三上Unit6PartCStorytime

<h1>Unit 6 《Hah1py birthday!》教案</p><p>           第七课时</p><p>(Part C Story time)</p><p>教学目标</p><p>1. 学生能够理解对话大意， 能够用正确的语音、语调朗读对话。</p><p>2. 掌握句子I have two gifts. Let’s eat the cake! I see so many candles. You are old! 并能在实际情境中灵活运用。</p><p>3. 能在语境中理解新词: surprise, have, gift, let’s, eat, so many, old的意思，并能正确发音。</p><p>教学重点</p><p>掌握句子I have two gifts. Let’s eat the cake! I see so many candles. You are old! 并能在实际情境中灵活运用。</p><p>教学难点</p><p>1. 能在语境中理解新词: surprise, have, gift, let’s, eat, so many, old的意思，并能正确发音。</p><p>2. 运用所学知识进行故事 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。</p><p>教学工具</p><p> ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>(一) Review</p><p>1. 教师通过读单词说词义来帮助学生复习所学单词。看谁读得准确，词义记得准确。</p><p>2教师通过问How many books? 学生用所学数字来回答。帮助学生熟练掌握数字。</p><p>3. 教师通过Ask and answer帮助学生复习所学句子。</p><p>教师可以和学生一人一句的练习。</p><p>T: Happy birthday!</p><p>S1：Thank you.</p><p>T: How old are you?</p><p>S2：I’m…</p><p>(二) Let’s learn</p><p>教师讲解单词的词义，并领读三遍，让学生齐读三遍，然后检查结果。</p><p>1. have含义为“有”。</p><p>2. gift含义为“礼物”。</p><p>3. surprise含义为“惊奇”。</p><p>4. let’s表示让我们做……</p><p>5. eat含义为“吃”。</p><p>6. so many含义为“如此多”。</p><p>7. old含义为“年老的”。</p><p>(三) Story time</p><p>Now it’s time for the story. Let’s listen to the story together.教师用多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 播放Story time部分的画面，学生在欣赏中体会画面的意思，并试图说出画面中所包含的意思。然后教师分段展示画面， 板书并教读单词gift及句子Surprise! I see so many candles. You are old! 在教单词gifts时，教师引导学生一边出示自己所带的礼品一边说单词；在教surprise！时，教师引导学生一边做出夸张的动作一边说句子。最后学生齐读单词和句子。</p><p>(四) Let’s learn</p><p>教师讲解并领读句子。</p><p>1. I have two gifts.我有两个礼物。</p><p>2. Surprise!惊奇！</p><p>3. Let’s eat the cake!让我们吃蛋糕吧！</p><p> Let’s表示让我们做…</p><p>4. I see so many candles. 我看见如此多的蜡烛。</p><p>5. You are old!你太老了！</p><p>(五) Role play</p><p>分小组进行对话练习。</p><p>I have two gifts!</p><p>Shh! There’s Zoom!</p><p>Surprise!</p><p>Happy birthday!</p><p>Thank you. Let’s eat the cake!</p><p>1,2,3…I see so many candles. You are old!</p><p>(六) 教师组织学生复述故事和拓展表演。</p><p>(七) Practice</p><p>1. 连词成句。</p><p>(1). two  I  have  gifts</p><p>   ____________________</p><p>(2). cake  eat  let’s  the</p><p>  _____________________</p><p>(3). candles  many  I   so see</p><p>  _____________________</p><p>2. 单项选择。</p><p>(A) (1).—Happy birthday！</p><p>      —____________</p><ol type="A"><li>     Thank you!     B. Happy birthday!</li></ol><p>(B) (2). —Let’s eat the cake.</p><p>     —_______</p><ol type="A"><li>          Thank you.   B. Great!</li></ol><p>(B) (3).—How many gifts?</p><p>—________</p><ol type="A"><li>          I’m seven.     B. Ten.</li></ol><p>(B) 4. —How old are you?</p><p>     —________</p><p>   A. Very well, thanks.    B. I’m nine years old.</p><p>(八) Summary</p><p>1. 词汇: gift, surprise, let’s, so many, old。</p><p>2. 句型: I have… Let’s… I see… You are…</p><p>(九) Homework</p><p>1. Act out the story. 表演故事。</p><p>2. Retell the story with your partner.和你的伙伴复述故事。</p><p>板书</p><p>Unit 6 Happy birthday!</p><p>1. 词汇: gift, surprise, let’s, so many, old。</p><p>2. 句型: I have… Let’s… I see… You are…</p>