活动策划模板锦集9篇

<h1>活动策划模板锦集9篇</h1> <p>【推荐】活动策划模板锦集9篇<br><br>活动策划 篇1　　活动目标：<br>　　1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。<br>　　2、发展动手操作能力和反复实践能力。<br>　　3、与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果。<br>　　活动准备：<br>　　皮筋、橡皮泥、各类积木、牙膏盒、夹子等，纸若干<br>　　活动过程：<br>　　一、出示白纸，引起幼儿的兴趣。<br>　　1、师提问："看，老师手里拿的是什么？"（白纸）<br>　　"这张纸宝宝想站起来，看看它能不能站起来。"<br>　　"哎哟，纸宝宝老是摔倒！"<br>　　2、幼儿讨论："小朋友小时候是怎么学站立的？"<br>　　3、小结："原来，小朋友小时候是在爸爸妈妈手臂的帮助下，在小桌子、柜子、沙发的帮助下学习站立的。"<br>　　4、"那我们用什么办法让纸宝宝站立呢？"<br>　　二、幼儿操作，探索让纸站起来的方法。<br>　　1、第一次操作（用辅助物体）<br>　　"小朋友想的办法可真不少，纸宝宝真高兴，老师也给你们准备了一些工具，你可以用这些工具让纸宝宝站起来。"<br>　　"我们来看看都有哪些吧！"<br>　　"这是牙膏盒、橡皮泥，还有我们平时玩的积木、夹子，咦，这是什么呀？" (皮筋)<br>　　"小朋友们都动脑筋想一想，玩一玩，怎么让它们帮助纸宝宝站起来。记住要轻拿轻放哦！小朋友们开始吧！"<br>　　（1）幼儿操作，教师观察。<br>　　（2）操作完毕，教师进行评价，请个别幼儿展示自己操作的结果。<br>　　"现在请小朋友来介绍一下，你是怎么让纸宝宝站起来的？"<br>　　"他的办法真不错！谁跟他的办法一样呢？你们真棒！"<br>　　"那谁的办法跟他不一样呢？"<br>　　"你来说。"<br>　　"嗯，这个办法也不错，有没有小朋友跟他一样呀？"<br>　　"还有吗？还有不一样的吗？"<br>　　2、第二次操作（用辅助物体），让每一个小朋友都有机会尝试用不同的工具让纸站起来。<br>　　"小朋友们都很棒！让我们再去试试自己没有用过的办法吧！"<br>　　3、第三次操作（不要辅助物体）<br>　　"刚才小朋友请了很多工具来帮助纸宝宝站起来，如果不用这些工具，你能让纸宝宝站起来吗？"（幼儿自由讨论）<br>　　"记住，能不能用工具呀？"<br>　　"好，大家再去试试看吧！"<br>　　（1）幼儿操作，教师巡回指导。<br>　　（2）操作完毕，进行评价，请个别幼儿示范。<br>　　"谁来说说你是怎么让纸宝宝站起来的？"<br>　　"他用了折的办法让纸宝宝站起来，真聪明！有跟他一样的吗？"<br>　　"你们真棒！"<br>　　"有不一样的办法吗？"<br>　　"你来说！"<br>　　"他用了卷的办法让纸宝宝站起来！这个办法也不错！我们也一起试试吧！"<br>　　（3）教师总结："让纸宝宝站起来，可以用材料来帮忙，也可以用折、卷的方法让纸宝宝站起来。"<br>　　"那要怎么折、怎么卷，才能让纸宝宝站得更稳呢！小朋友回去后再去试试吧！"<br>　　活动延伸：<br>　　1、提供更多辅助材料让幼儿玩让纸宝宝站起来的游戏。"<br>　　2、请幼儿与家长一起玩一玩在没有工具的情况下还有什么办法让纸站起来。<br>活动策划 篇2　　活动主题：蓝海豚寻宝及游园活动<br>　　活动对象：育才高一级<br>　　活动时间：三月中旬<br>　　活动主办：育才心理社<br>　　协办：育才社团联盟<br>　　活动目的：<br>　　1、宣传心理社及心理健康知识。<br>　　2、活跃校园气氛。<br>　　3、增强班集体团结意识。<br>　　4、与育才各社团建立良好互助机制。<br>　　活动内容大至说明：<br>　　（争取周二下午自习课时间举办）（本策划社内每人一份，稍后游戏细则将发至所有参与的工作人员。）