嫩向隅弶獾髀黛色廿年踝骨猹阴晦萧索祭祀颧骨鄙夷嗤笑寒噤惘然隔膜恣睢濡湿撂翻木讷憨厚嬷嬷执拗讪讪狡黠挑衅嫣然笨拙惬意融洽啖醴酪花萼瓜瓤渣滓侵蚀呵护繁衍紧俏遮掩吞噬文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为:HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/84467.htm"\t"_blank"倒装句、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1183491.htm"\t"_blank"被动句、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/190767.htm"\t"_blank"省略句、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/312410.htm"\t"_blank"判断句四大类,而倒装句又分为:HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/71506.htm"\t"_blank"宾语前置句、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/112088.htm"\t"_blank"状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2161133.htm"\t"_blank"主谓倒装句(谓语前置句)四类。文言文句式是每年语文必考考点之一,也是语文学习非常重要的一个版块。判断句  所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:  1.“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”“……,……”“……,……者”等形式。如:“廉颇者,赵之良将也。”  列举我们学过的文言文中的此类判断句。  ①陈胜者,阳城人也。  ②南阳刘子骥,高尚士也。  ③宫中府中,俱为一体。  2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如:“此乃臣效命之秋也。”  列说我们学过的文言文中的此类判断句。  ①问今是何世,乃不知有汉。  ②不知天上宫阙,今夕是何年。  ③即今之傫然在墓者。  ④此则岳阳楼之大观也。  ⑤非死,则徙尔。  ⑥此皆良实,志虑忠纯。  ⑦此诚危急存亡之秋也。  ⑧如今人方为刀俎,我为鱼肉。  ⑨我乃楚狂人,风歌笑孔丘。   3.采用否定副词“非”表示否定。如:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。” 列说我们学过的文言文中的此类判断句。  ①登高而招,臂非加长也,而见者远。  ②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 被动句  文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:  1.“见”“……见……于”“于”表被动。如:“吾长见笑于大方之家。”  列

初中语文词语积累2

说我们学过的文言文中的此类被动句。  2.“为”“为……所”表被动。如:“父母宗族,皆为戮没。”  ①而身死国灭,为天下笑。  ②其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。倒装句  文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/139.htm"\t"_blank"宾语前置、定语后置、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/112088.htm"\t"_blank"状语后置、主谓倒装等。  1.宾语前置  所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。宾语前置通常分为四种情况。  (1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。如:“且焉置土石?”  (2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。如:“忌不自信”(3)借助“之”“是”将宾语提前。如:“何陋之有?”  2.定语后置  通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。文言中的定语后置有以下几种情况。  (1)用“之”使定语后置。如:“四海之大,有几人欤?”  (2)用“者”的后置。如:“马之千里者,一食或尽粟一石。”  3.介宾短语后置(状语后置)  文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语。①咨臣以当世之事②战于长勺③皆朝于齐④此所谓战胜于朝廷⑤祭以尉首4.主谓倒装  这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”  省略句  文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:  1.省略主语。  (1)承前省。如:“永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。”  (2)承后省(也作蒙后省)。如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。’”  (3)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。”  (4)对话省。如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。’”  2.省略谓语。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”  3.省略宾语。如:“可烧而走(之)也。”  4.省略介词宾语。如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。”  5.省略介词“于”。如:“今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。”  词类活用 1、名词活用为动词:  古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时,常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示,这就是名词活用为动词。  ①规律:名词连用,非并列修饰关系,且无谓语,一般前一个名词做动词。    ②规则:名词后紧接代词或所处名词,介宾短语。名词活用做动词    ③名词前有副词或能愿动词(欲,能)名词活用做动词    ④名词前用“而”与动词或动词性短语相连接,名词活用做动词2、形容词活用为动词:  把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用,并表示与该性状相关的行为变化。或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语(又不是使动意动用法)。这就是形容词活用为动词。  例:邻之厚,君之薄也——《烛之武退秦师》  厚、薄皆为形容词,在这解释为变雄厚、变薄弱,做动词用4、使动用法:  所谓使动用法,其动词和宾语的关系,需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。例:①苦其心志  ②广故数言欲亡,忿恚尉。   以上例句中的“苦”“忿恚”都是不及物动词,都不能带宾语,但因分别跟了“其”“尉”,成为使动用法。“忿恚尉”即“使尉忿恚(发怒)”。  1)动词的使动用法:  是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作,而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。  例如:  不及物动词类:  ①劳其筋骨,饿其体肤。(《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/660910.htm"\t"_blank"生于忧患,死于安乐》)  ②广故数言欲亡,忿恚尉。(《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/39702.htm"\t"_blank"陈涉世家》)  ③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)  2)形容词的使动用法:  就是当形容词活用为动词后,主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词  所表示的性质或状态。  例如:  ①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。  ②春风又绿江南岸。(王安石《泊船瓜洲》)  3)名词的使动用法: 5、意动用法:  其动词和宾语的关系,需要用“认为(或以为)宾语怎么样”的语言形式去理解或语译。  1)形容词的意动用法:是主语在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。  例如:  ①渔人甚异之。(《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/94220.htm"\t"_blank"桃花源记》)  ②邑人奇之,稍稍宾客其父。(《伤仲永》)  2)名词的意动用法:是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。例①邑人奇之,稍稍宾客其父。(《伤仲永》)  ②父利其然也。(《伤仲永》)   6、名词作状语  1)动词前面有名词,如果此名词不是句子的主语,一定活用作状语。  2)表示时间、方位的名词常常活用为状语。 

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