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 法学院班主任工作总结范文

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法学院班主任工作总结范文

<h1>法学院班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 范文</h1><p>  自从xx年9月新生入学后,我开始接受担任xx级(3)班的班主任。我第一次当班主任是在xx年,时隔多年后,能够再次担任班主任,能够与这么多90后的学生一起学习交往,我有很多感慨和体会。现将这一年来的班主任工作总结如下:<br />  一、注重对学生思想和品质的教育<br />  在开学初,新生入学后,我去学生宿舍看望学生。在第一次开班会上,由于是第一次和同学接触,大家彼此都不熟悉,我就安排他们每个人上台做自我介绍,在介绍的时候,出了介绍自己外,还让他们推介自己家乡。同学们介绍完后,经与两位班主任助理协商后,根据同学的志愿和特长,临时指定了班委会和团支部,班级开始正式运转。在第一次班会上,我一再强调大家来自五湖四海很不容易,也是一种缘分,要懂得珍惜同学之间的友情,在今后的四年中,同学之间要互相关心,互相尊重,互相帮忙,千万不要出现一些不愉快的事情。要知道,同学之间的友谊是非常纯真和难得的,等大家学习四年毕业后,大家就会懂得同学之间的友情是多么的重要。在学习生活中,要让优秀成为个性,让勤快成为习惯,保持一种勤快的生活态度,要知道自己的差距和无知,才能获得学习上的进步。同时,我还强调,大家第一次远离父母,开始独立自主的生活,因此,同学在大学生活中要学好自立,要尽快转换角色,尽快适应大学生活,尤其要懂得孝顺父母,懂得感恩,对自己的父母以及帮助过的同学、朋友、老师始终要保持一颗感恩的心,只有感恩,才能够有爱。尤其是要感恩自己的父母,父母辛辛苦苦供大家上大学,很不容易,平时要多打电话问候和关心父母,要经常向父母汇报大学的生活和学习情况。在复旦大学发生投毒杀害同学案件发生后,我及时利用课堂上课的时间,对学生进行的思想教育,告诉他们同学之间不要因为一些生活的琐事而发生矛盾,更不要因为人家优秀而产生嫉妒心理,同学之间不要吵架和打架,更不能做出伤害同学的事情,大家有什么问题,可以先找班干部和团委干部商量,实在不行,还可以找我解决。我一再强调,法律人除了学习法律知识之外,还有一点人文修养,多看历史学、文学和哲学的书籍,培养自己对生命、对历史的敬畏感,法律人一定要有悲天悯人的情怀。<br />  同时,在班会和课堂上,我经常对我班上的同学进行法治教育,告诉他们要保持对法律、对人民、对历史的敬畏感,法治国家,从我做起,法治国家,每个人都有责任,他们是中国未来法治建设的力量,未来法治国家的建设靠的就是他们。一个优秀法律人不仅要有扎实的法律知识,更要有一种人文关怀,要有一颗善心和良心,因为法律人的良心是实现司法公正的最终保障。<br />  二、注重对学生自治能力和学习生活的培养<br />  在这一年的班主任工作中,我很少参与班级具体事务的管理,好我给学生强调,班级大小事务,都由班级自己决定,自己处理,需要老师参与的有两种情况:一是学校或者学院火要求班主任参与;二是班级事务处理上出现了不公平、不公开的事情,有同学要求班主任的参与和介入的。除了这两种情况外,我一般都不会参与班级事务的管理,包括去年10月底班干部和团干部的民主选举,完全由学生民主投票产生,我不再指定或者倾向于任何人。在校运会上,许多活动也是学生自己编排,自己参与,我也是过去看看而已。通过班级这样的自治活动,来锻炼同学管理班级的能力,让他们在一个自由、宽容、民主的班级中进行愉快的生活,培养他们民主参与的素质和热情。在本学期开学初,为了感谢班级干部在班级活动中所做的贡献,我在学生街请班级的所有干部吃饭,共有两桌,花去近六百元。<br />  同时,为了增加提高大家读书的积极性,开阔学生的学术视野,增加同学之间的友谊,本学期开学以来,我要求他们每两周聚会一次,举办读书会。去年,我自己先后为班级提供了一百多本法学书籍供他们阅读,包括法学家茶座、法学随笔,还提供了一些杂志报纸给学生阅读,包括《新周报》、《读者》、《特别关注》等,但能够去看的同学不算多。在读书会上,我给他们建议,每次四到五人进行读书汇报,由9人担任评委,评出本次最佳读书奖一人,此外,为了鼓励同学的积极提问,还从提问的同学中评出一位最佳提问奖。这些得奖的同学,每人获得了由我购买和北大出版社赠送的法律图书一本,另加答应他们,在暑假宴请这些获奖的同学一次。据了解,目前只剩下十几个同学还没有汇报,希望通过这种形式能够提高同学读书的积极性,也增加同学之间交流的机会。<br />  同时,为了增加他们就业的竞争力,提高司法考试的通过率,我要求他们在平时的法律学习中,要注意关注司法考试,将司法考试与日常的学习有机结合起来,将司法考考试融入日常的法律学习中。由于这个班级的刑法总论是我上的,我还强制他们复印我编辑的十年司法考试真题,要求他们紧跟教学进度,将上课的内容与司法考试的真题结合起来学习,效果肯定很好,这不仅可以学到刑法知识,还能尽快熟悉司法考试的题型。<br />  尽管如此,我还是很遗憾地发现,有些同学对这种形式很不感兴趣,不积极,我真的很失望,很困惑,现在的年轻大学生怎么都不爱看书?四年下来读过的法学经典书籍指可数,大家在四年里混混就过来,毕业之后,没有什么本事,怎么能够胜任法律实务工作呢?更令我悲哀的是,现在一些年轻人都很浮躁,很功利,很世俗,缺乏理想主义,许多同学对入党、奖学金、助学金很感兴趣,但对读书就不感兴趣,对中国的法治不感兴趣,不关心国家大事,不关心社会动态,学生越来也越现实,越来越物化,小小年纪,就显得很老道、很成熟,这对于我们国家和民族的发展肯定不是好事。<br />  总之,通过这一年的班主任工作,通过和这些年轻人的接触,我有欣慰,也有遗憾和失望。要知道,他们本来应该是一群有理想、爱看书的群体,但能够达到我这个要求的同学不算多,由此,我非常的不理解,我真的不知道这样的学生毕业之后,能够干什么,尤其是在大学生就业形势非常严峻的情况下,他们还不知道,还不为之感到压力,他们能够做什么?那些不听老师忠告的学生,难道要等到毕业后才知道后悔吗?但世界上肯定是没有后悔药的。<br /> </p>

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