<br>　　1、以班为单位，每班派出一支10人队伍参加寻宝活动。<br>　　2、设六个关卡点，每关卡派两位心理社社员守关。<br>　　3、每班心理科代作为本班的向导，根据游戏细则与关卡社员共同帮助本班同学完成游戏。<br>　　4、派2~3心理社人员作为摄影，跟随队伍拍摄。（要求拍摄出的影片清晰明了，能让人看懂本次活动。）<br>　　5、除参与寻宝活动的队伍外，其他人员均留在操场参与游园活动。<br>　　6、游园的游戏需包含心理测试，心理图片展视，许愿树等以心理有关的项目至少5个。<br>　　7、游园其他游戏可由其他社团人员共同参与，但需心理社人员参与。<br>　　8、游园时派发宣传心理社的传单以及对活动的调查问卷。<br>　　活动准备：<br>　　【秘 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 部】<br>　　宣传文稿（包括活动前宣传单张，以及新版报内容。）2月24日前交齐。<br>　　调查问卷设计。下次会议交齐。<br>　　礼物的购买。<br>　　（寻宝要有大奖品，游园要有大量的奖品，经费稍后定，便宜为原则。）下次会议带回来。<br>　　【宣传部】<br>　　宣传单设计（包括活动前宣传单，心理社宣传单，电子版）下次会议交。<br>　　宣传版报（关于活动月）3月6日前完成。<br>　　【策划部】<br>　　寻宝游戏的游戏细则（需讲明游戏细则，将发给每个参赛队和寻宝工作人员）2月24日交。<br>　　游园的游戏安排（至少5个与心理有关的）2月24日交。<br>　　注：需安排关卡位置，设计寻宝图并编排各组的顺序。将游戏规则说明整理成章，3月份发给参与活动的工作人员。<br>　　【戏剧部】<br>　　试拍视频短剧（为活动跟随拍摄做准备）<br>　　活动横幅。下次会议带回。<br>　　为避免影响各位太多午休时间，以后会议尽量加快速度，以提高效率，下次会议时间订于3月3日。希望各位配合，能准时出席并完成分配的工作。不用一件事重复多次，浪费大家时间。游戏时负责岗位由3月3日会议抽签决定。<br>　　场地规划：<br>　　 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、以铜像广场为中心，在附近展开心一列游园项目，体育类的可以在操场或校道展开活动。寻宝游戏关卡则安排在校内各点。<br>　　方案二、在操场摆开摊位，一系列的游园活动集中在操场。寻宝游戏关卡则安排在校内各点。<br>　　预期效果：<br>　　1、增强团队合作能力，让每班队伍认识合作的重要性。可在稍后心理课总结并进一步加深团队合作理解。<br>　　2、宣传心理健康知识，增加心理社知名度，活跃校园气氛。<br>　　3、加强与其他社团的联系，协助育才社团联盟提高知名度。<br>　　4、争取以后逐步成为蓝海豚的招牌活动，通过拍摄记录活动，记录下第一次蓝海豚三月活动月。<br>　　意外设想及处理：<br>　　1、时间拟定于3月10日（未确定），如遇雨则改至下3月17日。<br>　　2、如游园过程中有人受伤及时送医务室。<br>　　3、如遇突发情况，不要与在场老师同学争执，尽量想办法解决以免影响活动顺利进行。<br>　　注意事项：<br>　　1、保持游戏秩序，避免拥挤。<br>　　2、礼物发放要注意，不要一下就发完了，如真不足则速去补充。<br>　　3、在游戏区中派发心理健康传单，以及做调查问卷。<br>　　4、游戏结束后及时清理场地垃圾。<br>　　5、活动进行当天中午全体会议，活动后中午总结会议。<br>活动策划 篇3　　一、活动背景<br>　　随着时间的推移，天气越来越冷，很多同学都喜欢晚起，晚起了就喜欢把早餐带进教室。浓浓的早餐味不仅影响了同学们上课的状态，也影响老师上课的心情，通过此次活动，来 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 大家的日常行为，营造良好的学习氛围。