三上Unit6-partB-Let’slearn&Let’sdo

<h1>Unit 6 《Hah1py birthday!》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </p><p>第五课时</p><p>(Part B Let’s learn＆Let’s do)</p><p>教学目标</p><p>1. 学生能够理解对话大意， 能够用正确的语音、语调朗读对话。</p><p>2. 掌握句子How old are you? I’m …years old.并能在实际情境中灵活运用。</p><p>3. 掌握数字单词six，seven，eight，nine，ten和动词show。</p><p>教学重点</p><p>1. 掌握句子How old are you? I’m …years old.并能在实际情境中灵活运用。</p><p>2. 掌握数字单词six，seven，eight，nine，ten。</p><p>教学难点</p><p>会运用所学的英文数字来表达自己的年龄。</p><p>教学工具</p><p> ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>(一) Review</p><p>1. 教师让学生读单词并回忆词意umbrella/under/vet/vest/wet/water</p><p>fox/box/yellow/yo-yo/zoo/Zip看谁读的准确词意记得正确。</p><p>2. 按字母表顺序让学生默写字母U-Z的大小写。教师巡视。</p><p>(二) Warm-up<br />1. 教师让学生以五人为组，进行报数练习。<br />2. 教师发指令，学生做动作。指令如下:<br />Show me one and two.<br />Show me three and four.<br />Show me one and five.<br />Show me two and four.<br />(三) Presentation<br />Let's learn<br />1. 教师把右手五根手指和左手一根手指放在一起， 问有多少根手指。当学生说出是6时，教师板书并教读单词six。教师让学生一起把单词拼读三遍，然后引导学生做six的手势，最后让学生分组进行数数练习，从1数到6。<br />2.  教师在黑板上写出一道算术题，如“3+4=?" 当学生说出是7时，教师板书并教读单词seven,然后让学生分组进行单词拼读比赛。</p><p>3. 教师让学生一起做眼保健操, 教师用英语喊拍子，当说到eight时，问学生“eight是几?”。当学生回答是8时，教师板书并教读单词eight。然后教师让学生一边做手势一边说单词，并请几名学生拼读单词。</p><p>4. 教师用数手指的方法来教单词nine和ten,可以让学生一边比画手势一边说单词。待学生熟练后，师生一起一边数数一边做手势。 然后教师做手势，学生说数字，或一名学生上台做手势，其他学生说数字。</p><p>5. 教师通过 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 Listen and repeat部分让学生再次边看边做跟读练习。</p><p>每个图片读三次。</p><p>6. 教师出示课件Read and act。让学生依次说出自己的年龄。如:</p><p>  S1: I'm six years old.</p><p>S2: I'm seven years old.</p><p>S3: I'm eight years old.</p><p>  S4: I'm nine years old.</p><p>  S5: I'm ten years old.</p><p>7. 教师通过Ask and answer部分和学生练习对话。如：</p><p>T:How old are you?</p><p>S1: I’m six years old.</p><p>…</p><p>8. 教师让学生通过Look and say部分分小组来利用一问一答的形式来练习句型。教师巡视。</p><p>8. 教师用多媒体课件播放Let's learn部分的录音。学生一边跟读， 一边用手指 出所读的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，力求做到眼到、口到、手到、心到。</p><p>(四) Let’s learn</p><p>1. 表示数字的词汇:</p><p>six（六），seven（七），eight（八），nine（九）， ten（十）。</p><p>2. 表示年龄句型：</p><p>I’m+数词+years old.</p><p>I’m +数词.</p><p>(五) Let’s play</p><p>1. 教师让学生练习从1数到10，再从10数到1，然后按1、3、5、7、9或2、4、6、8、10来数，也可以以1拍手，2跺脚，3拍手，4跺脚……这样的形式来练习，看谁说得又快又好。</p><p>2.教师用英语念出电话号码或手机号码，让学生用阿拉伯数字把电话号码或手机号码写出来。师生一起核对答案后，学生再用英语说出自己所写的电话号码或手机号码。</p><p> (六) Let's do</p><p>教师用多媒体课件播放Let's do部分的录音，学生一边跟读句子一边做手势。如:</p><p>Show me six.</p><p>Show me seven.</p><p>Show me eight.</p><p>Show me nine.</p><p>Show me ten.</p><p>(七) Let’s learn</p><p>show用法：</p><p>show+某人+某物.</p><p>（代词用宾格形式。）</p><p>含义为：把……给某人看。</p><p>(八) Practice</p><p>1. 连线</p><p>six         7</p><p>seven       9</p><p>eight       10</p><p>nine        8</p><p>ten         6</p><p>2. 连词成句。</p><p>(1).  old  how  you  are</p><p>    __________________</p><p>(2).  six  am  I </p><p>   ___________________</p><p>(3).  me  show  seven</p><p>   ___________________</p><p>(九) Summary</p><p>1. 表示数字的词汇:</p><p>six（六），seven（七），eight（八），nine（九）， ten（十）。</p><p>2. 表示年龄句型：</p><p>I’m+数词+years old.</p><p>I’m +数词.</p><p>(十) Homework</p><p>1. 和伙伴做Let’s do.部分的游戏。</p><p>2. 表演询问及回答年龄的对话。</p><p>3. 抄写表示数字的单词。</p><p>板书</p><p>Unit 6 Happy birthday!</p><p>1. 词汇: six, seven, eight, nine, then, show。</p><p>2. 句型: How old are you? I’m …years old.</p>