举办儿童节创新活动方案

<h1>举办儿童节创新活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>举办儿童节创新活动方案1<br />亲爱的家长:<br />小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。<br />基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。<br />活动要求:<br />1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。<br />2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。<br />3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。<br />活动程序:<br />一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。<br />1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。<br />2、发放活动评估 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，介绍评估方法。<br />3、介绍活动形式:以班级为单位集体行动。<br />二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。<br />三、开车途中，组织各类活动。<br />1、邀请家长讲故事等。<br />2、活动时的安全教育。<br />四、野生动物园活动<br />1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。<br />指导要点:(1)注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。<br />(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。<br />2、动物运动会<br />指导要点:<br />(1)知道表演的动物的名字。<br />(2)了解它们的本领。<br />3、午餐:(午餐时间随机)<br />4、喂小动物<br />指导要点:(1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。<br />(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?<br />(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。<br />5、参观育婴房<br />指导要点:(1)了解动物宝宝小时侯的样子。<br />(2)体验母子亲情。<br />五、亲子游戏:《大脚小脚一起走》<br />游戏玩法:1、将孩子分为两组进行游戏。<br />2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走<br />得快算赢。<br />六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。<br />七、指定处集合，准备上车回园。<br />全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。<br />特别提示:<br />1、8:15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。<br />2、亲子游活动午餐由家长自理。<br />3、请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。<br />4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。<br />5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。<br />6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。<br />7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。<br />举办儿童节创新活动方案2<br />主题一：学会合作、学会交往、学会环保<br />主题二：欢度童年拥抱快乐放飞梦想<br />主题三：分享快乐，奉献爱心<br />主题四：学会合作、学会交往、学会环保<br />主题五：我健康、我快乐，快乐属于我!<br />主题六：健康自信参与<br />一、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。<br />二、活动准备：<br />1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。<br />2、以班为单位作好参加活动的准备：<br />(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;<br />(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;<br />(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等<br />(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。<br />(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习<br />6)材料样品<br />举办儿童节创新活动方案3<br />一、活动目标<br />通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。<br />二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)<br />三、活动准备<br />1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。<br />2、以班为单位作好参加活动的准备：<br />(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;<br />(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;<br />(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。<br />(5)专业培养孩子们学习Cys，总结方法，提前练习<br />(6)材料样品活动衫宣传页条幅<br />举办儿童节创新活动方案4<br />在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“---小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。<br />一、活动时间<br />6月1日(具体时间另行通知)。<br />二、活动地点<br />--校。<br />三、活动主题<br />展示风采，超越梦想。<br />四、活动组织<br />总策划：---。<br />副总策划：--。<br />执行策划：---。<br />项目负责：--。<br />五、活动内容<br />以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。<br />1、节目形式。<br />歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。<br />曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。<br />语言类：诗朗诵、三句半等。<br />器乐类：独奏、合奏等。<br />注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。<br />2、节目安排。<br />本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。<br />3、节目评奖。<br />由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。<br />举办儿童节创新活动方案5<br />一、活动目标<br />1、知道六月一日是小朋友的节日。<br />2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。<br />3、体验节日的快乐。<br />4、让幼儿知道节日的时间。<br />5、愿意参加活动，感受节日的快乐。<br />二、活动准备<br />1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。<br />2、操作材料，教学挂图。<br />三、活动重点<br />知道六月一日是小朋友的节日。<br />四、活动难点<br />能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。<br />五、审美元素<br />“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。<br />六、活动过程<br />1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。<br />师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?<br />2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。<br />引导幼儿看操作材料、教学挂图。<br />师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?<br />3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。<br />(1)、教师介绍为幼儿准备的材料。<br />(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。<br />4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。<br />5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。<br />(1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。<br />(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!<br /> </p>