爱问共享资料Unit2Myfavouriteseason第二课时文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>第二课时</h1> <p>教学内容</p> <p>Part A Let’s learn Read and match</p> <p>课时目标</p> <p>1.能听说读写单词season,spring,summer,autumn,winter。</p> <p>2.初步掌握句型Which ...
<h1>第二课时</h1> <p>教学内容</p> <p>Part A Let’s learn Read and match</p> <p>课时目标</p> <p>1.能听说读写单词season,spring,summer,autumn,winter。</p> <p>2.初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。</p> <p>重点难点</p> <p>1.掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。</p> <p>2.掌握Let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节,并能试着说出理由。</p> <p>教学准备</p> <p>磁带、录音机、课件、单词卡片等。</p> <p>教学过程</p> <p>一、Warm-up & Revision</p> <p> 1.Greetings.</p> <p>2.师生自由对话。</p> <p>T:What’s the weather like today? Ss:It’s sunny and warm.</p> <p>T:What’s the season now? Ss:…</p> <p>T:OK.How many seasons are there in a year? Ss:Four.</p> <p>T:Great.</p> <p>二、Presentation & Practice</p> <p>1.Let’s learn </p> <p>(1)教师在课件上呈现四季的图片,请学生说说其对应的季节,并说说这个季节所具有的特色。如:</p> <p>Spring is green.Summer is hot.Autumn is golden.Winter is white.</p> <p>(2)课件呈现单词。听录音学生跟读。</p> <p>(3)Activity:我是小画家。</p> <p>让学生拿出课前准备好的画画笔和纸,在纸上画出自己心目中的春夏秋冬,并涂上合适的颜色。</p> <p>(4)Game:Show and guess.</p> <p>教师抽取几名学生的作品,让学生本人随机抽出其作品,台下学生看图用英语说说该作品是什么季节。</p> <p>S1:Which season is it? Ss:Spring?</p> <p>S1:No,guess again. Ss:Autumn?</p> <p>S1:Bingo.</p> <p>(5)播放对话录音,学生跟读。强调which season,best。</p> <p>Which season do you like best?</p> <p>Summer.I can go swimming every day.</p> <p>(6)师生对话。</p> <p>T:Which picture do you like best? S1:This one.</p> <p>T:OK.Which season do you like best? S1:Summer.</p> <p>T:Why? S1:I can eat ice-cream.</p> <p>(7)教师要求学生在自己所画的图画中,选出自己最喜爱的季节的那幅画,并在其上用英语写下喜爱的原因。如:</p> <p>I like spring best,because there are beautiful flower
s everywhere.</p> <p>(教师可将画得好写得好的学生的画在班级公栏里展示)</p> <p>2.Read and match </p> <p>(1)听录音,连线。</p> <p>(2)学生跟读一遍。</p> <p>(3)请学生试着 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 。要求:语句尽量通顺优美。由学生选出最佳译文,教师给予小奖品。</p> <p>(4)教师给出译文供学生参考。</p> <p>三、Summing up </p> <p>1.Words:</p> <p>spring,summer,autumn,winter</p> <p>2.Sentences:</p> <p>—Which season do you like best? </p> <p>—Summer.I can go swimming every day!</p> <p>四、Homework</p> <p>1.Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话。</p> <p>2.选一选,读一读。</p> <p>( )(1) What’s the weather like today? A.我每天都能去游泳。</p> <p>( )(2) Today is cold. B.冬天是白色的。</p> <p>( )(3) I can go swimming every day. C.你最喜欢哪个季节?</p> <p>( )(4) Winter is white. D.今天很冷。</p> <p>( )(5) Which season do you like best? E.今天天气怎么样? </p> <p>Keys:(1)E (2)D (3)A (4)B (5)C</p> <p>3.Preview next lesson by looking up new words and translating sentences.预习下一课,查查生词,译译句子。</p> <p>板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 </p> <p>Unit 2 My favourite season</p> <p>第二课时</p> <p>spring summer autumn winte</p> <p> </p> <p>Which season do you like best?</p> <p>教学反思</p> <p> </p>
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