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<h1>Unit 2 I think that mooncakes are delicious!Section B</h1> <p> </p> <p>Period 1 Section B (1a-2e)</p> <p> </p> <p>本单元的核心话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 是谈论节目，主要介绍了国内外不同的节日文化和风俗习惯。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，容易引起学生兴趣。本单元内容中的宾语从句，是中考的一个重点，也是难点。学生必须通过学习能够正确地运用宾语从句，对节日做出自己的反馈和评价，同时能够详细的运用所学句型去介绍自己喜欢的或者熟悉的节日。</p> <p> </p> <p> </p> <p>【知识与能力目标】</p> <p> 1.学习掌握新词汇: treat, Christmas, lie,  dress up,  play a trick on sb., trick or treat , learn about，Christmas, lie, dead, warn, end up, present, warmth, spread, punish</p> <p> </p> <p>  2.学习并掌握重点句子：</p> <p>①I know it’s a popular festival in North America and it’s on October 31st.     </p> <p>②I think it's fun to dress up as cartoon characters.     </p> <p>③Little kids and even parents dress up as ghosts or black cats.     </p> <p>④“Trick or treat" means kids will play a trick on you if you don't give them a treat.</p> <p>⑤He just cares about whether he can make more money and hates Christmas. </p> <p>⑥So he was punished after he died... </p> <p>⑦He warns Scrooge to change his life ways if he doesn’t want to end up like him. </p> <p>⑧He now treats everyone with kindness and warmth, spreading love and joy everywhere he goes.</p> <p>【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 目标】</p> <p>通过听力教学，情景对话，小组竞赛，游戏等活动培养学生的观察力和 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力。</p> <p>【情感态度价值观目标】</p> <p>通过对中西方节日的谈论，了解中西方文化的差异，培养学生的文化意识，提高民族自豪感。</p> <p> </p> <p> </p> <p>【教学重点】</p> <p> 了解西方的一些传统节日文化习俗: 万圣节和圣诞节。</p> <p>【教学难点】</p> <p>掌握和运用宾语从句等 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <ol type="1"> <li>准备录音机和磁带；</li> <li> 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 课后巩固练习；</li> <li>ppt； </li> </ol> <p> </p> <p> </p> <p>Step 1. Revision</p> <p>宾语从句与感叹句</p> <p>1. 宾语从句是由一个_____作_____, 通常由_____词，如：____, ____, ______或_____词连接。</p> <p>2. 宾语从句有___个要素，即______, ____ 和_____语序。</p> <p>3. 感叹句通常由_____或_____开头，句末是_____号。</p> <p>Keys: 句子  宾语  疑问  that  if  whether  关联  三   关联词   时态</p> <p>陈述  what   how   感叹</p> <p>Step 2. Presentation</p> <p>Show some pictures and words related to Halloween.</p> <p>Let students say something about Halloween.</p> <p>Step 3. Listening</p> <p>    1. Finish 1a: Look at the pictures and words related to Halloween. What do you </p> <p>think this festival is about?</p> <p>scary      dress up     haunted house     black cat    </p> <p>candy      ghost        trick or treat     </p>