小学三年级英语教学计划

<h1>小学三年级英语教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 </h1> <p>小学三年级英语教学计划15篇　　</p> <p>小学三年级英语教学计划（一）：<br>　　一、基本情景<br>　　三年级共有学生148人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。<br>　　二、教材分析<br>　　本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：<br>　　1、注重学生语言运用本事的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。<br>　　2、注重学生自学本事和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。<br>　　3、注重中外文化的双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要的本事。<br>　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不一样方式限度的激发学生的学习动机。<br>　　5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来获得其他学科的知识。<br>　　6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求。<br>　　7、注重教学资料的配套，为学生供给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。<br>　　8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。<br>　　三、教学目的<br>　　激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生必须的语感和良好的语音、语调和 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写基础，以及良好的学习习惯；使他们构成初步用英语进行简单日常交流的本事。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造本事。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。<br>　　四、方法 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 <br>　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。<br>　　2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。<br>　　3、在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。<br>　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。<br>　　5、要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。<br>　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。<br>　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。<br>　　五、教学资料与课时安排<br>　　Unit 1 Hello 6课时<br>　　Unit 2 Look at me 6课时<br>　　Unit 3 Let 's paint 6课时<br>　　Recycle 1 3课时[由Www.YiZhiPu.Com整理]<br>　　Unit 4 We love animals 6课时<br>　　Unit 5 Let's eat 6课时<br>　　Unit 6 Happy birthday 6课时<br>　　Recycle 2 3课时<br>　　每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时<br>　　本学期共计课时：88课时<br>　　小学三年级英语教学计划（二）：<br>　　一、       情景分析<br>　　1、学生情景分析<br>　　三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但由于基础较差，学习英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来，他们没有任何英语基础，学习起来就更困难。学生的基础参差不齐，教起来也就十分不容易。在启蒙学习阶段，小学生是否能坚持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，构成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。所以，教师在教学过程中必须要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮忙他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。<br>　　二、教材分析<br>　　本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：<br>　　1、注重学生语言运用本事的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。<br>　　2、注重学生自学本事和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。<br>　　3、注重中外文化的双向交流，使学生经过学习，培养未来跨文化交际所需要的本事。<br>　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。<br>　　5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来获得其他学科的知识。<br>　　6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求。<br>　　7、注重教学资料的配套，为学生供给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。<br>　　8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。<br>　　三、教学目的<br>　　激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生必须的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们构成初步用英语进行简单日常交流的本事。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造本事。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。<br>　　四、方法措施<br>　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。<br>　　2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。<br>　　3、在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。<br>　　4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。<br>　　5、要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。<br>　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。<br>　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。<br>　　五、教学资料与课时安排<br>　　Unit 1  Hello<br>　　单元教学目标与要求：<br>　　1、 能听懂，会说Hello。Hi。 Goodbye。 I’m…。 What’s your name? My name’s …。并能在实际情景中进行运用。<br>　　2、 能够听说、认读crayon， pencil， pen， eraser， ruler， pencil-case， book， sharpener， bag， school，并能用英语介绍文具。<br>　　3、 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。<br>　　Unit 2  look at me<br>　　1。听懂，会说Good morning! Good afternoon! This is …。 Nice to meet you。  Nice to meet you， too。 Let’s go to school。并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。<br>　　2。能够听说、认读head， eye， face， ear， nose， mouth， finger， hand， body， leg， arm， foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自我身体的部位。<br>　　3。能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。<br>　　Unit3 Let’s paint<br>　　How are you? Fine， thank you。 等问候语的学习。<br>　　How are you? 的得体运用。<br>　　Fine， thank you。中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。表示赞成别人提议的感叹语Great！和 How are you?的答语 Very well， thanks。 的发音不易到位，教师要适当提示。在不一样情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。<br>　　Unit4 We love animals<br>　　教学重点：学习表达 I have a …  （我有……）; 常见的动物单monkey，  rabbit，  panda ，cat， dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super!<br>　　教学难点：感叹语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ]， 需要多次练习；I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习常见的几种动物的单词 monkey， dog， duck， panda， cat， rabbit。三个单词中的字母 a 都包含相同的音[? ] ，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。<br>　　Unit 5  Let’s eat<br>　　教学重点：表达自我喜欢的食物以及为别人供给或请别人吃东西的日常用语：<br>　　I like …     Have some…<br>　　5个表食品的单词：chicken， hot dog， hamburger， bread， French fries。<br>　　教学难点：chicken， bread 和 French fries  三个单词的发音<br>　　Unit 6  Happy birthday       6课时<br>　　重点：能认读数字1—10。<br>　　能按指令语做相应的动作。<br>　　难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。<br>　　Unit 1  Hello                6课时<br>　　Unit 2  Look at me           6课时<br>　　Unit 3  Let ’s paint         6课时<br>　　Recycle 1                    3课时<br>　　Unit 4  We love animals       6课时<br>　　Unit 5  Let’s eat            6课时<br>　　Unit 6  Happy birthday       6课时<br>　　Recycle 2                    3课时<br>　　每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时<br>　　小学三年级英语教学计划（三）：<br>　　本学期，如何高质、高效地搞好复习，做到把握重点，突出难点，全面而具体，经过认真地分析，制定以下复习计划。<br>　　一、复习目标：<br>　　1、能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流。<br>　　2、能说、说、认读56个单词（包括文具、颜色、人体、动物、食品、数字6个话题），并能简单地运用。<br>　　3、能听、说、读、写26个字母及明白它们在单词中的发音。<br>　　4、能听、说、唱11首英文歌曲、歌谣。<br>　　二、复习重点：<br>　　1、听懂会说：Hello ， Colours， Look at me ， We love animals， Let’s eat ，Happy birthday 6个话题， 12个对话，并能简单交流(Let’s talk)。<br>　　2、文具、颜色、人体、动物、食品、数字6个话题中56个单词的听、说、认读。<br>　　3、26个字母的听、说、读、写及它们在单词中发音的掌握。<br>　　三、复习安排：<br>　　在二周的复习时光里，三年级计划进行一轮复习，分为两部分，共四课时。第一部分是单词、句型和课文复习，第二部分是字母复习。单词、句型和课文复习：教师带领全体学生共同复习，按照单元顺序，每两单元一课时，共三课时。字母复习：26个字母一齐复习，一课时。余下时光为综合性练习和模拟测试，查漏补缺。<br>　　四、复习措施：<br>　　分类复习：单词、句型和课文复习；字母复习<br>　　1、词的复习<br>　　Unit 1: ruler， pencil， eraser， crayon， bag， pen， pencil box， book。<br>　　Unit 2: red， yellow， green， blue， white， black， orange， brown。<br>　　Unit 3: head， face， nose， mouth， eye， ear， arm， hand， leg， foot， body。<br>　　Unit 4: cat， dog， monkey， panda， bear， duck， pig， bird， tiger， elephant， zoo。<br></p>