四上Unit1PartALet'sspell(3)教案

<h1>Unit 1 《My classroom》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </h1><p>      第三课时 </p><p>(Part A  Let’s spell)</p><p>教学目标</p><p>1. 学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则；</p><p>2. 能够读出符合a-e发音规律的单词；</p><p>3. 能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。</p><p>教学重点</p><p>学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则。</p><p>教学难点</p><p>能够区分开音节和闭音节的区别，并能够在听音练习中正确判断。</p><p>教学工具</p><p> ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>一、Review</p><p>1. Missing game，让学生快速说出消失的单词。</p><p>2. 复习已学句型, 学生两人一组练习句型；</p><p>A: Where is the cat?</p><p>B: It’s under the desk. </p><p>A: Where is the book?</p><p>B: It’s on the desk.</p><p>A: Where is the chair?</p><p>B: It’s near the desk.</p><p>3. 朗读课文，注意音调。</p><p>二、Let’s chant</p><p>Dad has a black cat.</p><p>The cat is in the bag.</p><p>Dad has a black bag.</p><p>The bag is in his hand.</p><p>三、Let’s spell</p><p>1. T出示单词dad, bag, black, cat, map, hat. 然后让学生齐读，让学生找出单词的发音规律。</p><p>T总结：元音字母a在单词中发短音/æ /</p><p>2. T出示单词make的发音/m/-/eI/-/k/→/meIk/</p><p>同法出示单词cake--- /k/-/eI/-/k/→/keIk/ </p><p>name-- /n/-/eI/-/m/→/neIm/ </p><p>face-- /f/-/eI/-/s/→/feIs/ </p><p>让学生找出单词的发音规律。</p><p>T总结：规律：a-e---/eI/(板书)</p><p>3. Let’s chant</p><p>My nam

e is Jake. My name is Jake.</p><p>I like my name and I can make a cake.</p><p>Hello, Jake. Hello, Jake.</p><p>My name is Jake and I like to eat a cake.</p><p>4. Activity 1</p><p>让学生找出下列单词中的a发音/ æ /还是/eI/</p><p>hat, hate, make, map, cake, cat</p><p>/ æ /--- hat  map  cat</p><p>/ei/---hate  make  cake</p><p>5. Activity 2</p><p>找出发音为/eI/的单词</p><p>cat, cake, dad, date, hat, hate------------/eI/: cake, date, hate</p><p>6. Activity 3</p><p>Listen , circle and write.</p><p>map, cake, map, face </p><p>四、Practice</p><p>Read and choose.</p><p>/tæp/-----A. tap    B. tape</p><p>/keIt/-----A. Kate    B. Kade</p><p>/bæd/---- A. bad     B. bape</p><p>/meId/-----A. mad   B. made</p><p>五、Summary</p><p>今天我们学会了什么？</p><p> cake, face, name, make, Jake, hate -------/eI/</p><p>我们发现：字母a在字母组合a-e中发长音/eI/.</p><p>六、Homework</p><p>1. 抄写Let’s spell的4个单词，每个五遍。</p><p>2. 在词汇表中找出字母a-e在单词中发长音/eI/ 的单词，用下划线画出来，并试着拼读，看谁找得最多，读得最准。</p><p>3. 每人准备一个句子(至少含有2个字母组合a-e在单词中发长音/eI/的单词)。</p><p>板书</p><p>Unit 1 My classroom</p><p>cake, face, name, make, Jake, hate ---/eI/</p><p>我们发现：字母a在字母组合a-e中发长音/eI/.</p>