<br>　　二、活动目的：<br>　　1、减少或杜绝早餐进教室的现象。<br>　　2、使同学们认真听讲，提高课堂效率。<br>　　3、让老师能在课堂上愿意投入更多精力，把更专业的知识传授给同学。<br>　　三、活动主题：<br>　　别让你的早餐掩盖了你身上的书香气息<br>　　四、时间安排与活动方式：<br>　　活动时间：12月17日—12月19日<br>　　活动方式：<br>　　1、制作海报、倡议书<br>　　2、微博、各班QQ群同时宣传；<br>　　3、教室无早餐检查<br>　　4、膳管会成员下食堂值班宣传<br>　　活动对象：龙岩学院全体师生<br>　　五、活动安排：<br>　　1、通知的下发，每个院系从青协选拔6个志愿者，另从学生会各部门中共选拔6名志愿者。<br>　　2、校膳管会给各院系青协部长开会，安排工作和注意事项；<br>　　3、校学生会与各院系联合，将在活动期间每天安排工作人员在各教学楼门口进行检查，检查时间为活动期间每天早上7：30到8：00<br>　　4、在活动开展期间海报，倡议书通过申请张贴于宣传栏，宿舍楼门口处，并在微博、各班QQ群等进行宣传<br>　　六、人员安排及注意事项：<br>　　1、活动共持续三天，共四个门，分别在同心楼和文虎楼，每天安排4个院系，每个院系选一个负责人（具体的地点和人员的安排需等人员确定后另行通知）<br>　　2、参加检查的人员需带好院、校干牌、校徽和笔，必须于早上7：20准时到，到时将严格执行签到签退制度，迟到或缺席将记录在校学生会与各院系档案中，作为今后参评学生会干部考核的依据。<br>　　3、劝阻中防止和同学之间有口语和身体上的摩擦，以口头劝阻为主。<br>　　4、负责人需负责各组人员的签到和签退。<br>　　5、海报，倡议书，微博宣传由校学生会宣传部负责，QQ班群通知由各院系组织班委通知。<br>　　七、海报、倡议书以及微博的相关内容。<br>　　1、倡议书具体内容：<br>　　校学生委员会联合各院系向全校师生发出如下倡议：<br>　　当所有的人都携带着早点蛋饼、包子、馒头、生煎……酸甜苦辣咸“五味杂陈”取代了恬静、清新、书香塑料袋、包装纸、残渣……残羹冷炙混杂白色污染，目不忍视一片狼藉景象，学习乐园成饭堂，再无窗明几净，更无“菁菁校园”，一个转变或许需要时日，而现在，我们只需要你的一个转身踏入教室或图书馆前转身吃掉早餐，让我们一起对早餐进课堂say“NO”，让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做龙院文明的大学生，最美的大学生！<br>　　2、微博、Q群通知内容：<br>　　亲爱的同学们，您是否在自习时曾深受教室内“饭香”的困扰，在阅览室为珍贵的图书留下老鼠的牙印而痛心，为座位下那残羹冷炙的“印记”而苦恼……下周起，校学生会膳管会将联合各院系于早上7：30-8：00设置校园文明岗对携带早饭进入教学楼的现象给与劝止，当你看到在教学楼门口站立的他们，或是你带着食物被劝阻时，请给与他们理解与支持，因为他们都是为了营造更好的文明校园环境而努力！也请您点动一下手指，广而告之，文明校园，从我做起！谢谢！<br>　　2信息管理学院“拒绝早餐进教室”活动策划书<br>　　“一日之计在于晨”，对于学子来说，宝贵的时间当之用在学习研究上，可在这宝贵的时间里教室却充满了诱人的“早餐味”，这不仅浪费了自己宝贵的时间，而且影响了同学们的学习。为了深化我院学风建设，提高同学们自身的修养，使同学们能在舒适的环境中全心全意地投入学习，我院计划组织院学生会开展强化“拒绝早餐进教室”工作。通过开展这项工作，希望同学们能进行自我反省、自我教育、自我约束、自我监督，有意识地培养自身的思想道德素质，养成文明的生活习惯，创造舒适的学习环境，塑造良好的学习氛围。