7单元-《认识钟表》

<h1>第七单元认识钟表</h1> <p>（一）单元教材分析</p> <p>《认识钟表》是人教版小学数学一年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第7单元的内容。本单元要求学生认识整时，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体地学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。</p> <p>（二）单元教学目标</p> <p>1.通过观察使学生初步认识钟面的外部结构，总结出认识整时的方法，知道表示时间的两种方法。</p> <p>2.通过观察、操作、交流等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。</p> <p>3.使学生初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。</p> <p>（三）单元重难点</p> <p>教学重点：</p> <p>充分认识钟面的外部结构，掌握认读整时的方法。</p> <p>教学难点：</p> <p>正确说出钟面上所指的整时。</p> <p>（四）课时安排</p> <p>2课时</p> <p>《认识钟表》第一课时</p> <p>【教学目标】</p> <p>知识与技能：认识钟表，知道钟面上的短针叫“时针”，长针叫“分针”。认识整时。</p> <p>过程与方法：通过观察等探究活动，使学生初步认识钟面，会看钟面上的整时数。</p> <p>情感态度与价值观：使学生建立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。</p> <p>【教学重点】</p> <p>使学生初步认识钟面，会看钟面上的整时数。</p> <p>【教学难点】</p> <p>使学生建立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。【教材分析】</p> <p>本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。本节课中，学生对时针、分针的整体认识有些不习惯，所以教学难点应放在通过观察时针和分针来判断所表示的时刻。教学目标是使学生能结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针，培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。</p> <p>【教学方法】</p> <p>自主探究法、合作法。</p> <p>【课时安排】</p> <p>     1课时</p> <p>【教学过程】</p> <p>一、            创设情境，提出问题</p> <p>师：同学们,你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜。(多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示幻灯片2)</p> <p>出示谜语：我有一个好朋友， 滴答滴答不停走，</p> <p>叫我学习和休息，真是我的好帮手。</p> <p>师：谁猜到了这是什么? (多媒体课件出示幻

灯片3)</p> <p>二、引导观察，识读钟表</p> <p>1.认识钟表。(多媒体课件出示幻灯片4、5)</p> <p>钟表的兄弟姐妹可多呢！下面我们就随着懒羊羊一起来欣赏一下这些钟表。</p> <p>这些钟表都是我们的朋友，我们的生活和学习都离不开它。</p> <p>今天我们就一起来认识钟表，和钟表交朋友！</p> <p>2.感受钟面结构。</p> <p>拿出自己的钟表学具，仔细观察，看看钟面上都有什么？</p> <p>汇报：（1）12个数字宝宝按1～12的顺序手拉手围成一个圈。</p> <p>（2）有两根针，一根是长长的、瘦瘦的，一根是短短的、胖胖的。</p> <p>总结：同学们观察得真仔细！其实啊，这两根针也是有名字的，像这根长长的、瘦瘦的针，它叫分针；而这根短短的、胖胖的针，就叫时针。(多媒体课件出示幻灯片6)</p> <p>3.整时的认识。(多媒体课件出示幻灯片7)</p> <p>    师：请同学们观察这幅图，谁能说一说图上的人在做什么？</p> <p>    生：这是早上7点，这个孩子准备起床。</p> <p>师：你是怎么知道现在是早上7点呢？</p> <p>生：从墙上的挂钟看到的。</p> <p>生：还有从床旁边的柜子上的电子表也可以知道。</p> <p>    师：我们先来看看墙上的钟表。这个时候的时针和分针都指向了哪些数字宝宝呢？</p> <p>    生：时针指着7，分针指着12。</p> <p>    师：你真是个爱观察的好孩子。</p> <p>4.写整时。(多媒体课件出示幻灯片8)</p> <p>像这样，分针指着12，时针指着7，在数学王国里面，我们就说现在是7时。而这边的“7时”和数字“70”意思是不一样的。前者是“时间的时”，后者是“七十”，大家可千万别把时间的“名字”写错了！要不然钟表会很伤心的！</p> <p>还可以用电子表的形式来记录7时。</p> <p>5.总结方法。(多媒体课件出示幻灯片9)</p> <p>出示三个钟面，读出钟面上所表示的时间。</p> <p>观察钟面，发现了什么？</p> <p>三、应用练习</p> <p>1.我说你拨。(多媒体课件出示幻灯片10)</p> <p>2.同桌之间互相练习拨钟。</p> <p>四、课堂小结</p> <p>师：今天你们都学习了什么？(多媒体课件出示幻灯片11)</p> <p>时间像小马车，嗒嗒嗒向前走，不回头，所以我们要珍惜时间去做有意义的事情。</p> <p>五、作业设计</p> <p>设计一个快乐的星期天。(多媒体课件出示幻灯片12)</p> <p>【板书设计】</p> <p>认识钟表</p> <p></p>