地球日幼儿教学活动方案

<h1>地球日幼儿教学活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>地球日幼儿教学 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 1<br />活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：大自然寻宝<br />活动对象：幼儿园大班<br />活动时间：30分钟(户外活动20分钟)<br />活动地点：幼儿园草地<br />活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。<br />材料：大自然寻宝卡;旧信封、纸袋<br />规则：小组成员一起活动;不得采摘或伤害动植物;遵守时间。<br />材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份<br />活动过程：<br />①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。<br />②幼儿分为2人或3人一组。<br />③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。<br />④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。<br />⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。<br />⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。<br />⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。<br />⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。<br />地球日幼儿教学活动方案2<br />活动名称：世界地球日<br />活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来<br />2、结合时事提高幼儿环保意识<br />活动准备：1、儿童剧——我们的环境<br />2、自然灾害的课件<br />活动地点：一楼多功能大厅<br />活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ：一问题导入：<br />1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论<br />2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来<br />二欣赏儿童剧——我们的环境<br />1、故事导入<br />这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。<br />不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢.......<br />2、视频短片<br />①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解

，引出口号：“地球只有一个请爱护我们的家.”<br />②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?<br />活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。<br />地球日幼儿教学活动方案3<br />活动目标：<br />1、知道4月22日是地球日。<br />2、了解地球日的意义。<br />3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。<br />4、培养幼儿的环保意识。<br />活动准备：<br />地球仪一个;微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染环境的种.种原因与现象;地球与太阳头饰若干。<br />活动过程：<br />一、猜谜引出课题<br />1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。<br />2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。<br />3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。)<br />二、认识地球的外形特征和运转知识。<br />1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)<br />2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。<br />3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)<br />请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。<br />你还知道哪些国家的名字呢?<br />4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)<br />三、保护和爱护环境。<br />1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。<br />2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种.种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。<br />3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。<br />活动延伸：<br />1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。<br />2、争做“地球小卫士”，保护地球。<br />地球日幼儿教学活动方案4<br />一、活动目标<br />1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。<br />2、感受地球生态环

境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。<br />3、培养幼儿对事物的好奇心。<br />4、培养探索自然的兴趣。<br />二、活动准备<br />1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。<br />2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。<br />三、活动过程<br />1、认识“世界地球日”<br />你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。<br />世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20年的美国由盖洛德?尼尔森和丹尼斯?海斯发起，随后影响越来越大。20年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。<br />2、引导幼儿感受地球的美好<br />3、引导幼儿感受地球现状<br />观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。<br />4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?<br />5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：<br />爱护地球《拍手歌》<br />你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;<br />你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;<br />你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;<br />你拍四，我拍四。教育别人在其次;<br />你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;<br />你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;<br />你拍七，我拍七。把握现在好时机;<br />你拍八，我拍八。保护环境靠大家;<br />你拍九，我拍九。造福社会才持久;<br />你拍十，我拍十。回收废纸和电池。<br />地球日幼儿教学活动方案5<br />活动目标：<br />1、知道地球对人类和动植物的重要性。<br />2、了解地球的灾难及简单的原因。<br />3、愿意为保护地球做力所能及的事情。<br />活动准备：<br />1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。<br />2、关于地球灾难的图片若干。<br />3、将各种资料和图片制成展板。<br />4、地球仪一个。<br />活动过程：<br />1、出

示地球仪，引起幼儿兴趣。<br />“小朋友看，你知道这是什么吗?”<br />(地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”<br />(地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么?”<br />(动物，植物)教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。<br />2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。<br />(1)“人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。”<br />教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。<br />“海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。”<br />(2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。<br />“这里的森林怎么了?动物会怎么样?”<br />“为什么会这样?”<br />(因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?<br />“看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。<br />(3)“森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样?”<br />(会生病、生命受到威胁)教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。<br />4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。<br />“地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”<br />幼儿自由讨论。<br />如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。<br />“怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢?”<br />教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。<br />“我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。”<br />5、体验活动：给垃圾分类。<br />“小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧!”<br />教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。<br />“幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!”<br /> </p>