<br>　　一、时间安排与活动方式<br>　　活动时间：20xx年4月14日-20xx年4月30日的周一至周五活动方式：制作展板、标语警示；教室无早餐检查；教室门口临时抽查活动对象：信息管理学院20xx、20xx级各专业<br>　　二、活动具体分工：<br>　　1、学习部负责制定检查计划，每天必须检查两个班级以上；<br>　　2、宣传部做好展板，负责宣传工作；<br>　　3、其余各部分成三个检查小组，每天早上在教室门口进行突击检查；<br>　　三、奖惩办法<br>　　1、本次活动将进行百分制考核，20xx、20xx各年级各专业的初始分数均为100分；<br>　　2、每发现一位带早餐的同学将在评比中扣除5分，情节严重（带早餐人数超过本班人数的40%）直接扣除40分，并给予通报批评；<br>　　3、对情节相当严重的班级，取消本学期评比优秀班级以及优秀团支部的资格；<br>　　4、对屡教不改、表现极其恶劣的同学，直接取消其本学期评优资格，并给予通报批评。<br>　　四、活动具体方案：<br>　　1、自查阶段：各班班委召开班会，强调拒绝早餐进教室的问题；<br>　　2、突击检查方案：检查时间为每周一至周五早上7：35—8：00以及8：45—8：55，由学习部根据各班上课情况，制定检查计划；<br>　　3、学生会各部门分成三个小组，在教室门口站岗，若发现带早餐进教室的同学，应给予劝阻。<br>　　通过本次活动，希望能给同学们在思想上坚决杜绝带早餐进教室、在教室吃早餐的不雅行为，严格规范自己的言行举止，努力培养自我“讲文明、讲卫生”的良好生活习惯，展现大学生良好的精神文明风貌。同时，希望同学们能积极参与和配合我们的活动，在自我管理和自我监督。努力塑造良好的学习环境，致力于建设信息管理学院优良的学风。<br>　　3拒绝早餐进教室活动策划书<br>　　一、前言<br>　　“一日之计在于晨”，对于学子来说，宝贵的时间当之用在学习研究上，可在这宝贵的时间里教室却充满了诱人的“早餐味”，这不仅浪费了自己宝贵的时间，而且影响了同学们的学习。为了深化我院学风建设，为了提高同学们自身的修养，也为了使同学们能在舒适的环境中全心全意地投入学习，我院将组织院系学生会开展强化“拒绝早餐进教室”工作。通过开展这项工作，希望同学们能进行自我反省、自我教育、自我约束、自我监督，有意识地培养自身的思想道德素质，养成文明的生活习惯，创造舒适的学习环境，塑造良好的学习氛围。<br>　　二、时间安排与活动方式<br>　　（一）开展时间：20xx年10月1日起；<br>　　（二）活动方式：文明标语及海报制作；教室无早餐及卫生检查；各大教学楼路口站岗；班委督促制度<br>　　（三）注意事项：<br>　　1、各系学生会需组织干部干事动员大会，以干部干事带头，以身作则，拒绝早餐进课室。若发现干部干事带早餐进教室，将点名通报批评。<br>　　2、各系学生会须召开班委动员大会，建立 责任制 驾驶员岗位责任制工程部岗位责任制ok学校安全工作责任制出纳员岗位责任制学校岗位目标责任制 ，组织并指导各班委开展工作。<br>　　3、此项活动面向09、10、11级学生。<br>　　4、广播站于10月份内每天对此项工作进行专门宣传。<br>　　5、自律委员会将每天安排工作人员巡逻，监督检查各系落实工作情况，并做好记录。<br>　　三、文明标语及海报制作<br>　　（一）活动要求：<br>　　1、向学院学生会宣传部申请协助，帮助我部门制作名为“拒绝早餐进教室，携手文明伴书香”的横幅；并与国庆之后悬挂出来。<br>　　2、各系制作一条文明标语，并张贴于所负责的早读教室垃圾桶上方。<br>　　3、各系制作以“拒绝早餐进课室”为主题的海报，张贴并参与评比。<br>　　（二）注意事项：<br>　　4、横幅的设计为红底黄字，落款为学院学生会。<br>　　5、向保卫部借悬挂横幅地点，并于10月12号悬挂出来。<br>　　6、各系海报张贴地点由我部门统一申请负责，地点初定为三栋宿舍海报栏（喜士多旁）。<br>　　7、各系文明标语张贴与海报制作验收时间为10月14日。<br>　　8、10月14日，组织各系相关负责人评比文明标语及海报。