二年级美术教学计划

<h1>二年级美术教学计划</h1> <p>二年级美术教学计划16篇　　</p> <p>二年级美术教学计划（一）：<br>　　一、学生状况分析<br>　　经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。<br>　　二、教学目的任务：<br>　　1，透过搞笑的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等潜力。<br>　　三、教材分析：<br>　　本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等资料，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。<br>　　四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2，在课堂教学中（个性是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3，进行 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 制作，培养动手潜力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。<br>　　五、教学难点：1，想象潜力的培养和动手操作潜力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手潜力，立体造型，空间想象力也有所发展。<br>　　六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、透过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。<br>　　七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1）对各种自然平面形进行认识和感受。（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自我的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，帮忙学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。<br>　　2、潜力培养要点<br>　　（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。（2）在绘画中能超多描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。4）培养学生透过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。<br>　　3、审美教育要点（1）透过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。<br>　　八、教学资料及进度安排<b

r>　　周次教学资料课时<br>　　1影子大王2<br>　　2洒水成画2<br>　　3自画像2<br>　　4美丽的昆虫2<br>　　5神鸟变树2<br>　　6听听画画2<br>　　7小蝌蚪2<br>　　8神奇的画册2<br>　　9大嘴巴2<br>　　10童话屋2<br>　　11摇滚小精灵2<br>　　12红灯停绿灯行2[由Www.YiZhiPu.Com整理]<br>　　13捏泥动物2<br>　　14请你告诉我考试<br>　　二年级美术教学计划（二）：<br>　　一、学生情景分析<br>　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。<br>　　2、学生已具有必须的分析确定本事和造型表现本事，能进行完整的画面构思、表现。<br>　　3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。<br>　　二、教材分析<br>　　本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。<br>　　(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：<br>　　1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。<br>　　2、加强了美术学科与其它学科异常是语文(文学)学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。<br>　　(二)、各课资料的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。<br>　　三、教学目标<br>　　1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。<br>　　2、尝试不一样工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，经过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣。<br>　　3、鼓励学生经过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。<br>　　4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自我的感受。<br>　　5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的本事。<br>　　四、教学重难点<br>　　教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践本事，增强动手本事和审美本事，渗透人文精神。<br>　　教学难点：发展学生的艺术感知本事和造型表现本事，培养审美情操，渗透德育。<br>　　五、教学措施<br>　　1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，经过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、确定，提高学生审美趣味。<br>　　2、重视激发学生的创新精神和

培养学生的实践本事，进取为学生创设有利于创新精神的学习环境。<br>　　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。<br>　　4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。<br>　　5、改变 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 方法，采用自我评价、小组评价、团体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的提高和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。<br>　　二年级美术教学计划（三）：<br>　　一、学生知识潜力，学习习惯分析<br>　　二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。<br>　　二、教学目的任务<br>　　1、透过搞笑的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。<br>　　2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。<br>　　3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等潜力。<br>　　三、教材重点难点<br>　　1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。<br>　　2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造潜力。<br>　　四、个人教研专题<br>　　小组合作学习中学习学习习惯意识的培养<br>　　五、主要措施<br>　　1、做好课前准备，精心制作教具。<br>　　2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。<br>　　3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。<br>　　六、教学进度安排<br>　　第一周各种族朋友（1）<br>　　第二周各民族朋友（2）看新闻，画新闻<br>　　第三周拉根线条去散步即兴添加，练笔成图<br>　　第四周新奇的帽子（1、2）<br>　　第五周美丽的手提袋画味觉，画嗅觉<br>　　第六周装饰瓶（1、2）<br>　　第七周车<br>　　第八周我设计的车我造的车<br>　　第九周乘车印象吹气投篮<br>　　第十周感觉肌理（1、2）<br>　　第十一周纸版画国庆<br>　　第十二周贺卡（1、2）<br>　　第十三周会说话的手（1、2）<br>　　第十四周<br>　　第十五周邮票亮眼睛（1）<br>　　第十六周亮眼睛（2）机器人伙伴<br>　　第十七周自添资料<br>　　第十八周学生创作<br>　　第十九周复习考查<br>　　二年级美术教学计划（四）：<br>　　一、学生知识潜力、学习习惯分析：<br>　　一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。所以教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。<br>　　二、教学目的任务：<br>　　1、透过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。<br>　　2、学习美术的基础知识和基本技能。<br>　　3、培养学生健康的审美情趣和良好

