爱牙日活动策划方案精选五篇

<h1>爱牙日活动 策划 活动策划ppt下载游戏策划下载民宿策划下载游戏策划shu下载英文歌曲大赛策划免费下载 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 精选五篇</h1><p>2020爱牙日活动策划方案【1】<br />2020年9月20日是第32个“全国爱牙日”，宣传主题是“口腔健康，全身健康”，副主题是“护健康口腔、助健康体魄、享健康生活”。现就做好2020年“全国爱牙日”宣传活动相关事宜通知如下：<br />一、开展“爱牙日”宣传活动对提高牙病患者生活质量水平、预防龋齿和牙周病、保障人民群众健康具有重要意义。地方各级卫生行政部门要充分认识这项工作的重要性，围绕活动主题制订“爱牙日”活动工作方案，确定专门机构和专人负责，进一步加强沟通和协调，精心部署今年的“爱牙日”活动。<br />二、各地要围绕活动主题和宣传重点，结合本地实际，充分发挥学会协会等社会团体优势，深入城市社区、农村和乡镇开展义诊和健康咨询活动，为群众提供口腔保健服务，普及龋齿和牙周病防治知识，培养群众良好的口腔卫生习惯，降低龋齿和牙周病发病率。<br />三、各地要积极与新闻媒体沟通协调，通过电视、广播、报刊、互联网等形式，传播口腔保健知识，提高公众的口腔卫生意识。要加强部门间的沟通协调，建立工作机制，将宣传活动引向深入，确保各项宣传措施取得实效。<br />中华口腔医学会、中国牙病防治基金会等机构将在其网站公布宣传海报印刷版，各地可自行下载，根据当地实际编印宣传材料。<br />2020爱牙日活动策划方案【2】<br />2020年9月20日是我国第三十二个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的.良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案，全国爱牙日主题活动方案。<br />一、活动主题<br />今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。<br />二、活动时间<br />2020年9月20日<br />二、宣传口号<br />1、维护口腔健康，增进全身健康<br />2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。<br />3、拥有健康口腔，笑容和-谐美丽。<br />4、口腔健康是人类文明的 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 。<br />5、口腔不健康，发音影响大。<br />6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。<br />7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。<br />三、活动地点<br />疾控中心门前及主要街道人口密集的地方<br />四、活动形式<br />1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。<br />2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 。<br />3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。<br />4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。<br />5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。<br />2020爱牙日活动策划方案【3】<br />一、活动目的<br />1.9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发

挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。<br />2.班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。<br />二、活动时间：2020年9月20日<br />三、活动形式<br />1.保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。<br />2.各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。<br />3.大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)<br />4.保健医向家长发放宣传手册。(下午离园时)<br />四、活动准备<br />1.“爱牙日”PPT<br />2.其它：班级老师活动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、宣传手册<br />五、活动内容与程序<br />1.各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”<br />2.下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画<br />六、各类人员的分工及具体安排：<br />1.保键老师负责向家长宣传<br />2.各班老师负责“爱牙日”教育活动<br />3.各班活动照片、活动内容整理<br />4.各班内容汇总<br />2020爱牙日活动策划方案【4】<br />2020年9月20日是第32个“全国爱牙日”，为贯彻落实 党的十九大精神和推进健康中国建设的总体要求，进一步提升 全民口腔健康素养水平，现就做好2020年“全国爱牙日”宣传活动通知如下：<br />一、 活动主题<br />2020年“全国爱牙日”宣传主题是“口腔健康，全身健康”, 副主题是“护健康口腔、助健康体魄、享健康生活”，以口腔 健康与全身健康的关系为切入点，广泛传播口腔健康知识，提 高全民口腔健康意识，建立自我口腔健康行为，营造利于口腔 健康的良好社会氛围。'<br />二、 宣传重点<br />为便于各地更好开展主题宣传活动，我委组织专家编制了 “爱牙八条”核心信息(具体见附件2)。“爱牙八条”核心信 息是：<br />1. 每天有效刷牙两次。<br />2. 倡导使用含氟牙膏。<br />3. 健康饮食保护牙齿。<br />4. 定期进行口腔检查。<br />5. 不要带着口腔疾病怀孕。<br />6. 孩子口腔健康是家长的责任。<br />7. 为适龄儿童进行窝沟封闭。<br />8. 牙齿缺失应及时修复。<br />三、活动内容<br />(一) 各地要高度重视口腔健康宣传工作，以“全国爱牙 曰”为契机，围绕活动主题和宣传重点，结合本地实际，充分 发挥学协会等社会团体优势，联合教育、宣传等部门开展各项 宣传活动。<br />(二) 各地要将“全国爱牙日”宣传活动和日常科普宣传 有效结合，注重传播信息的专业性和规范性，确保宣传形式的 生活化和科普化，提高科普宣传的可及度和参与度。<br />(三) 中华口腔医学会、中国牙病防治基金会等机构将在 其网站公布宣传海报(附件2)印刷版，各地可自行下载，根 据当地实际编印宣传