并将海报得分情况两天之内反馈到各系。<br>　　四、教室无早餐及卫生检查<br>　　（一）活动时间：周一到周五的早读和早上一、二节的上课时间<br>　　（二）活动要求：<br>　　1、按照我部门所制定的安排表，各系彼此之间进行早餐及教室卫生的检查和监督。检查时，工作人员要现场清点违规人数（包括放有早餐或有早餐垃圾的桌子个数总和，无论是在抽屉或桌面，无论是否正在进食。早餐不包括所有的饮料)及客观地评价所检查的课室的卫生并登记在案。<br>　　2、课室早餐检查有11级班委和各系干部干事负责，具体安排由各系组织。<br>　　3、早餐及教室卫生检查的跨系安排：法（艺）、外（计）、经（外）、会（经）、旅（会）、艺（法）、计（旅）（注：括号内为被跨系者）。<br>　　4、各系每天至少检查6个教室，各系纪检部做好收表工作，并将检查结果于每周五下午4:30—5:00上交到行政楼108室。<br>　　5、自律委员会干事根据时间安排随机地进行抽查，并将检查的结果登记在案。<br>　　6、我部门将每周进行一次汇总（其中包括各系检查和本部门干事的检查结果），汇总的结果盖上学院学生会的公章，并将汇总结果直接回发到各系学生会指导老师（邮箱或其他联系方式）手中。<br>　　（三）前期准备：<br>　　1、制作并打印检查表格（见附件）。<br>　　2、向学院学生会生宿部借用学院课室分布图并打印。<br>　　（四）注意事项：<br>　　1、各系做好 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 填表工作，以免增加不必要的麻烦。<br>　　2、尽量不要在一二节时间后，三四节前检查课室。<br>　　五、各大教学楼路口站岗<br>　　（一）站岗时间：周一到周五早上7:15—7:35分；8:05—8:15分 两个时间段<br>　　（二）活动内容：要求各系自行安排干事于教学楼各大路口站岗，对有意图携带早餐进教室的同学进行劝戒和教育，对情节比较严重的同学登记在案并反馈到该同学所在的系部。<br>　　各大路口安排：经济系——A栋教学楼面向校门方向右边的路口<br>　　旅管系——A栋教学楼面向校门方向左边的路口<br>　　外语系——B栋教学楼的小侧门<br>　　法律系——B栋教学楼面向篮球场方向的路口<br>　　计机系——C栋教学楼面向图书馆方向的小侧门<br>　　会计系——C栋教学楼面向一号饭堂方向的路口<br>　　艺术系——A栋教学楼后面的两个小路口<br>　　（三）前期准备：打印站岗的早餐检查表并派发到各系。<br>　　（四）注意事项：<br>　　1、请各系纪检部安排好值班干部干事，请务必在以上两个时间段准时就位。<br>　　2、值班人员需佩戴好工作证。<br>　　六、班委督促机制<br>　　（一）活动时间：整个学年上课时间<br>　　（二）活动要求：<br>　　1、班长和生活委员加强对班内不能带早餐进教室的宣传。<br>　　2、以班委为单位，在早读及一二节上课时间，监督管理本班同学就餐，若有同学在课室就餐，班委负责提醒同学清理课桌的垃圾，并确定所有的课桌没有早餐垃圾。<br>　　3、负责课室早餐检查，各同学接受本系纪检部安排。<br>　　4、班委在进行课室检查时，注意礼貌细节以及填表要求。<br>　　5、各系学生会需将此计划书发放到各班，班委须向同学们宣读“拒绝早餐进课室”实施办法，并撰写倡议书，以“拒绝早餐进课室”为主题，开展主题班会，做好相关记录。<br>　　七、奖惩办法<br>　　（一）文明标语制作、宣传海报、教室早餐检查完成程度、各大路口的工作人员工作态度和班委责任制纳入评比。<br>　　（二）在学期的学期汇总中，评分排名前三名的系进行表彰，排名倒数的三个系不得参与优秀学生会的评比。连续三周排名倒数第一的，点名批评，要求改进工作方式，并将解决方法与总结发往指定邮箱。<br>　　（三）在此项工作表现突出的干部干事及班委，评优秀个人，各系名额根据系人数多少而定。</p>