四上Unit2PartALet'sspell(3)教案

<h1>Unit 2 《My schoolbag 》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 </h1><p>         第三课时 </p><p>(Part A Let’s spell)</p><p>教学目标</p><p>1. 能通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习i在单词中发音的基本规律，能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆字母i/ i-e在单词中的发音规则。</p><p>2. 能够根据i/ i-e的发音规则读出新词，能够通过对比i/ i-e的发音，强化i/ i-e的音—形对应关系。</p><p>3. 能够按照i/ i-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线格中正确书写单词，并辨认词形。</p><p>教学重点</p><p>根据元音字母i在单词中的发音规则，听音判断i或i-e并能在四线格中正确书写five, six, big, kite等单词。</p><p>教学难点</p><p>1. 学习字母i/ i-e的发音规律，并能根据规律读出新词。</p><p>2. 根据听音及学习到的发音规则能够正确拼写单词。</p><p>教学工具</p><p> ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt </p><p>教学过程</p><p>一、Review</p><p>1. Missing game，让学生快速说出消失的单词。</p><p>[ 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图] 通过游戏方式调动学生的学习积极性，以达到复习单词的目的。</p><p>2. 学生两人一组练习句型：</p><p>A: What’s this?</p><p>B: It’s an English book.</p><p>A: What’s this?</p><p>B: It’s a maths book.</p><p>A: What’s this?</p><p>B: It’s a schoolbag.</p><p>A: What are these?</p><p>B: They’re storybooks.</p><p>A: What’s in your schoolbag?</p><p>B: A pencil box, a storybook, a maths book, a Chinese book and an English book.</p><p>二、Let’s spell</p><p>1. T出示图片，然后领读I’m a big pig. I’m six. I like milk.</p><p>让学生找i在单词中的发音规律，T总结：</p><p>big, pig, six-------i------[I]</p><p>2. T接着领读I’m a big pig. I’m six. I like milk. My name is Mike. I go to the park by bike.</p><p>让学生找出i-e在单词中的发音规律，T总结：</p><p>Mike, like, bike------i-e------[aI](板书)</p><p>我们发现：字母i在字母组合i-e中发长音/aI/. (

板书)</p><p>3. T出示图片并领读I see a white kite.</p><p>让学生找出i-e在单词中的发音规律，T总结：</p><p>kite, white, site-----i-e-----[aI]</p><p>4.T出示图片，并领读，注意句中的kite, nine, fine, five, mice, rice, nice的发音：</p><p>Look, what’s on the kite? It’s a big number nine. It’s very fine.</p><p>I see five mice too. They are looking for rice. They are so nice.</p><p>See the nice new kite. With the big number nine. </p><p>Do you like the nice new kite? Yes, it is very fine.</p><p>5. Can you read more words?</p><p>bike, cike, dike, fike, hike, jike, kike, dine, kine, mine, dive, sive, fite, lite, hite, bite, fice, sice.</p><p>6. 找出发音为/I/ 的单词</p><p>big, fine, six, nice, pig, ice-------big, six, pig</p><p>7. Listen, circle and wirte</p><p> five, six, fish, kite, 要求学生能进一步学习在四线格中正确书写单词。</p><p>三、Practice</p><p>Read and choose.</p><p>/kaIt/-----A. kite    B. nice</p><p>/pIg/------A. pig    B. big</p><p>/baIk/----A. bike   B. like</p><p>/faIv/-----A. sive   B. five</p><p>五、Summary</p><p>今天我们学会了什么？</p><p> like, kite, five, nine, rice  -------/aI/</p><p>我们发现：字母i在字母组合i-e中发长音/aI/.</p><p>六、Homework</p><p>1. 抄写Let’s spell的5个单词，每个五遍。</p><p>2. 在词汇 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中找出字母i-e在单词中发长音/ai/ 的单词，用下划线画出来，并试着拼读，看谁找得最多，读得最准。</p><p>板书</p><p>Unit 2 My schoolbag</p><p>like, kite, five, nine, rice  -------/aI/</p><p>我们发现：字母i在字母组合i-e中发长音/aI/.</p>