材料。<br />“爱牙八条”核心信息<br />一、每天有效刷牙两次<br />龋病和牙周疾病是两种最常见的口腔疾病，主要是由附着 在牙齿上的牙菌斑引起，因此清除牙菌斑是维护口腔健康的基 础。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔卫生，维 护牙齿和牙周组织健康。刷牙清除牙菌斑数小时后，菌斑可以 在清洁的牙面上重新附着，不断形成。特别是夜间入睡后，唾 液分泌减少，口腔自洁作用差，细菌更容易生长。因此，每天 至少要刷牙两次，晚上睡前刷牙更重要。坚持做到早晚刷牙， 饭后漱口。<br />(一)提倡用水平颤动拂刷法刷牙。<br />1. 先将刷头放于后牙牙齿与牙龈交界处，上牙向上，下牙 向下，与牙齿大约呈45°角，轻微加压，前后颤动10次左右， 然后将牙刷向牙面转动，上下拂刷。<br />2. 按照上述方法，每次颤动约刷2-3颗牙，刷牙范围应有 所重叠。<br />3. 刷上前牙舌面时，将刷头竖放在牙面上，使前部刷毛接 触牙龈边缘，自上而下拂刷。刷下前牙舌面时，自下而上拂刷。<br />4. 刷牙齿的咬合面时，刷毛指向咬合面，稍用力作前后短 距离来回刷。<br />(二) 提倡使用保健牙刷，注意及时更换。<br />保健牙刷具有以下特点：<br />1. 刷头小，以便在口腔内转动自如。<br />2. 刷毛排列合理，一般为10-12束长，3-4束宽，各束之 间有一定间距，既有利于有效清除细菌，又使牙刷本身容易清 洗。<br />3. 刷毛较软硬适度，刷毛长度适当，刷毛顶端磨圆钝，避 免牙刷对牙齿和牙龈的损伤。<br />4. 牙刷柄长度、宽度适中，并具有防滑设计，使握持方便、 感觉舒适。<br />刷牙后应用清水冲洗牙刷，并将刷毛上的水分甩干，刷头 向上放在口杯中置于通风处。<br />为防止牙刷藏匿细菌，’ 一般应每三个月左右更换一把牙 刷。若刷毛发生弯曲倒伏或沉积污垢，会对口腔组织造成损伤 及污染，则需立即更换。<br />(三) 提倡使用牙线或牙间刷辅助清洁牙间隙。<br />牙齿与牙齿之间的间隙称为牙缝隙，牙缝隙最容易滞留细 菌和软垢。刷牙时牙刷刷毛不能完全伸及牙缝隙，如果在每天 刷牙后，能够配合使用牙线或牙缝刷等帮助清洁牙缝隙，可以 达到彻底清洁牙齿的目的。<br />二、 提倡使用含氟牙膏<br />使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施，三岁以上的 儿童每次用量为黄豆粒大小，成人每次刷牙只需用大约0.5-1 克(长度约0.5-1厘米)的膏体即可。如果在牙膏膏体中加入 其他有效成分，如氟化物、抗菌药物、抗敏感的化学物质，则 分别具有预防龋齿、减少牙菌斑和缓解牙齿敏感的作用。<br />三、 健康饮食保护牙齿<br />糖是人类的主要营养要素之一，是人体能量的主要来源， 同时也是引起龋病发生的危险因素之一。如果经常摄入过多的 含糖食品或饮用过多的碳酸饮料，会导致牙齿脱矿，引发龋病 或产生牙齿敏感。因此，提倡科学吃糖非常重要。吃糖次数越 多，牙齿受损机会越大，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳 酸饮料，进食后用清水或茶水漱口，晚上睡前刷牙后不能再进 食。<br />四、 定期进行口腔检查<br />龋病和牙周病等口腔疾病常是缓慢发生的。早期多无明