的品德情操。<br>　　4、培养学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。<br>　　三、教材重点、难点：<br>　　1、学习有关美术的基本知识和基本技能。<br>　　2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造潜力等。<br>　　四、个人教研专题：<br>　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。<br>　　五、主要措施：<br>　　1、精心准备，做好课前工作。<br>　　2、运用不一样手段，激发学生学习美术的兴趣。<br>　　六、教学进度安排：<br>　　第1周看，我们的画<br>　　第2周走进大自然<br>　　第3周七彩生活<br>　　第4周新花布，新衣服<br>　　第5周圆圆的世界<br>　　第6周方方的物<br>　　第7周找找三角形<br>　　第8周拼拼搭搭<br>　　第9周太阳、月亮你们好！<br>　　第10周水墨游戏<br>　　第11周玩泥巴<br>　　第12周秋天来了<br>　　第13周手印、指印变变变<br>　　第14周像什么呢<br>　　第15周站起来站起来<br>　　第16周画声音<br>　　第17周难忘幼儿园<br>　　第18周卡通卡通<br>　　二年级美术教学计划（五）：<br>　　一、学生知识潜力学习习惯分析：<br>　　二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能透过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。<br>　　二、教学目的任务：<br>　　1、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力，培养良好的观察习惯和观察潜力。<br>　　2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自我生活切近的设计与制作。<br>　　3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。<br>　　三、教学重点难点：<br>　　教学重点：<br>　　引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。<br>　　教学难点：<br>　　学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养。<br>　　四、完成任务的措施：<br>　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。<br>　　2、好课前的各项准备活动。<br>　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。<br>　　五、课时安排：<br>　　每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。<br>　　二年级美术教学计划（六）：<br>　　上学期根据《《新课程标准》》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：<b

r>　　一、学生现状分析：<br>　　二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了必须的认识，明白美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有必须的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，所以对待作业的态度不够仔细。<br>　　二、教学资料分析：<br>　　（一）全册教材简析：<br>　　第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合潜力和绘画、手工制作技能的探索<br>　　（二）、教学总目标：<br>　　(1)、认知目标：<br>　　透过简单的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。<br>　　(2)、智力潜力目标：<br>　　培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对完美事物的感知潜力。<br>　　(3)、思想品德目标：<br>　　培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。<br>　　（三）教材中重点、难点(简要分析)：<br>　　本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自我丰富多彩的想象。<br>　　（四）教学的主要措施：<br>　　1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生透过自我的想象展示作品。<br>　　2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自我的设计作品。用心参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。<br>　　三、教学进度表：<br>　　周次课题<br>　　1添画<br>　　2给画游戏<br>　　3纸盒变家具<br>　　4和妈妈在一齐<br>　　5茂密的花<br>　　6吊饰<br>　　7节节虫<br>　　8出壳了<br>　　9头饰设计<br>　　10艺术作品中的动物<br>　　11我的收藏卡<br>　　12假如我是巨人<br>　　13拓印树叶真搞笑<br>　　14做笔筒<br>　　15画夜景<br>　　16画影子<br>　　17认识身边的树<br>　　18给画中的节日<br>　　19我喜欢的鸟<br>　　二年级美术教学计划（七）：<br>　　二年一期美术教学计划<br>　　一、指导思想：<br>　　根据《课标》要求，力求体现素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在进取的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美本事，增强对大自然和人类社会的热爱和职责感，发展创造完美生活的

愿望与本事。<br>　　二、学情分析：<br>　　本年级共五个班，我任教二（一）班、二（二）班和二（三）班。学生的美术基础知识较差，学生作品缺乏表现力（异常是工艺），使作品生命力和震撼力不强。作业完成速度不一，少数学生习惯带画回家去完成。个别学生形象、表达本事还停留在一年级的水平。但学生对美的事物有浓厚的兴趣，感受本事和观察本事强，敢表现自我想法，表现自我想表现的资料，思考问题进取，反映快。对于想象画与手工制作有较大的兴趣，能根据自我的感受大胆地创作。本学期教学我将立足于基本点，采用学生感兴趣的方式让学生体验美术知识获得的过程，使每个学生获得必需的美术知识，同时也为学生供给发展空间，让不一样的学生在美术上得到不一样的发展。<br>　　三、全册教材分析：<br>　　本册教材共14课，从知识资料上分大约以下几大块：<br>　　1、作品欣赏：<br>　　摄影作品<br>　　儿童画：静物<br>　　2、绘画：<br>　　色彩、水彩<br>　　3、手工：<br>　　剪贴、拼图、制作、剪纸、捏陶、<br>　　4、创作：<br>　　设计、想象、记忆<br>　　四、全期教学总目标：<br>　　1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。<br>　　2、学习初步的观察形象，描绘形象的本事。<br>　　3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。<br>　　4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。<br>　　5、进行纸工制作，培养动手本事和创造本事。<br>　　6、进行泥工制作，培养立体造型本事和想象力、概括力。<br>　　7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏本事。<br>　　8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。<br>　　五、教学重点、难点<br>　　重点：<br>　　1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。<br>　　2、在课堂教学中（异常是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。<br>　　3、进行工艺制作，培养动手本事，立体造型，想象力和概括力。<br>　　4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。<br>　　难点：<br>　　1、想象本事的培养和动手操作本事的提高。<br>　　2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手本事，立体造型，空间想象力也有所发展。<br>　　六、教学进度安排：<br>　　周次教学资料课时<br>　　１～２常规教学３<br>　　２～３影子大王２<br>　　３～４洒水成画２<br>　　４～５自画像３<br>　　６美丽的昆虫２<br>　　７神鸟变树２<br>　　８听听画画２<br>　　９小蝌蚪２<br>　　１０神奇的小画册２<br>　　１１大嘴巴２<br></p>