爱问共享资料一元一次方程3.3第1课时利用去括号解一元一次方程文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>3.3 解一元一次方程(二)</h1><p> ——去括号与去分母</p><p>第1课时 利用去括号解一元一次方程</p><p>教学目标:</p><p>1.会解带有括号的方程.</p><p>2.提高学生分析应用题、找相等关系的能力.</p><p>教学重点:如何审题、解题,且达到对一个题目举一反三的程度,学会从不同的角度分析问题的能力.</p><p...
<h1>3.3 解一元一次方程(二)</h1><p> ——去括号与去分母</p><p>第1课时 利用去括号解一元一次方程</p><p>教学目标:</p><p>1.会解带有括号的方程.</p><p>2.提高学生 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 应用题、找相等关系的能力.</p><p>教学重点:如何审题、解题,且达到对一个题目举一反三的程度,学会从不同的角度分析问题的能力.</p><p>教学难点:分析数量关系、列方程.</p><p>教学过程:</p><p>一、提出问题</p><p>当方程的形式较为复杂时,解方程的步骤也相信更多些,那么如何解带有括号的方程呢?</p><p>二、分析问题</p><p>1.出示课本P93问题1:</p><p>引导学生探究、思考:</p><p>(1)题目中涉及哪几个量?这几个量之间有什么关系?</p><p>(2)以列 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 形式反映题意:</p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td></td><td><p>月平均用电量(kW·h)</p></td><td><p>总用电量(kW·h)</p></td></tr><tr><td><p>上半年</p></td><td></td><td></td></tr><tr><td><p>下半年</p></td><td></td><td></td></tr><tr><td><p>全年</p></td><td></td><td><p>15万</p></td></tr></table><p> (3)用未知数表示其中一个未知量,找出相等关系列方程,可以列出几个不同的方程?</p><p>(4)小结:有两种设未知数的方法,列出两种不同的方程,以月平均用电量为未知数,则以总用电量为相等关系列方程;以上半年或下半年的总用电量为未知数,则以月平均用电量为相等关系列方程.</p><p>(5)解列出的方程,并解答.</p><p>2.合作探究:课本P94例1.</p><p>3.合作探究:课本P94例2:</p><p>(1)提供信息:顺水速度=静水速度+水流速度</p><p>逆水速度=静水速度-水流速度</p><p>(2)设未知数,找相等关系,解答问题.</p><p>4.课本P95练习,学生独立完成.</p><p>三、课堂小结</p><p>1.解含有括号的一元一次方程的方法.</p><p>2.本节课中在用一元一次方程解决实际问题的一点收获.</p><p>四、巩固练习</p><p>1.解方程:3x-2[3(x-1)-2(x+2)]=3(18-x)</p><p>2.杭州西湖建成后,某班40名同学去划船游湖,一共租了8条小船,其中有可坐4人的小船和可坐6人的小船,40名同学刚好坐满8条小船,问这两种小船各租了几条?</p><p> 3.学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖,七年级同学每人搬六块,其他年级同学每人搬8块,总共搬了400块,问七年级同学有多少人参加了搬砖?</p><p> 4.学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在冲刺以前跑了多少时间?</p><p>五、布置作业</p><p>课本P98习题3.3第1、2、6、7、8题.</p>
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