显 症状，一般常不易察觉，等到出现疼痛等不适症状时可能已经 到了疾病的中晚期，治疗起来很复杂，患者也会遭受更大的痛 苦，花费更多，治疗效果还不一定十分满意。因此，每年至少 一次的口腔健康检查，能及时发现口腔疾病，早期治疗。医生 还会根据情况需要，采取适当的预防措施，预防口腔疾病的发 生和控制口腔疾病的发展。<br />最好每年一次洁牙(洗牙)，保持牙齿坚固和牙周健康。 洁牙过程中可能会有牙龈出血，洁牙之后也可能会出现短暂的 牙齿敏感，但一般不会伤及牙龈和牙齿，更不会造成牙缝稀疏 和牙齿松动。<br />五、 不要带着口腔疾病怀孕<br />一旦妇女已经怀孕，那么在怀孕早期和晚期接受复杂口腔 治疗，会因为紧张和疼痛等因素，增加胎儿流产或早产的风险。 因此，女性在计划怀孕前就应主动接受口腔健康检查，及时发 现并处理口腔内的疾病或隐患，避免在怀孕期间可能因为发生 口腔急症，而带来的治疗不便和风险。<br />六、 孩子口腔健康是家长的责任<br />(一) 从出生开始，家长应为婴幼儿清洁口腔。<br />婴儿出生之后，家长应每天用软纱布或软毛牙刷为孩子擦 洗口腔。牙齿萌出后，可用纱布或软毛刷轻轻地为孩子擦洗口 腔和牙齿。当多颗牙齿萌出’后，家长可用指套刷或软毛刷为孩 子每天刷牙2次，并确保清洁上下颌所有的牙面，特别是接近 牙龈缘的部位。<br />(二) 儿童学习刷牙，家长应帮助和监督。<br />0-3岁儿童的口腔护理由家长帮助完成，每曰至少2次。<br />3-6岁开始，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己用最简 单的“转圈法”刷牙，其要领是将刷毛放置在牙面上，轻压使 刷毛屈曲，在牙面上画圈，每部位反复画圈5次以上，前牙内 侧需将牙刷竖放，牙齿的各个面均应刷到。此外，家长还应每 曰帮孩子刷牙1次。<br />6岁以后，儿童基本掌握了刷牙方法，但家长还要监督孩 子，以保证刷牙的效果。<br />(三) 帮助孩子尽早戒除口腔不良习惯。<br />儿童口腔不良习惯有：吮指、咬下唇、吐舌、口呼吸等， 应尽早戒除，否则会造成上颌前突、牙弓狭窄、牙列拥挤等口 颌畸形。如果3岁以上的儿童仍存在上述不良习惯，且不能通 过劝导而戒除，应及时到医院诊治，通过适当的矫正方法，帮 助其戒除不良习惯。<br />对有口呼吸习惯的孩子，应检查其上呼吸道是否通畅，治 疗呼吸道疾病，及时纠正口呼吸。<br />(四) 乳牙龋病应及时治疗。<br />龋病可以引起孩子牙痛，牙龈、面部肿胀，甚至高热等全 身症状。龋病长期得不到治疗可造成儿童偏侧咀嚼，双侧面部 发育不对称;还可影响恒牙的正常发育和萌出。<br />如果没有健康的牙齿，孩子就不愿吃含纤维多的蔬菜和肉 食，造成偏食等不良饮食习惯，影响全身正常生长发育。因此， “乳牙总是要换的，坏了不用治”的看法是错误的。<br />七、为适龄儿童进行窝沟封闭<br />“六龄牙”是萌出时间最早的恒磨牙，其咀嚼功能最强大, 也最容易发生龋病。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方 法。其原理是用高分子材料把牙齿的窝沟填平，使牙面变得光 滑易清洁，细菌不易存留，达到预防窝沟龋的作用。<br />但并不是所有的孩子，所有的牙齿都需要做窝沟封闭，要 由医生检查后，确认符合适应证的牙齿才需要做。同时，做完 窝沟封闭的

儿童仍然不能忽视每天认真刷牙。<br />八、牙齿缺失应及时修复<br />牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态的功能。牙 齿缺失易发生咀嚼困难、对颌牙伸长、邻牙倾斜等。前牙缺失 还会导致发音不准、面部形态发生变化，全口牙丧失后，咀嚼 十分困难，面容明显苍老。<br />因此，不论失牙多少，都应及时进行义齿修复。修复一般 在拔牙2-3个月后进行。修复前应治疗佘留牙的疾病，必要时 对牙槽骨和软组织进行修整，以保证修复质量。<br />缺失牙的修复目前主要有活动修复(包括局部义齿和全口 假牙)和固定修复(包括固定桥、种植义齿)。具体选择何种 修复方法应依据患者的口腔条件和主观要求而定。<br />2020爱牙日活动策划方案【5】<br />一、活动目的<br />1.邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本知识。<br />2.结合形象的牙齿模型，认识牙齿名称，学习如何保护好自己的牙齿。<br />3.保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯。<br />4.向家长反馈孩子牙齿的情况。<br />二、活动流程<br />1.主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。<br />2.通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。<br />3.观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。<br />4.主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。<br />温馨提示：<br />各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。<br />三、活动内容(各个班级，开展相关活动)<br />1.爱护牙齿(综合)<br />2.白白的牙齿(健康)<br />3.我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)<br />4.牙齿的秘密(社会)<br />5.我换牙了(科学)<br />附儿歌：<br />儿歌一<br />小小牙齿用处大,<br />吃饭说话都用它,<br />吃过食物漱漱口,<br />早晚记住把牙刷,<br />天天用它要爱护,<br />少生病来健康佳。<br />儿歌二<br />小牙刷，手中拿，<br />我呀张开小嘴巴。<br />上下里外都刷刷，<br />刷得干净没蛀牙，<br />我的牙齿白花花。<br />儿歌三<br />小牙刷，手中拿，<br />早起晚睡都要刷，<br />小牙刷，沙沙沙。<br />从上往下轻轻刷，<br />从下往上仔细刷，<br />里里外外都要刷。<br />爸爸妈妈夸奖我，<br />是个讲卫生的好娃娃。<br />2020爱牙日活动策划方案精选五篇</p>